《走遍天下书为侣》的第七自然段,我要原文! 第七段中说我自然

1、我不能忘掉祖国第七自然段中写“大家交口称赞”，大家交口称赞什么？为什么交口称赞？答：大家对宋庆龄的发言“交口称赞“，因为宋庆龄说得好，以理服人，而且说的那些话。人生无乞丐阅读答案 love1291443503，1、所有人都知道他的意思，但都装出不明白的样子，或干脆把头转向另一侧…2、朋友在车上遇到一对残疾父子，男孩自弹自唱，想从乘客那里讨到赏钱，当有人斥责他们是乞丐时男孩坚定的说“我是卖唱的”.一个没有生存能力的小男孩却已经不屈地承受生命，他的精神让朋友的心里顿时生出尊敬之情，也坚定了一个沉甸甸的信念—人生无乞丐.3、找不到带点的字句子是不是“沉甸甸”那句？a“我”被小男孩的不卑不亢震撼了，在“我”心中小男孩不是乞丐.b“我”相信小男孩的人生道路上，将会用自己的劳动获得应有的报酬和尊严.第七段中说：“我自然想到了老人，想到了我曾经对老人的许诺。”“许诺”的具体内容是什么 等“我”找到工作后，一定来买老人的腊梅。第七自然段中说“我觉得别人永远需要我的祝福”，结合短文，用两三句话谈谈你的理解. 我觉得别人永远需要我的祝福 这是对别人的鼓励，每个人都需要别人的鼓励的 作者也在得到别人的祝福，也希望把自己的祝福给每个人.表达了作者的仁爱之心，和对生活的向往他要感谢那只手阅读答案 1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西.（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等.（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手.（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解.孩子们也纷纷猜测.一个说：“这准是上帝的手.”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡.”（5）女教师走到小道格拉斯-一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗”（6）“这是你的手，老师.”孩子小声答道.（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段.他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的.当然，她也常拉别的孩子的手.可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手.（8）我们每个人都有要感谢的，其中不仅有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会.对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计.因此，我们每个人都应尽。

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