校外我们对辅导班的讨论 小学生有必要上校外辅导班吗？

严禁教师办辅导班，是不是也应该严禁校外的辅导班？ 这是一个很敏感的问题，是的，我感觉应该禁止的，禁止有禁止的理由，但是不应该禁止也有不应该禁止的理由。而且都是很矛盾的！这个严禁老师开办辅导班，在我们这里，是严禁在职老师开办辅导班，我不知道你们那里禁止开办辅导班的是不是在职老师！我感觉，不知对在职老师，应该带教老师也应禁止！理由呢，就是一些老师(不管在职、还是带教，只要在校外开办辅导班)大多数把重点都不在课上讲，都要求学生上她的辅导班，导致学生应该学习的时候，没有学到还学的重点，而且必须去上辅导班，这就很尴尬了，不知老师尴尬，学生也很尴尬，教育更为尴尬了！然而，开办辅导班，对于那些没有学好的学生，则是一种进步的阶梯，把曾经没有在课堂上学会的知识，通过自己的努力，及时补上，这就是很好的阶梯，如果没有这样的辅导班，学生想通过自己的努力，学会某一知识点，其实是很难的，毕竟底子薄！所以我感觉，这个事情，应该分两种对立的目光来看带，老师在外开办辅导班，有坏的地方，但是也有理想的地方！这是我的感觉，如果有不同意见，希望大家留言，一起讨论一下！为什么校外辅导班的老师水平不高，家长还把孩子送去？ 随着社会的进步，经济的发展，人们生活水平的提高，大多数的孩子都被送进了辅导班。1.上辅导班成为一种新时尚。以前，孩子放学都回家做家庭作业，现在可不一样了，孩子放学都到辅导班去学。家长都巴望孩子的学习成绩好，将来能有出息，能为家长争光，为家族争光。谁都不希望自己的孩子输在起跑线上。不论孩子年龄大小，也不论学习成绩好坏，家长都把孩子送到辅导班里去学习。也有少数家长，犹豫不决，没有拿定主意，可经不住别人撺掇，也就糊里糊涂地进了辅导班。孩子去辅导班学习，总比在家里好，孩子学习有了同伴，有说有笑，不寂寞。2.辅导班老师水平参差不齐。因为家长乐于把孩子送到辅导班去学习，所以校外各种辅导班、培训机构应运而生，只要你到大街上转一圈，就能看到许许多多的辅导班。辅导班办得多了，上哪去找这么多的辅导老师？没有老师不用愁，找个人凑合凑合也行。还有一些家庭妇女，本来文化水平就不高，也没有工作，家里开个小饭桌，顺便办个辅导班，一举两得，岂不更好？有些家长不知底细，也就把孩子送进了这样的辅导班。正规的培训机构里的老师水平还是不错的，他们都有教师资格证，还有一些退休的老教师。他们教学也行，给孩子进行辅导也是绰绰有余。3。.我们的孩子真的有必要去校外的辅导班补课吗？ 谢邀，现在的孩子大部分估计都在上辅导班补习，只要有同学补习，家长们就跟风，都怕孩子输在起跑线上。这种过度焦虑的心里绑架了家长，进而绑架了学生。在校外补习班上课方式大致是两种：一种是复习补差，一种是超前上新课。无论哪一种都会因为每周的上课时间有限而不得不加快进度，超前学习更是如此。这两种班老师不少是采用快速拉一遍新知识和旧知识的方法，直接给孩子讲所谓的知识点和考点，用“得分秘笈”类的答题套路，让孩子死记硬背，生搬硬套，在考试中快速提高成绩，这种是应试行的，而这种补习让孩子们没有了猜想，发现和研讨认知停留在了表面，让孩子所学知道内部结构似懂非懂，一知半解，辛苦补习，变成了“夹生饭”而夹生饭是很难把它再煮熟的。孩子把周末休息玩耍的时间都“泡”在了补习班上，回家还有学校的，补习班的，甚至还有家长留的作业，让孩子们的作业开始越来越潦草，或是偷工减料，有的还出现了抄袭同学作业的行为，至于老师留的复习，阅读，就更不排不上了，这些孩子关注学习的程度很差，认为在补习中我已经超前学过了，根本不听课堂内容，不积极参与课堂互动，只顾一味的“超前”刷题。在吃“正餐”的时候，而过多的吃了“零食”而“零食”有是没有。

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