秋水时至的用法 下列加点字属于意动用法的一项是（）。 A.秋水时至，百川灌河B.且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻

不含有名词作状语用法的一项是 D《秋水》中之字的用法 秋水秋水时至，百川灌河；泾流之（助词，的）大，两涘渚崖之（助词，的）间不辩牛马.于是焉河伯欣然自喜，以天下之（助词，的）美为尽在己.顺流而（表修饰，向）东行，至于北海，东面而（表修饰，向）视，不见水端.于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而（表转折，而）叹曰：“野语有之（代词，这样）曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之（主谓之间，取消句子的独立性，不译）谓也.且夫我尝闻少仲尼之（助词，的）闻而（就）轻伯夷之（助词，的）义者，始吾弗信；今我睹子之（助词，的）难穷也，吾非至于子之（助词，的）门则殆矣，吾长见笑于大方之（助词，的）家.”秋水表现方法上有什么特点 从文中可看出《秋水》在表现方法上有何特点？答案：主要有三种表现手法或表现特点：一是善于通过虚拟的寓言故事来说理；二是善于借助形象的描绘将抽象的哲理化为具体形象；三是对比手法。学科：语文教学内容：秋水（节选）【思考导学】1．秋水时至，河伯是一种怎样的态度，见到大海后，发生了什么样的变化？为什么会发生这种变化？答案：秋水时至，百川灌河，河伯的态度是“欣然自喜，以天下之美为尽在己”。见到大海后，态度变为“旋其面目，望洋向若而叹”。文篇写大海的广阔只用了“不见水端”四个字，然与黄河的“不辩牛马”相比则不可同日而语，两相对比，河伯向海神若发出了由衷的感叹。2．本文说明了什么道理？答案：本文用河神见海神的寓言故事说明哲理，说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。3．从文中可看出《秋水》在表现方法上有何特点？答案：主要有三种表现手法或表现特点：一是善于通过虚拟的寓言故事来说理；二是善于借助形象的描绘将抽象的哲理化为具体形象；三是对比手法。【合作讨论】如第3题：本题引导学生，通过学习文章，总结并借鉴作品在表现方法上的特点。特点之一，是庄子善于通过。下列加点字属于意动用法的一项是（）。 A.秋水时至，百川灌河B.且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻 正确答案：B“秋水时至”中的“时”是指按照时令，名词作状语；“且夫我尝闻少仲尼之闻”中“少”意为“认为…少”，是形容词的意动用法；“而山不加增，何苦而不平”中。秋水时至 活用词语，我练习册上的题，我没弄明白， 时：季节，名词，在现代汉语中名词不能修饰动词，这里时修饰了动词至，所以一定发生了词类活用现象，即名词“时”作了动词“至”的状语成分，所以这里的“时”是词类活用中的名词作状语的用法，翻译成“按季节；随着季节”.下列句子中文言词语解析错误的一项是 D形容词用作动词