数学教学论考研

考研里的828数学教学论是指？ 重庆师范大学学科教学（数学）专业学位专业①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④828数学教学论下面是参考书目333教育综合：1.《教育学基础》（第二版）全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008版2.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社，2009版3.《外国教育史》张斌贤主编，教育科学出版社，2008版4.《教育心理学》（第二版）张大均主编，人民教育出版社，2011版828数学教学论：《数学教育概论》张奠宙主编，高等教育出版社考研数学教学论 学科教育是纯师范类专业，数学教学论是教育理论方面的专业，我个人的观点，实际上两者在操作中差不多的，就业前景也差不多。学科教学(数学)考研对本科生的专业有限制吗 1、是的，部分学校的学科教学(数学)考研对本科生的专业有限制。2、是否对本科生的专业有限制查看报考学校公布的专业目录【备注】说明，只要专业目录上面没有限制就可以报考。建议先选定报考学校，然后查看学校公布的专业目录即可了解是否对本科生的专业有限制。3、数学课程与教学论是学硕，学科教学是专硕。学硕和专硕的性质，培养目标，学费，学制等都不一样。看各人取舍，无所谓哪个好。如果想搞研究，想考博，想当老师则建议报考学硕，因为学硕是偏重理论和研究。4、中小学数学教育研究主要是研究数学教育和教学的方法，培养中等学校的师资和各地教研室的教研员。数学-课程与教学论 考研问题 大分！ 考研科目：①1201英语或1202日语②2305课程与教学论③3407教育心理学数学参考书目：王道俊、王汉澜或南京师大教育学院：《教育学》，人民教育出版社罗增儒等：《数学教学论》，陕西师范大学出版社照书目来看，数学应该不会难的，在考研中属于简单的考研肯定是全国统考的，专业课和数学的卷子是学校出的，统考属于初试，初试过线之后还有复试，这个专业的复试参考书目：李景阳：《语文教学论》，陕西师范大学出版社考研里的828数学教学论是指 学科教学（数学）专业学位专业 ①101思想政治理论 ②204英语二 ③333教育综合 ④828数学教学论 下面是参考书目 333教育综合： 1.《教育学基础》（第二版）全国十二所重点想考研以后当数学教师,该考教育学的课程与教学论还是理学的数学方向 应该考教育学的课程与抄教学论。课程与教学论为课程与教学是学校教育的基本工作，小学老师每天都需要解决实际的课程与教学问题。课程与教学是老师的基本工作，系统学习是掌握学习学科知识的技术和基本途径，学好课程与教学论将帮助你在今后更好地胜任小学教育工作。要求联系实际，学思结合。一方面，要积极地运用实际经验来阐释和理袭解理论，即借助个人经验、典型案例和现实情境等因素，促进对概念和原理的把握。另一方面，要学以致用，即关注教育现实，努力运用所学理论去解析和解决现实问题。扩展资料：教育学考研要求规定：1、获得国家承认的高职高专毕业知学历后经两年或两年以上(从毕业到录取为硕士生当年9月1日)，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员按本科毕业同等学力身份报考。2、教育学考研初试专业课考试科目为教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育科研方法。3、教育学考研复试考试内容为笔试90分为道及格分，外语+面试150分为及格分，复试240分为及格分，未达到以上及格线的，不予录取。参考资料来源：百度百科-课程与教学论请问如果考研考课程与教学论（数学），能去大学当老师么？ 你专业和我一样，至于当老师，那个和你学哪个关系不大，就咱们现在学的这些课，你觉得给高中的讲，他们也的听的懂啊。相当老师。最好的出路是考研。考的好点的学校。专业只要不是偏的数学太多就行。你有那个教室资格证没呢。你怎们是14 年的啊。这才12年啊数学专业考研如果考数学教学论对以后找工作有用吗？ 我本科学的也是数学，研究生读的管理科学与工程。我感觉数学专业要么读到博士，要么换专业，我同学情况是一半考的经济管理类研究生，还有一部分考的计算机，只有三分之一关于考研，课程与教学论和数学专业哪个专业好 我是过来人，告诉你吧，实话，学课程论，这个不会错的，特别是你数学功底不好，想学纯数学，那就是找罪受。目前看课程论工作形式不错，高校都在招人，而且这个都是汉字书籍，也容易理解。特别是你想当老师，课程论绝对没问题。纯数学太痛苦了，没有巨大的兴趣和毅力最好还是别碰，而且以后科研也比较难。具体华南师大我不太清楚，我是吉林师大的（研三），具体到他们学校贴吧问问吧，现在考个好学校，就业时就轻松了。请问如果考研考课程与教学论（数学），能去大学当老师么？ 那要看你进什么样的大学了。现在211,985类的学校都要求博士以上学历，必须有海外留学经历。

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