信号与系统matlab,出不来效果图 信号与系统matlab综合实验谷源涛答案

信号与线性系统综合实验 一、实验目的 1、掌握连续时间信号与系统的时域、频域综合分析方法； 二、实验内容1、构建一个包含若干个不同频率分量的周期连续信号（各分量频率自定）f(t)，截取该信号的不同长度（注意截取长度应不小于最低频率分量的一个周期），分别用。应用matlab对语音信号进行频谱分析及滤波 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：wd1013401732数字信号处理—综合实验报告综合实验名zhidao称：应用MatLab对语音信号进行频谱分析及滤波系：学生姓名：班级：学号：成绩：指导教师：开课时间学年学期目录一．综合实验题目1二、综合实验目的和意义12.1综合实验目的12.2综合实验的意义1三．综合实验的主要内容和要求13.2综合实验的要求：2四．实验的原理24.1数字滤波器的概念24.2数字滤波器的分类2（1）根据单位冲激响应h(n)的时间特性分类2五．实验的步骤3下面对各步骤加以具体说明。5.1语音信号的采集35.2语音信号的频内谱分析；35.3设计数字滤波器和画出其频率响应55.3.1设计数字滤波器的性能指标：55.3.2用Matlab设计数字滤波器65.6设计系统界面19六、心得体会20参考文献：21一．综合实验题目应用MatLab对语音信号进行频谱分析及滤波二、综合实验目的和意义2.1综合实验目的为容了巩固所学的数字信号处理理论知识，使学生对信号的采集、处理、传输、显示和存储等有一个系统的掌握和理解，再者，加强学生对Matlab软件在信号分析和处理的运用综合运用数字信号处理的理论知识进行频谱MATLAB在信号与系统分析中的应用 ？ 1．复指数信号的离散傅里叶变换。其中n=[0，10]用MATLAB求这一有限时宽的序列的傅里叶变换。2．试用Mablab求其有限长序列 与 的圆周卷积，（N=20），并画出其结果图。（待定）3．试用MATLAB的residuez函数，求出 的部分分式展开和。4．试用MATLAB命令求解以下离散时间系统的单位取样响应。（1）（2）5．已知某系统的单位取样响应为，试用MATLAB求当激励信号为 时，系统的零状态响应。6．7．8．a=[3 4 1]；9．>；>；b=[1 1]；10．>；>；n=0：30；11．>；>；x=impDT(n)；12．？Undefined function or variable 'impDT'.13．14．>；>；h=filter(b，a，x)；15．>；>；x=impDT(n)；16．>；>；h=filter(b，a，x)；17．>；>；18．>；>；stem(n，h，'fill')，grid on19．>；>；xlabel('n')，title('系统单位取样响应h(n)')20．>；>；a=[2.5 6 10]；21．>；>；b=[1]；22．>；>；n=0：30；23．>；>；x=impDT(n)；24．>；>；h=filter(b，a，x)；25．>；>；h=filter(b，a，x)；26．>；>；h=filter(b，a，x)；27．>；>；stem(n，h，'fill')，grid on28．>；>；xlabel('n')，title('系统单位取样响应h(n)')29．30．nx=-1：5；31．>；>；nh=-2：10；32．>；>；x=uDT(nx)-uDT(nx-5)；33．34．y=35．36．0 1 1 1 1 1 137．38．39．y=40．41．0 0 0 0 0 0 142．43．>；>；h=(7/8).^nh.*(uDT(nh。通信技术专业主修课程是什么？ 公共基础课主要有：高等数学、大学物理、复变函数、概率、计算机基础、C语言。专业课主要有：信号与系统、电磁场与电磁波、高频电子、模拟电路、数字电路、EDA技术、数字信号处理、通信原理、计算机网络、计算机接口与应用技术、程控交换技术、光通信、信息安全 学科主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、数字电路、模拟电路、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等，主要专业实验：通信原理实验、电子电路实验、数字系统与逻辑设计实验、电磁场实验等。应用matlab对语音信号进行频谱分析及滤波. 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：雷臣斌数字信号处理综合实验报告综合实验名称：应用MatLab对语音信号进行频谱分析及滤波系：学生姓名：班级：学号：成绩：指导教师：开课时间学年学期应用MatLab对语音信号进行频谱分析及滤波为了巩固所学的数字信号处理理论知识，使学生对信号的采集、处理、传输、显示和存储等有一个系统的掌握和理解，再者，加强学生对Matlab软件在信号分析和处理的运用综合运用数字信号处理的理论知识进行频谱分析和滤波器设计，通过理论推导得出相应结论，再利用MATLAB作为编程工具进行计算机实现，从而加深对所学知识的理解，建立概念。语言是我们人类所特有的功能，它是传承和记载人类几千年文明史，没有语言就没有我们今天人类的文明。语音是语言最基本的表现形式，是相互传递信息最重要的手段，是人类最重要、最有效、最常用和最方便的交换信息的形式。语音信号处理属于信息科学的一个重要分支，大规模集成技术的高度发展和计算机技术的飞速前进，7a686964616fe58685e5aeb931333433626562推动了这一技术的发展；它是研究用数字信号处理技术对语音信号进行处理的一门新兴学科，同时又是综合性的多学科领域和涉及面很广的交叉。MATLAB课程设计心得 通过这次MATLAB的课程设计，我对MATLAB有了一个更深的理解，matlab具有数值分析.矩阵计算.科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多功能。这次的Matlab课程设计对我来说是一次挑战，之前课上学的知识都忘得差不多了，再加上对语言不怎么熟悉，想要编写复杂的代码，难度不是一点点，所以只有通过上网查资料，请教同学，巩固之前学的理论知识，回忆前面所做过的程序代码，也许能完成这次任务。第一天老师给了五个题目和一道附加题，刚刚上手觉得还行，自己琢磨琢磨也能出结果，但后面几道题目压根没有思路，所以只好通过查资料，与同学讨论，一起研究分析题目。虽然有两周时间，但每天只有两个小时呆在机房，所以还得利用课后的时间继续加工。题目对于我来说比较难，自己编的代码运行不断地出错，经过修改N次后有的也能出现正确的结果，有点成就感，像生日蛋糕问题，自己想的形状和老师的不一样，也难以计算，即使这样也不放弃，继续和同学研究。在这期间，我们也查找了不少资料，发现很多知识是我们从没有接触过的，我们并不了解，所以借此增长了自己的见识，了解了更多关于它的应用。在编写程序代码时，需要什么函数，需要什么模块得一步一步的来，慢慢地。如何学好信号与系统？ 信号与系统学习方法信号与系统是电子类各专业必修的一门重要的专业基础课。它主要讨论确定信号的特性，线性时不变系统的特性，信号通过线性系统的基本分析方法。通过本课程的学习，使学生掌握信号分析及线性系统的基本理论和基本的分析方法，进一步培养学生的思维推理能力和分析运算能力，为学习网络理论、通信原理、自动控制理论、信号与信息处理、信号检测等后续课程打下必要的基础。本课程的先修课程是复变函数和电路分析基础。后续课程主要有通信原理、自动控制理论、数字信号处理、信号检测与信息处理等。主要教学任务就是使学生能够掌握信号与系统的基本概念、基本原理和基本分析方法。能够运用相关数学方法进行信号和线性系统分析，并注重结合工程实际应用。信号与系统课程的教学内容可以简而言之地涵括为：两种系统，两类方法，三大变换。两种系统是指本门课程研究的系统按照其处理的对象而言可以分为连续时间系统和离散时间系统两种；两类方法是指课程使用的分析方法可以分为时域分析方法和变换域分析方法两类；三大变换指其中变换域分析方法使用的三种变换，即傅里叶变换，拉普拉斯变换和z变换。作为工科专业主干课程，学生在学习这些相关的分析方法和理论以外，还。

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