表扬按时交昨业的学生

如何让学生按时完成作业 1、明确做作业的重要性和必要性。提高学习成绩是每个学生的心愿，作业是对当天所学内容的复习和巩固，可以有效地查缺补漏，让学生明白这个道理是首要的。在班内对按时完成作业的学生及时表扬，对不交作业的学生给与批评和适当惩罚，让学生体会奥做作业光荣，不交作业内疚，从而培养起自觉主动做作业的意识。2、加强辅导，提高效率。要求学生把做作业看作考试，课堂作业要求学生当堂交上，提供有效方法，要求学生如有疑难问题，集中起来问老师。3、争优创先，享受成功。作业一旦成为负担，便成为学生的烦恼，因而我教给学生每完成一项作业，要像欣赏美术、书法作品一样欣赏自己的作业。把攻克难题看作是又过了游戏的一关，经常暗示自己夸奖自己“很棒”，引导学生学会自我欣赏，享受成功，让做作业成为乐趣。4、不会就问，树立自信。对作业中遇到的“拦路虎”，首先激励学生尽量自己动脑查阅书籍资料解决问题，在自己实在解决不了的情况下，一定要想办法解决，绝不可放弃。和同学商量讨论，请老师、家长帮助等是最直接的办法。对于学习成绩较差的学生，引导学生主动请求同学、老师、家长的帮助来完成作业，作业能够按时完成了，成绩自然会逐步提高。5、及时评价，量化求一份检讨，关于没有按时交作业的，500字，急求，明天就要交了！！！ 敬爱的老师:首先我要对您说声对不起，这次没有按时交作业是我的错.请原谅我.我下次不会再犯了.拜托老师在给我一次机会.在有下一次我会认真的完成.不会再像这次一样.马马虎虎的.所以希望老师可以再给我一次机会.有一句话不是这样说的吗!每一个人都不是完美的,世界上也不可能有完美的人.要是有,也不会是真的.每一个人都会犯错,没有人没有犯过错.你没有犯过错,你可以体会到更多吗?当然不行,我们都是坚强的人,但是,知道错误才会知道改正.如果你没有被批评,就不会成长,永远都是个小孩子,不知道是非.我知道我没交作业是我的错,在这一次后,我不会再犯同样的错误了,所以希望老师可以原谅我.老师你也做过学生,也应该知道,被老师罚,心里是多么的不开心,被老师表扬的时候会很开心,但是被老师批评是多么的难受,老师你应该知道这种心情,应为老师你也做过学生.所以希望你可以原谅我.我也保证会完成作业.如果我有不对的地方,麻烦老师和我说一声,我会改正,我会认真的完成老师布置的作业,不会再不写作业,以后一定按时完成,所以我真的很希望老师可以给我个机会,我会努力的做到,所以这一次我真的真的想老师给我一个机会,一个让我开心的机会,最后的机会,我再也不会犯了,在这里,我和如何鼓励学生交作业 、先审视我们留的作业，题量和内容是否合适，在我们做好的基础上，再逐渐引导学生开始做题，不断鼓励他们，哪怕一点点进步都是应该给予鼓励。也许开始成效并不明显，时间长了，我们应该可以看到他们的进步。2、可以单独对他留另一份作业。说这是特别关照的，明天单独拿过来，看他怎么做，不是冥顽不化就有希望。应从作业的质和量上多下一些功夫，出一些精而少的练习作为作业，既不会增加学生的负担，又达到了巩固的目的。如果是作业特别少，而他还是不完成，决不能姑息他，让他养成懒惰的毛病，应及时让他补上作业，否则又一个后进生又要出现了。3、个别学生观念不对。有一些同学，不写作业，往往是他们觉得老师留的这些作业，他都会做了，没必要总是写那么多遍，或者觉得这样重复没有意义。但实际上，等到考试或者真考他的实力的时候，他又不会了，这就是一种眼高手低的现象了，对于他们，我们可以在抓住他们在这方面的一些错误时，给他们一点教训，让他们认识到自己的弱点。4、应该和家长取得联系。得到家长的支持，因为我们的教育离不开家长和社会，只有进行和谐的教育才能使得学生得到全面的发展。和家长建立好联系，每天给学生留作业有规律，让家长掌握规律，如何让学生按时保质保量完成作业？求答案 答:作业是对学过的知识的总结，学生做作业是对知识的巩固，所以完成作业是一个很重要的学习过程。作业不做或没有全部做完，就达不到课后复习巩固的效果，教师也不能及时得到反馈信息。一次如此，影响一课的学习；次次如此，影响一册书的学习；日积月累，长此以往，就会影响整个学期、学年的学习成绩。所以我们教师很多时间和精力都花在了学生的作业上，花在和学生完成作业做斗争上。做教师的我们，每天都巴望着学生能保质保量地按时完成家庭作业，那样我们的日子就轻松了许多，我们的心情也愉快了很多。看来，多想想办法，让学生都能按时完成家庭作业，对学生、对老师都是一件好处多多的事情。怎样让学生按时完成家庭作业呢？我的想法有以下几点：一、从小培养好习惯学生按时完成家庭作业，这是一个很重要的学习习惯。既然是学习习惯，就得靠培养。我觉得，我们要从孩子一入学就培养他们的作业习惯。俗话说：习惯成自然嘛。学生从小养成按时完成家庭作业的习惯，将受益终生！如果一开始没养成好习惯，学生一旦养成了懒惰、拖拉的坏毛病，以后再想改变他，他就很痛苦，他就开始厌学、撒谎。怎样让学生养成每天都按时完成家庭作业的好习惯呢？这需要家长的大力配合。如何让学生积极主动地按时完成作业感想 我发现我们班好些学生，作业总是拖拖拉拉，就连课堂上的练习，稍不留意，学生就不交作业，家庭作业更是经常不按时完成。如果要完成的话，也是需要老师或家长寸步不离地守着，盯着。针对这一情况，很是苦恼，我希望学生可以按时完成作业，不依赖父母，不依赖老师。我从书籍里、网络里查阅有关习惯养成和小学生作业方面的资料，了解、分析学生不按时完成作业的原因；与学生商量，制订班级的作业常规检查和奖惩制度，并着力从以下几个方面入手。（1）精选练习。对大多数孩子来说，作业则是让他们明白自己应该学懂什么，自己认为懂了的是不是作业之后就发现什么地方还没清楚。因此作业不在多而在精。（2）份量适中，不宜过多。有时候我会问学生们，今天的作业算不算多，学生都说不多，我才放心布置下去。有时候会问“同学们，你们觉得今天做点什么家庭作业好呢？我时常与学生们商量，让学生们自己来布置自己的作业，这样的效果也比较好。（3）改变态度，尊重学生。学生偶尔偷懒，不完成家庭作业，不必严厉地惩罚他。学生没有完成家庭作业，我登记下他的名字，要求他按照班规的要求在当日内补完，当然我还告诉他：“如果不完成作业，老师和家长要批评，而且还得把作业补上怎样处理不交作业的学生？ 平时课间2113休息时，办公室里总会来几个老不做5261作业的学生，这引出了4102老师们的注意。于是魏1653老师提议说：“我们本周的教研课题就来讨论学生不交作业怎么办这个课题吧！大家都表示同意。于是，本周三我们八年级的老师在教研组长的带领下，在八年级办公室深入的讨论了这个课题。老师们结合自己平时教学中的实际经验及反思，经过一番“口诛”之后，针对学生平时不交作业的情况，总结出可采取以下对策：1、先审视我们留的作业，题量和内容是否合适，在我们做好的基础上，再逐渐引导学生开始做题，不断鼓励他们，哪怕一点点进步都是应该给予鼓励。也许开始成效并不明显，时间长了，我们应该可以看到他们的进步。2、可以单独他留另一份作业。说这是特别关照的，明天单独拿过来，看他怎么做，不是冥顽不化就有希望。应从作业的质和量上多下一些功夫，出一些精而少的练习作为作业，既不会增加学生的负担，又达到了巩固的目的。如果是作业特别少，而他还是不完成，决不能姑息他，让他养成懒惰的毛病，应及时让他补上作业，否则又一个后进生又要出现了。3、个别学生观念不对。有一些同学，不写作业，往往是他们觉得老师留的这些作业，他都会做了，没必要总是写那么学生不按时交作业，应该怎么办呢？ 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者:ak8es4学生不交作业怎么办？在教学中，经常发现有个别学生，始终不交作业。为什么会出现这种现象，遇到这种学生应该是怎么解决。今晚，我们大家就来讨论这个问题。常言道：“没有调查就没有发言权”首先我要弄明孩子们为什么不完成作业。我找到了问题的症结，不做作业的情况有这么几种原因：（1）、教师布置的作业太多，有的还太难，远远超出了国家规定的中小学生家庭作业时间的范围和孩子们的现有能力，让学生望而生畏。（2）、老师布置的作业多属于重复机械抄写的内容，枯燥乏味，引不起学生的兴趣。（3）、由于学生自身自制力较弱，有的没有自觉性，缺乏家长的有效监督。我认为要解决学生不交作业的问题，首先要弄清不交的原因。结合我在课堂上的观察，认为学生不做作业的主要原因有：1、学生没有养成良好的作业习惯和高效的学习的方法。由于良好的习惯没有形成，学习的方法不对头，加上作业量较大，学生难以适应，应付不过来，同时不能充分认识做作业的重要性，导致作业质量差，常受批评，以至作业拖沓，甚至不做。2、效率低、速度慢。这方面的原因有三个，一是学生本身书写速度慢。二是做作业时注意力不集中，外界有有什么方法可以让不写作业的学生能按时完成作业呢？不强制的方法！ 呵呵，我也想知道。我一开学采取强制的措施，对于几个学习困难的学生，我要求不高，只要求他抄题目交来就可以了，但是希望他能把字写认真点，清楚点。现在我很宽松，不太管，说少交zhidao一个我就少改一个。后来有个学生还是不交，他的字也很难看，本子也糊涂，我布置写作业，就下去巡视，表扬了两个不会做题但是字写得不错又清楚的，那两个以前也不交作业的。表扬他们字写得不错，很清楚。说那个学生比不上这两个，本子脏死我不相碰，现在他也交了，写的也不是很糊涂了。呵呵。这方法不是很好，你自己想想该用什么方法吧。有一次吧，我在班上讲，这个不写作业，那以后我就不布置作业了，大家专也不用写作业，我也不用改，多好啊，大家都轻松。你们轻松我也轻松。可是很多学生不干！他们说，不写作业就什么都不懂，写作业才能学到东属西，我想学习，我要写作业！其实他们很多都不会写。考试的时候，很多都不懂作答的，有些试卷发下去让他们写，当练习，讲评的时候，对了一个空都高兴死，就像捡到宝捡到金块一样。这时候我也高兴，难得他们这么积极！求一份检讨，关于没有按时交作业的，500字，急求，明天就要交了！！！ 好好学习、遵守校纪校规、完成老师布置的任务，是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的…花自飘零水自流，多次背书无果，老师您平添忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。首先，造成背书不熟最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做不免相互交流，以致后来发展到说话声音无所顾忌，慢慢的早读课就沸腾了。当然，这不能成为早读课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过…歌德也说…我们只有认真e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333433623666反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。这次早读讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也…在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨要求200字表扬自己的话~明天就要交了~ 我是一个性格开朗,认真负责,沉着稳重的人,我一直在追求人格的升华,注重自己的品行.我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到.我的优点是诚实、热情、性格坚毅.我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了我见面,我答应以后必定按时到达指定约会地点,即使有急事也从不失约,给他们留下了深刻的映像.由于待人热情诚恳,所以一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊.

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