幼儿 教学随笔 活动目标：1、通过活动，学生更深入了解《西游记》的丰富内涵，激发热爱祖国悠久灿烂历史文化的情感。2、在活动中，沟通语文学习的课内外渠道，学生的语文综合素养、收集处理信息的能力得到提高。3、在活动中，学生的自主探究意识、自主探究能力，团队意识、团队合作能力得到提高。活动准备：1、学习苏教版小语教材第十册《三借芭蕉扇》。2、学生借助平时的一定课外阅读，初步了解《西游记》的内容和有关知识。3、书中主人公的服饰、兵器及相关道具，笔记本、作文本、照相机、颜料、纤化纸。4、与学校图书馆、阅览室、微机室联系，请求给予支持和指导。活动过程：一、创设情境，确定活动内容。1、激情出示：火焰山、孙悟空变作小虫儿钻到铁扇公主肚子里、孙悟空大战牛魔王等画面，激起学生的回忆，进入情境。师：同学们，我们一起学习了《三借芭蕉扇》一文，大家都觉得意犹未尽，你还想做些什么？2、学生提出建议生：我想将这个故事编成课本剧演出来。生：我想了解《西游记》中更多的精彩故事。生：我想研究作者吴承恩为什么能将这个故事写得如此精彩，组织写作小组的同学，每人仿写一个片断。生：我想知道《西游记》这部神话小说是如何诞生的，背后有什么故事？作者。
小学生上网的好处？我正在举行辩论会啊急！！！！ 1可以扩展视野，扩充知识。2网上的资料非常全面，查询方便，利于学习。3放松心情4了解最新动态，最新时事，让自己成为一名与时俱进的小学生。5为交朋友提供了一个平台。6还可以利用网络进行发明创造，说不定哪天还可以编个程序，创建一个网站等，为社会做贡献的同时也可以为自己创造财富。
收费站国检工作的解说词 收费站作为交通公路行业的一个窗口单位，在展示行业形象，沟通社会各界等工作中产生着积极的作用。XX省道*收费站坚持跨越奋进、和谐发展的理念，从优化执法环境、提升顾客。
部队科目示范解说词 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：惹胤装卸感受军营环境─沈阳军区二十三集团军通信团创造良好教育氛围侧记*解说词*（出营区林荫道画面）时值仲秋，走进驻双城某集团军通信团，这里不见秋风落叶，而是繁花似锦、绿荫遮道。（出美国草、鸡冠花；刺玫、九月菊；伞状榆树、馒头柳；雪松、塔松、棠棋树画面）我们仿佛走进了旅游胜地。（出营区全景画面）翻看该团“绿化史”我们得知：（出营房奖牌、通报画面）这个团曾获沈阳军区“营区房地产正规化达标单位”；集团军“营区房地产正规化管理先进单位”、“军用土地领证建档工作先进单位”；营房股长曾被沈阳军区评为“八五期间环保先进个人”。（出营房照片画面）环境美只是侧面的美、直观的美。当我们把镜头描准基层官兵的时候，我们便再次感受到先哲们说e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333433623766过的话：形式美是内在素质的体现！（出连队微机室、球场赛球画面，一营教导员同期声：我们通信团的党委、政治机关，拿出年收入的80％投资改善教育环境，丰富文体活动。这个团所有连队都有微机室，团队办有英语培训班，训练场、球场上生龙活虎，饭堂里雾绕喷香.（推出总片名：感受军营环境━沈阳军区二十三。
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我们班的故事多作文开头结尾 我们班的故事多（一）绰号满天飞 大妹子、小妹子、二妹子、赵怀孕、大耗子、赖皮“勾”、路窄看到这些，你一定以为是到了菜市场吧！不，不，这些都是我们班同学的外号，。
语文教学中如何引导小学生习作 五指山市畅好学校 邢艺籍一、用现代化教学创设情景，激发写作兴趣。在一次作文教学中，我在指导学生写一个运动场面时，引导学生感知为基础，运用直观手段，根据教学内容需要及学生实际，通过播放录像，幻灯片，播放录音等手段创设特定教学情境，通过形象、光色、声音激发写作兴趣。运用电教创设情境，教师教得自如，越教越有趣，学生学的轻松，越学越爱学。听着激昂的音乐和有感情的解说，学生的情绪很快被调动起来了，激发学生的写作兴趣。新课程要求教师由教学中的主角转向平等中的首席，从知识传授者转向发展的促进者。师生在互动、学生体验到自由、信任、关爱和宽容，就会形成积极的学习情感。在作文教学中，创设了一种民主和谐的学习氛围，学生在轻松愉快的环境中，学习的情绪也就随之高涨，对学习就会产生兴趣。师生关系融洽，学生就敢想、敢问、敢说。例如，在一次擦黑板之后，我走进学生中向学生诉苦：每天擦黑板时，粉笔灰飘行满地都是，掉在地上用扫把一扫就没事了，如果落进眼睛里可就受苦了。如果能有一种吸尘粉笔擦，那就多好啊。学生一听，也纷纷应和我。此时，我话锋一转：同学们，你们在生活中碰到什么问题，想要些什么来帮你解决呢？教室刹时热门起来了。有同学。
