大班社会活动：你说我做 一、说教材分析：现在的孩子大多是家里的“小皇帝”、“小公主”，得到家庭、社会给予的关爱、照顾太多，而关心他人、帮助他人的意识却淡薄了、“睡着了”，有的甚至。
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大班我会保护自己教案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李鹏亚大班我会2113保护自己教案【篇一：大班5261我会保护自己4102教案】文活动目标：1、了解一1653些自我保护的方法。2、仔细观察画面细节并理解画面重点。3、能运用保护方法来保护自己。活动准备：挂图：《我会保护自己》、糖果活动过程：一、导入、激发幼儿的兴趣律动《手指》。二、观察画面，理解画面内容1、请幼儿仔细观察挂图《我会保护自己》。选择其中一个说一说：—你们看到了什么？发生了什么事？画上的小朋友是怎么做的？2、教师依次完整的说出画面上发生的事情。三、思考，如果是你遇到了这样的事情你会怎么办？（幼儿分组讨论）—在家里的时候，如果有人按门铃，你会怎么办？如果有大人来问路，你会怎么办？和一起出去的时候，应该怎么样？陌生人想要给你吃东西，你会怎么办？放学或外面玩时，有陌生人要带你回家，你会怎么办？如果不熟悉的人触碰你身体的秘密部位，你会怎么办？四、情景表演：1、教师扮演陌生人敲门。让幼儿思考应该怎么做？2、教师扮演陌生人给幼儿吃糖，让幼儿思考该怎么办？3、教师小结：在没有爸爸妈妈的情况下，陌生人给的东西我们不能接受，也不能和陌生人说话、更不能跟着陌生人走。在。
幼儿园大班我看我自己怎么写，求解 这个可以根据个人的能力来进行扩展
我会保护我自己大班教案说课稿 教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个。
