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护理学健康评估重点 简述社区护理评估与临床护理评估的区别

2020-10-19知识13

护理学包括哪些内容 护理学学习2113内容及科目:1.主干学科5261护理4102学基础 护理学导论 内科护1653理学 外科护理学儿科护理学 妇产科护理学2.主要课程人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、护理心理学、药理学、健康评估、护理学基础(包含护理学导论)、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学等大体包括以下几个方面。(一)医院护理1、基础护理研究并应用护理的基本理论和基本技术,满足病人的基本生活需要和心理治疗的需要,通过临床护理工作,为疾病的诊断和治疗及时提供病性发生、发展的动态信息,有效地配合并参与治疗、检查及对危重患者的抢救,以积极的安全的护理对策,使病人处于最佳心理状态。2、专科护理 结合临床各专科的特点,应用专科护理理论和护理技术,如强化对危重病人的监护及烧伤、显微外科、脏器移植、手术前后的专科护理等。3、护理管理 运用科学的方法组织、实施临床护理工作;为病人创造优美的休养环境;建立良好的护患关系;有效地提高护理质量等。(二)社区护理社区护理以预防保健为重点,包括防病、保健咨询;护理科普宣教和预防接种;心理卫生指导;计划生育,优生、优育指导;职业病防治和家庭访视护理等。(三)护理教育研究。

护理学健康评估重点 简述社区护理评估与临床护理评估的区别

护理学基础考试重点……

护理学健康评估重点 简述社区护理评估与临床护理评估的区别

基础护理学重点 重点是:以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及与护理相关的社会、人文科学理论为基础,形成其独特的理论体系、应用技术和护理艺术,为人们生老病死这一生命现象的全过程提供全面的、系统的、整体的服务。基础护理研究并应用护理的基本理论和基本技术,满足病人的基本生活需要和心理治疗的需要,通过临床护理工作,为疾病的诊断和治疗及时提供病性发生、发展的动态信息,有效地配合并参与治疗、检查及对危重患者的抢救,以积极的安全的护理对策,使病人处于最佳心理状态。广义上的护理,是指一项为人类健康服务的专业。护理专业是在尊重人的需要和权力的基础上,改善、维持或恢复人们所需要的生理、心理健康和在社会环境变化中的社会适应能力,达到预防疾病,提高健康水平的目的。扩展资料护理职业道德内容:1.对护理职业价值的正确认识这是对道德理论的认知,形成道德观念的基础,也是理解和掌握道德规范的前提。2.职业道德情感以纯洁、诚挚的情怀爱护生命,处理职业关系,评价职业行为的善恶、是非。3.职业道德意志在履行道德义务过程中,自觉克服困难,有排除障碍的毅力和能力。4.职业道德信念有发自内心的履行“救死扶伤,实行革命人道主义e799bee5。

护理学健康评估重点 简述社区护理评估与临床护理评估的区别

健康评估在护理程序中的重要意义是什么 健康评估的基本知识和技能是整体护理程序的重要组成部分,是护理程序顺利运行的重要环节。护士重视实践技能,注重与患者的人际沟通。

护理评估包括哪些内容 包括以下内容:(1)一般情况:包括病人的年龄、职业、单位、职务、民族32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333366306534、文化程度、宗教信仰、住址、家庭成员、病人在家庭中的地位和作用等。(2)精神情感状况:病人对疾病和健康的认识,精神及情绪状态,人格类型,感知和辨认能力,病人对压力的反应,对自己目前状况的看法和自我形象概念等。(3)生殖系统:性功能的状况及有无改变,女病人要询问月经史、分娩史、计划生育情况。(4)环境状况:病人有无安全感,并根据病人的年龄和精神状况分析是否需要安全保护措施如床栏;是否有交叉感染的环境因素。(5)感觉状况:视觉;有无视力障碍甚至失明、复视和幻视等。听觉:有无听力障碍、失聪,能否听清楚一般说话的声音,是单耳还是双耳有问题,有无耳鸣、幻听等。嗅觉:是否有与众不同的嗅觉。触觉:对各种疼痛、刺激以及触摸的感觉等。味觉:味觉是否齐全,最简单、最基本的味觉是否存在。(6)运动神经状况;行动是否方便、有无受到限制对日常和剧烈活动的承受能力,关节有无畸形,肌肉有无萎缩,走路的方式是否需要借助拐杖、轮椅等。(7)营养状况:病人肥胖还是消瘦,有无体重增加或减轻,饮食。

水肿的定义是什么,简述水肿的护理评估要点 组织间隙或体腔内过量的体液潴留称为水肿,然而通常所称的水肿乃指组织间隙内的体液增多,体腔内体液增多则称积液。水肿可表现为局部性或全身性,全身性水肿时往往同时有。

健康评估课程的具体内容有哪些? (一)健康史的采集 健康史是健康资料的主要内容。采用会谈法进行收集,了解评估对象的健康观念、健康维护、疾病及其康复资料,进而综合分析现存的或潜在的健康问题及其。

健康评估的内容简介 健康评估是应 护理诊断 需要而诞生的一门学科,基本脱胎于护理学,根据 护理专业 特点,增加了心理、人文、社会评估等内容。全书共五篇24章,涵盖了护理专业在健康评估学科。

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