如图是生物进化历程示意图，请你根据图示回答问题． 如图生物进化树（1）由两幅图对比可知，①是哺乳动物，②是鸟类，③是被子植物，④是节肢动物，⑤是苔藓植物，⑥是藻类植物．（2）植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软件动物动物→原始节肢动物动物→原始棘皮动物动物脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类．（3）因此，从动植物进化历程示意图来看，生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等．故答案为：（1）哺乳动物；鸟类；被子植物；节肢动物；苔藓植物；藻类植物；（2）原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．；（3）从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等．
下图表示植物的进化历程，请分析并回答： （1）写出图中代码所示植物类群的名称：A （1）藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物（2）水 根、茎、叶 茎、叶 根 水 生殖离开了水的束缚 由水生到陆生
下图表示植物的进化历程，请分析并回答： （1）写出图中代码所示植物类群的名称： （1）藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物（2）水 根、茎、叶 茎、叶 根 水 生殖离开了水的束缚.
老师怎样管理高中男生宿舍 首先，也是最重bai要的，就是du睁一只眼闭一只眼。当zhi然，不dao是绝对的这样。当内学生一点点小错误的容时候，能原谅尽量别拉长脸。当老师的大部分都有个坏毛病，喜欢把学生往坏处想，喜欢挑毛病，喜欢拉长脸。你千万别这样。第二，原则问题处理要果断，打架，赌博之类的，要严禁。夜不归宿的，不要直接通知班主任家长什么的，把他找到没人的地方悄悄告诉他，他的事你都知道，只是平时看他非常懂礼貌，很懂事什么什么（完全忽悠），原来这一次，给他压下去，下次就不行了。我想他以后再也不会了。第三，要从小处关心学生，比如谁家比较穷，稍微意思意思，偶尔请他吃个饭。比如哪个猪用钱没度，没钱回家了，没钱吃饭了，你伸手帮一把，但是一定要警告他，下不为例。其实说白了，就是，能松就松，但是要有个度，也就是要掌握好“下不为例”大法。我想你做好上面的，你的学生会觉得你是世界上最好的管理员。
请根据生物进化历程示意图，分别写出植物和动物进化的大致历程。 (1)在生理上，动 (1)胎生、哺乳 用种子繁殖(2)节肢 爬行 哺乳(3)界 被子 花、果实、种子(4)腔肠动物 简单到复杂 低等到高等 水生到陆生.
比较不同地质年代的化石马和现代马的体形，脚趾的变化，推测不同年代马的生活环境 生命起源和生物进化-生物进化的历程 一、教学目标：1、举例说出生物进化的根据 2、概述生物进化的主要历程 二、教学难点：描述植物和动物进化的主要历程 三、教学过程：。
