一篇关于人间真情，人与人之间相互关爱，帮助的400字以下作文 关爱—无处不在关爱无处不在。一句问候；以及祝福；一顿丰盛的晚知餐…都可以从中找到关爱。“铃铃铃，铃铃铃。下课铃声响喽！李老师迈着轻盈的步伐走向教室：“请所有的班干部留下来大扫除。说完老师就迈着轻盈的步伐走出教室。就在老师走出教室的那啊道一瞬间我想起了妈妈早上对我说的话，就想和老师说我不能留下来，课老师已经走远了。“啊！终于打扫好了，可以回家啦！说完我又想起了早上妈妈对我的话。心里有点慌，不知道为什么。我忐忑不安地想：“妈妈会说什么呢？我已经答应妈妈要早点回家了…为什么还要答应老师留下来打扫呢？妈回妈会骂我的！那也活该，我自作自受…嗯，骂我一顿也好！会到家，门是开着的，我悄悄的走进屋子里，桌子上的饭菜还是热的，而且今天的鸡腿还很大呢！看着答口水都流下来了。妈妈正在看电视。“回来啦，快把书包放下，吃饭吧，别等菜凉了。我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。关爱无处不在，是要你留心观察，就会被这关爱所感动。
人与人之间互相关爱作文400字
关于人与人之间互相关爱作文400字左右 关爱，是无处不在的。无论在家庭、学校、同学间。处处充满了关爱。然而，我却在陌生人间感受到了浓浓的关爱。在一个风雨交加的傍晚，天已半黑，刚刚出完黑板报的我带着狼狈与饥饿离开如同“保护伞”般的教学楼走进瓢泼大雨…我走进门卫室躲雨，等雨变小以后再出发回家。不久，巡逻完毕，打着红色雨伞骑着自行车的保安艰难地向门卫室靠近。当他步履蹒跚地走入门卫室时，他发现了我。他看了看暴雨如注外面，又看了手上没有雨伞的我，一切都明白了。他的眼神忧虑了起来，看了看时钟，关切地问我：“饿了吗？我点了点头。他便到自己的柜子里拿了一包饼干说：“这么晚了，肚子饿了就吃一点吧。说着，他微笑了一下，流露出一种关爱的神情。等我的肚子“填饱”以后，保安又把一把伞放在我身旁，告诉我夜晚回家要小心。把握护送到校门口，自己淋着瓢泼大雨继续巡逻校园，撑着他给我的伞，一股暖意涌向我的心头…第二天还伞的时候，我发现保安在不停地打喷嚏，想必是昨天为了我有伞撑，自己淋雨巡逻而造成的。想到这里，泪水不禁在我眼眶里滚动…平凡人也许看似平凡，但却能做出做不平凡的事情，使我们感受到浓浓的关爱。
人与人之间互相关爱作文400字 第一篇：关爱，像是一种力量，驱使你自己有了前进的方向.关爱，也像是一种精神，你只要走过爱的身边，就会沾染着有关爱的气息.关爱，像是一个无处不在的“影子”.提起关爱，让我想起了一个故事：一位阿姨生病去医院输液.年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包.疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻 她突然想到了她的女儿，于是阿姨安慰小护士说：“不要紧，再来一次。第三针果然成功了.小护士终于叹了口气，她连声说：“阿姨，对不起.我真的感谢您让我扎了三针.我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了.”阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差不多大的女儿，正在医科大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励.就像我吧，那天早上，我八点钟要去读英语兴趣班.早上起床时，一看闹钟，已经七点半了，我忍不住尖叫了几声，然后一个劲儿从床上蹦起来，又以百米冲刺的速度跑到楼下去买早饭.吃完早饭后，就乘公交车赶紧去上兴趣班.这时，我看了看手表，已经七点五十分了，快迟到了.等了一会儿后公交车来了，我赶紧挤上去，却发现今天人特别多，门关不上去了.于是，司机。
写一篇生活中人与人之间互相关心，互相关爱的作文 400字以上 快乐的捷径关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满—爱！这天是星期三年的上午，蒋邯娇没有来上课。我当时以为她有什么事，便没有多想什么。下午上英语课前，我在学校门口看见了她。只见她脸色苍白，连忙问：“蒋邯娇，你上午怎么没来，不是不舒服吧。蒋邯娇说：“我生病了，上午有点头晕，还点发烧，现在好一点了，我还是准备来上课，所以就来了。我听她说好了一点，也就放心多了。可是英语课课间休息时，我看到蒋邯娇静静地坐在位子上，甚至有些发抖。我忙走过去问她：“蒋邯娇，你怎么了，又难受了吗？她说：“我有点冷，并且头有点晕，的确很难受。我着急了，说：“我送你回家吧，你这个样子实在是让人担心。“不用了，我一个人可以的。再说你还有作业，真的不用了。蒋邯娇连忙回绝。但是我实在是不放心她，坚决地说：“不行，我得送你，你不可以一个人回家。放学后，我送蒋邯娇回到家。结果她妈妈不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水给她喝，拿药给她吃，并帮她退热。我给她讲笑话，帮她做一些事，一直陪她到6点，她妈妈回来了。我对。
写一篇同学之间互相关爱，互相帮助的400字作文 储存在同学之间的，是友谊；徘徊在同学 之间的，是友谊；倾注在同学之间的，是 友谊。爱是分享，体会感恩。爱滋养心 灵，爱孕育快乐，爱善解人意，爱也是责 任。两年前我一无所知，在老师的辛勤培 育下收获了很多知识，这是爱的果实。三 年级了，在这熟悉的环境里，我继续吸取 新知识。老师让我当学习委员，是对我爱 的信任。做好学习的榜样，与全班同学在 学习上互相帮助，取长补短，共同前进。带着感恩的心去爱老师、爱同学、爱学 习、爱劳动、爱家人、快乐就会无处不 在。那是一个星期三的下午，我来到学校，打 开书包，突然发现我没有带文具盒，心里 一下子慌了起来：没有学习工具，让我怎 么学习，怎么写字啊！这时，第一节课的 上课铃响了，语文老师走进了教室，让我 们写3号本，全班同学都低头写了，惟独 我，在那里傻傻地看着本子，一个字也写 不了。我正在发愁，旁边的王伟安问 我：“你为什么不写啊？我告诉他我没有 带文具盒。王伟安热情地对我说：“用我 的吧！说着，从文具盒里拿出了一支铅 笔：“给你，快写吧！我道了谢，赶快写 了起来。这虽然只是一件小事，但却让我 从中深深体会到接受别人的帮助心里会有 多么地温暖。也许，在你看来微不足道的 一点帮助，。
人与人之间相互关爱和帮助的事情的400字作文 我们那里现在可好了，田地平整得看不出什么高低，而且还安装了新的水泥渠道。这一下，村里的人可高兴了，因为他们不用再担心没有水来灌溉庄稼了。可是，百密总是有一疏的呀！他们忘记了一件事情，那就是没有进行合格检验，以为任务完成就大功告成。有一次，田里的庄稼都需要大量的水，因而所有的人家都在放水，整个渠道都灌满了水。可是，有一个地方出现了一个漏洞，大量的水就从那个漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用户看到没有水就气愤得提出了尖刻的意见，还有的甚至骂起了人来。他们以为是前面的人家把水抢去用了。没有想到这是那个漏洞造成的。那时，正好爷爷走过，他耐心地对他们说：“你们别吵了，也别着急。因为吵了也没有用的。我们还是想想办法吧！我也来帮助你们想办法，保你们明天能够用上水。说完爷爷转身就走，健步离开了人群，寻找没有水的原因。爷爷很快就找到了那个漏洞。他立刻采取修补的方法来进行处理。晚上，大约七点，爷爷拿来了水泥、河沙，将两样东西放在一起，倒上水，再用铁锹混和。他将水泥和沙用水拌匀以后装进泥桶，拎着来到那个漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后，他就像一位泥水匠那样干了起来。直到晚上八点半，爷爷才把那个。
人与人之间需要相互关心、帮助作文400字 人打一落地，便是一个生命个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想抱负，更有着对幸福不同的诠释.假如，真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵，那么还有谁有勇气去追寻幸福呢？几千年前，执弓挥剑纵横沙场的将军认为胜利对他而言便是最大的幸福；儒家学者孟子认为“与民同乐”便幸福；几百年前，在黑暗礼教中成长的哥白尼认为追寻真理便是一种幸福，著名数学家、物理学家安培认为忘我工作，取得成功便是一种幸福；现在，金庸笔下武功盖世的杨过与小龙女视轰轰轰烈烈的爱情为幸福；在网络中“醉生梦死”的“网虫”们以处于虚构的世界驰骋为幸福…对于幸福的诠释，不同的时代，不同的历史条件，甚至于不同的人有着炯然不同的体会.
人与人之间相互关心、帮助的400字作文 人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事…那天，要数学考试.离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没.中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮…”还是不见尺子.我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”-可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀。我越想越着急.”就在这时，黄林芬看见我的样子，便跑过来关心地问：“啊媚，你怎么了？我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了.怎么办呀…”她听完以后说：“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧.”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣。
人与人之间互相关爱的作文400字 人与人之间互相关爱的作文范文400字 导语：人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那。
