上级部门到学校进行义务教育均衡发展都检查哪些内容 迎接国家义务教育均衡发展督导检查准备工作；及迎检主要流程；一、检查内容；1.义务教育学校办学基本标准达标情况；2.义务教育校际间均衡状况；3.县级人民政府推进义务教育。
全国义务教育发展基本均衡区是什么意思 （一）办学条件均衡。义务2113教育阶段学校硬件5261设施设备均达到省定标4102准，生均教学设备值大致相当1653，均能共享数字化优质教育资源，农村中小学全部建成塑胶田径场。学校布局合理，保证学校改造、扩建、新建用地。学校规模适度，实行标准班额办学；学校办学环境安全稳定，校舍抗震标准达标。（二）师资队伍均衡。义务教育阶段学校师生比均达到省定标准；教师学科结构合理，满足课程教学需要；专任教师高一层次学历比例、中高级职称教师及骨干教师比例在校际之间大致相当。校长、教师轮岗交流制度健全。建立促进教师主动发展的机制，教师工资全额纳入财政保障范围，教师培训经费支出不低于教师工资总额的1.5%，学校年度公用经费总额中用于教师培训的部分不低于5%。（三）教育质量均衡。深化课程改革，规范办学行为，实施素质教育，义务教育质量保障体系基本建立，义务教育阶段学校学生学业合格率均达95%以上，《国家学生体质健康标准》合格率达90%以上。（四）管理水平均衡。坚持依法治校，规范管理，建立科学合理的学校评估考核体系。建立现代学校制度，校园文化建设不断推进，义务教育阶段学校均有自己明显的特色。学校与社区、社会、家庭之间的联系密切，。
均衡发展对中学生自身发展有什么重要性 当然重要咯，虽然现在我们国家要求每个家长都要实行并遵守九年义务教育，但是对于中学生来说那是非常重要的，义务均衡发展的同时也要教育自身的各个发展，只有这样均衡教育。
如何推进义务 统一城乡义务教育经费保障机制，加 快城乡义务教育学校标准化建设。优化学校布局，努力消除城镇“大 班额”，逐步实现区域内校际资源均衡配置。全面改善贫困地区义 务教育。
什么是基础教育均衡发展：教育均衡，实质上是指在教育公平思想和教育平等原则的支配下，教育机构、受教育者在教育活动中，平等待遇的教育理想和确保其实际操作的教育政策和。
我国采取了哪些措施来保障义务教育的均衡发展 保障措施 1.加强宣传，统一认识。2.加强组织领导。领导具体抓，并将项目任务分解到个人，从组织上保证启动工作有条不紊，扎实有效。3.科学制订规划。我们在中心学校的支持。
什么是义务教育均衡发展？
国家义务教育均衡发展十项指标是什么？ 国家义务教育均衡发展十项指标是什么，义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，办好每一。
