动能跟势能到底什么关系？ 势能和动能的关系：动能增加量等于重力势能减少量。动能和势能统称为机械能。一个物体可以既有动能，又有势能，例如，飞行中的飞机因为它在运动而具有动能，又因为它在高处而具有重力势能，把这两种能量加在一起，就得到它的总机械能。机械能是最常见的一种形式的能量。动能是物体由于作机械运动而具有的能。势能是储存于一个系统内的能量，也可以释放或者转化为其他形式的能量。势能是状态量，又称作位能。势能不是属于单独物体所具有的，而是相互作用的物体所共有。扩展资料从能量转化角度看，只要在某一物理过程中，系统的机械能总量始终保持不变，而且系统内或系统与外界之间没有机械能转化为其他形式的能，也没有其他形式的能转化为系统的机械能，那么系统的机械能就是守恒的，与系统内是否一定发生动能和势能的相互转化无关。如在光滑的水平面上做匀速直线运动的物体。其机械能守恒；如果系统内或系统与外界之间有其他形式的能与机械能的转化。参考资料来源：—机械能
什么叫物体由于运动而具有的能叫做动能 （就是这句话是什么意思）
如何讲清内能这个抽象的概念？ 内能是决定物质温度的一个概念，但还跟物质质量有关。它是物质内部分子动能和相互之间势能之和。你知道冰和水蒸气的区别就是分子动能和势能的区别，水蒸气的分子热运动显然比冰快，且分子间的势能也小很多。但是绝对零度以上的物质都有内能，所以可能很大一块的冰内能比一小股水蒸气大。
动能和势能有什么区别？ 动能和势能是能的不同形式.不能说什么相反.动能是因为物体运动而具有的能，与质量有关，质量越大，动能也越大；还与速度有关，速度越大，动能也越大.动的东西都具有动能.如开着的汽车.势能是物体因为被举高而具有的能.与质量有关，质量越大，势能也越大；还与高度有关，高度越大，势能也越大.被举高的东西都具有的势能，如高山上的石头
定义定理公理的区别 公理是尽人皆知的，不需证明、墨守成规的，如：过两点可确定一条直线。定义是就概念而言，比如你学动能定理，其中的动能就是一个定义，所有的定理都是用抽象的定义表述。定理是经过人们用公理、规律证明出来的，具有总结性和应用性，避免了在同一问题上的重复工作。另外，定律是人们在实践中总结出的规律，未经证明，但具有普遍性，它区别于定理，但某些定律现在也可以证明得出。
动能和势能有什么区别？ 动能是物体因为具有速度而产生的一种机械能，计算方法是质量乘以速度平方再乘以1/2，势能是物体因为处在较高的势而具有的一种机械能，比如重力势能，电势能等，在其中势反应的是它在某种场内与某个零势位相差的位移，相差的位移越多，势的绝对值越大；势能还可以是物体因为发生弹性形变而具有的弹性势能，它也是一种机械能，比如弹簧被压缩后或者被拉长后都具有弹性势能，有回到平衡位置的趋势。动能和势能统称为机械能。在只有重力做功或系统内的弹力做功时，动能和势能的和是一定的，也就是机械能是守恒的，你说的相反可能就是这个意思吧。但其他情况机械能是不守恒的，这样说就不对了。举几个例子，火车停在站台，它相对于地面来说就是没有动能的，因为速度为0，天上的飞机就是有动能的，因为具有速度。一个箱子从一楼搬到五楼，它相对于原来的一楼来说升高了，因此它相对于一楼来说就具有了重力势能，而且它的重力势能是人搬着它克服重力做功而具有的，也就是人的化学能转化而来的。弹簧拉开或压缩时，弹簧就具有弹性势能，因为它离开了平衡位置，等等。请采纳！谢谢！
动能是什么？最初为什么会引入“动能”的概念？ 物体由于运动而具有的能量，称为物体的动能。1.吃透功和能的关系，是掌握动能概念的前提。功是能量转化的量度，功不是能量，即功和能是两个不同的物理量，由于功和能概念的抽象性，用形 象的比喻可使抽象问题具体化，对于功和能的关系，可用以下比喻法理解：货币(钱)->；商品的价值。货币不是商品，货币和商品价值单位相同功->；能量的转化(变化).功不是能量，功和能量单位相同二、从功和能的关系出发，运用逻辑推理的方法分析得出 1/2*(mV2)是功能。质量为 m 的物体在恒力F 的作用下运动，物体运动到 A 点时速度为VA，经过位移 S 到达B 点时速度为 VB，则从 A 运动到B 的过程中，力 F 所做的功为：W=Fs=ma·(VB2-VA2)/2a=(mVB2-12 mVA2)/2-（注意：括号里面的2为平方根VA、VB是一个同一个字符）1.从功和能的关系分析，1/2*(mVB2-mVA2)是能量的变化量根据功和能的关系：力对物体所做的功等于物体能量的转化(变化)；物体从 A 运动到B，力 F 所做的功Fs=1/2*(mVB2-mVA2)；因此，1/2*(mVB2-mVA2)是能量变化。从功和能的关系出发：1/2*(mV2)是能量，同时1/2*(mV2)是动能1/2*(mVB2-mVA2)是能量的变化量。这种能量与物体的速度和质量有关：物体运动到 A 点的速度和物体运动到B 点的速度不同，也。
逻辑思维和抽象思维是什么？
