孩子能和宠物愉快相处吗？ 幼儿园小伙伴相处愉快

[我想说]宝贝，妈妈希望你尽快适应新的幼儿园，希望你在幼儿园能和小朋友融洽相处，祝愿你学习生活愉快！ 宝宝知道是由研发，面向备孕、孕期、0-6岁父母的专业母婴知识社区。宝宝知道与三甲医院联手提供定制化及可视化服务。在这里你可以得到孕育知识、权威专家在线答疑。孩子在幼儿园和小朋友闹了不愉快，家长该怎么引导？ 感谢头条君的邀请。孩子的世界里并没有那么长久的仇恨，可能今天有点不愉快，明天可能就好了。可以不用管这个事情，孩子在幼儿园里也是也是一个小社会，他们慢慢都会掌握一些相处的技巧。这是他们的必经之路，我们单纯的讲道理，她们呢未必理解其中的真正道理，正如那句实践出真知。我们也可以在道德和礼貌上加以引导，和他人友好相处；见到熟人在打招呼；在餐桌吃饭的礼仪；学会分享东西的美德；和小朋友们玩耍掌握好分寸等等。问孩子你如果不想失去一个朋友，你完全可以拿一个小礼物或者小吃给他，你们马上就会和好。你们也不需考虑谁对谁错。总是不愿意自己做事情 是不是在学校和小朋友相处的不太愉快 是一开始就不愿意上还是中途不爱上呀？如果是开始，建议去之前带宝宝去熟悉下环境，多跟宝宝讲些幼儿园的好处，再送宝宝去。如果是中途突然不爱去了，应该问问宝宝为什么不爱去，是不是在幼儿园受到什么刺激了，找到原因好对症下药如何教孩子在幼儿园同他人相处？ 希望以下建议可以帮到你。来自老师的建议：有些宝宝的性格天生比较内向，不爱与人交往，也不爱与同伴一起游戏。作为家长，就要千方百计制造宝宝和同伴一起玩的机会，比如串门活动啊，分享日啊什么的，让他逐渐适应集体的环境，逐渐体验到和同伴一起玩的愉快。值得一提的是，如果是2岁左右的小小班宝宝，那么他的有些不合群行为是可以理解的，因为这个年龄段的宝宝更喜欢自己玩，和同伴几乎没有任何交流。所以，如果是这个阶段的宝宝有不太合群的现象，家长大可不必焦急。过来人的偏方：1、有的孩子因为一直是老人带大的，所以和同龄小朋友交往一直是个问题。可以每次到幼儿园接他的时候，约一些同班小朋友和他们的父母一起在小公园里玩儿上一会再分开。大概半个月的时间，就可以逐渐开始接受和融入小朋友的活动当中，上下学的时候也会主动和老师同学打招呼。父母应该多给他们创造和其他孩子交流的机会，帮助他们适应集体。2、有的孩子平时话特别多，但是到了幼儿园一下子就不开口了。后来和老师沟通，有可能是因为他原来觉得自己是全家的中心，所以毫无顾忌。但是到了幼儿园，小朋友太多了，她就没有自信了。可以请老师在做游戏的时候会给他表现机会，然后再大肆表扬，让他。孩子跟好朋友相处总是不愉快，作为家长怎么处理？ 孩子在不同时期，会喜欢和不同的朋友玩耍。如果孩子觉得相处时不舒服，那就不要这个朋友了呗！题主纠结的是怕自己和朋友的同事关系受影响吧！不知题主的孩子多大了，是否在6岁以内，我以6岁以内儿童的人际交往为例，简单说一下：幼儿有一定的人际交往原则，如悦纳、互利和自愿。悦纳原则。人际交往始于个体间的接纳、肯定、支持、喜爱，家长应当教育幼儿，当别人对自己表示友好时，要作出“应答”，而这种“应答”得到强化后，会刺激交往进入一种良性循环的状态，这有利于幼儿更进一步的交往关系的建立。家长还应当鼓励每个幼儿尽力看到同伴的优点，并且身体力行。互利原则。研究者很早就发现，学前儿童选择同伴一起游戏的最显著标准是相似性，即选择那些认知技能、社交性格、动作发展都与自己比较相近的同伴。第二个标准是互补性，即选择与自己发展水平相似、优势项与自己互补的同伴做朋友。这两个常用的同伴选择标准显示出幼儿人际交往的主要目的是互利。在幼儿园我们经常能听到教师对某个幼儿说：“班级里所有孩子都是你的好朋友。其实，这种把朋友强加给孩子的做法并不被幼儿接受，教师强调幼儿之间要相互喜欢，出发点是好的，但事实上喜欢一个人是一种情感体验，是很难被。孩子能和宠物愉快相处吗？ 谢谢悟空邀请，金毛虽然长得人模狗样，招人喜欢，但是动物都有它的属性，且有不可控性。俗话说：狗改不了吃屎的本性，是狗都会咬人，还会发狂，不分品种土洋。所以养狗爱狗人士还是预防被咬为好，不然得了狂犬病还真不好受，且有生命之忧。以上观点，个人主义，不喜勿喷。四岁的小朋友在幼儿园里常常和小伙伴闹别扭，该怎么引导？ 四岁，是一个不可理喻的时期，这个阶段的孩子如果得不到满足，通常会大哭大闹，蛮不讲理，而且不依不饶，其实是到了一个大部分四岁孩子都会经历的一个敏感期，执拗秩序敏感期。正在经历这个时期的孩子想支配他自己的生活以及周围的人和事，因为在他的世界里，已有一套属于自己的生活秩序，生活规则在里面，比如说，一个小朋友坐电梯，他喜欢按电梯门，某天他坐电梯，而电梯的按键被别人先按了，那么，他就会出现不开心，哭闹，发脾气等情况，其实就是因为他的世界里这种由他来按电梯的秩序被打乱。简单的说，就是按着他的想法来做事，借以证明自己。如果孩子在幼儿园常常和小伙伴闹别扭，建议做以下几件事儿。1.了解闹别扭的原因。通常孩子在在发生不愉快时，都事出有因，万事找到原因才是解决事情的关键。2.帮助孩子提高交往能力，建立是非观。家长可以带孩子出去玩，让其观察人们相处时会说的话，会做的事，哪些行为方式可以让他简单更多朋友，拥有更多玩伴，潜移默化中，孩子收获自己的一套交往方法。老师可以让有关的教学活动融入生活，双重结合，使孩子的秩序得以转变。3.日常中和孩子的沟通，多以倾听的方式进行。这样你可以更多地去了解孩子的想法，以及出现这种行为的。四岁的小朋友在幼儿园里常常和小伙伴闹别扭，该怎么引导？ 幼儿园对孩子来说就是一个迷你社会，和小伙伴闹别扭也是正常的现象，首先家长要放下焦虑心。小朋友之间的矛盾来的快，去的也快。前一秒钟还说不在一起玩，后一秒钟有可能就抱在一起了。不过如何跟小朋友相处也是一门要学习的技能。提供2个小的建议：1、做游戏，换位思考：在家里家长可以和小朋友进行情景模拟，让小朋友体会对方的感受和心情。然后再一起找下一次的解决方案。2、四岁的小朋友已经可以不错地表达自己的想法啦，面对问题时，家长可以引导她勇敢的说出来。比如：“我句式”：我觉得很难过（类似“感觉”的词语），是因为你刚才撞到我了（原因），我希望你跟我说对不起（解决办法）。

#幼儿园#幼儿园教师#亲子成长