综合性学习 俗话说：“一方水土养一方人。”我们每一个人都有自己可爱的家乡。今天就。 1.①黔南布依族苗族自治州；布依、苗、毛南、水、土家、回、白、瑶、彝、侗、满、壮、仡佬等民族； 2.②说明：该形象标识以黔南州苗族的芦笙及舞动的红绸带作为基本形，形成一个极具动感的数字“60”；将布依族、苗族、水族、瑶族、毛南族等民族均使用的铜鼓面纹样作抽象概括处理融人数字“6“中；借用布依族红绸带的形态，顺势带由都匀毛尖茶叶形状组合形成的图案飘带，表示黔南州布依族枫香染纹样图案；数字“0”同时代表了大射电望远镜；以文字“黔南1956一2016．突出建州60周庆祝活动的主题。寓意：该形象标识展现了我州各族人民团结、奋进、和谐的美寓意，体现了“追赶、领先、跨越代的新时期黔南精神。
一方水土养一方人，同样地，一方水土也培育了一方方言。阅读材料，回答下列问题。 （1）①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。方言有利于展现文化的多样性。②方言具有鲜明的民族性，有利于表达民族情感、增强文化的认同感和民族凝聚力。③方言是普通话健康发展的资源和保障，使用方言有利于促进文化的丰富和发展。（2）①社会存在决定社会意识。人们生活的社会环境、社会实践、受到的教育等不同，所以对使用普通话或者保护方言的态度不同。②价值观影响人们对事物的认识和评价（或“价值判断影响价值选择”）。人们对普通话或者方言的不同态度正是基于不同的价值判断作出的选择。③价值判断与价值选择具有差异性。对于使用普通话或者保护方言的问题，不同的人从不同的角度提出了各自的看法。④正确的价值判断与价值选择应该自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。推广使用普通话或者提倡保护方言应该作出既符合语言发展规律，又合乎最广大人民根本利益的选择。（3）参考样例：①保护方言，从我做起。②保护方言，保护民族文化多样性。【解析】本题考查文化的多样性与文化传播、文化的继承与发展、社会存在与社会意识、人生价值、价值判断与价值选择等知识点。审题可知，第（1）问知识范围限定为。
阅读下文，完成文后各题。 “一方水土养一方人”，从历史上看，中华文化大部属于农耕 小题1：D小题2：①加工工艺易控制火候；②种类丰富；③最大限度地保留营养成分。（答对3点给5分，少答一点扣2分、小题1：无小题2：无
阅读《怎样的“水土”才养人》，完成下列各题。 （1）此题考查的知识点是论点的提炼，解答此题的关键是细读文章．分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括A、D项以偏概全，选项本身不准确；B项作为文章的道理论据.
“一方水土养一方人”，从历史上看，中华文化大部属于农耕文化。普通人经常能吃上肉、 1．D 2．①加工工艺易控制火候；②种类丰富；③最大限度地保留营养成分。（意对即可）
为什么说一方水土养一方人？一方水土养一方人，是一种古老的谚语，体现了很浓的乡土观念。这种观念虽然涵盖了很宽泛的社会方面，包括长期以来在某个特定的地？
可爱的塔吉克人 俗语说：“一方水土养一方人。”由于塔什库尔干县位于帕米尔高原之东、 1．笨重 粗糙 虚伪 热爱 2．(1)英姿飒爽(2)蔚然成风(3)路不拾遗 3．C 4．衣着英气俏丽；民风淳朴，热情好客；诚实可爱，讲信用，重义气；拾金不昧，不要不义之财；警惕性高。
