冬夜读书示子聿 说课稿 《冬夜读书示子律》的全文及释义

第七单元练习复习及答案 《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿.这首诗深信导阐述了知与行之间的关系.这首诗告诉人们：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验的.《冬夜读书示子律》的全文及释义 冬夜读书示子聿(yù）（南宋）陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.2注释译文1、示：训示、指示.2、子聿（yù）：陆游的小儿子.3、学问：指读书学习，就是学问的意思.[1]4、遗：保留，存留.5、无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力.6、少壮：青少年时代.7、工夫：（做事）所耗费的时间.8、始：才.9、纸：书本.10、终：到底，毕竟.11、觉：觉得12、浅：肤浅，浅薄.13、绝知：深入、透彻的理解.14、行：实践.15、躬行：亲身实践.3诗意：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就.从书本上得来的知识，终归是不够完善的，要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行.4译文：陆游勉励儿子：古人做学问总是竭尽全力，青壮年时期肯下功夫，到老了才能有所成就.从书本上获得的知识固然重要，但毕竟还是不够的.想做出一番成绩，一定要注重亲身实践.诗的后两句强调了实践的重要，成为广为流传的名句佳话.如果有帮到您 哦劝学 苏教版六年级上册语文课本上的第13课--牛郎织女。 苏教版六年级上册语文课本上的第13课-牛郎织女。问一下这篇课文的段落大意，我是苏州桃坞小学的，请有课课通的人回答，记住是非常课课通，一本绿色的，我课课通因为丢了，。冬夜读书示子聿古诗原文 冬夜读书示子聿 宋 陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.《冬夜读书示子聿》表达了作者怎样的思想感情 在这首诗里，诗人一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫，免得“少壮不努力，老大徒伤悲”，将来一事无成，后悔莫及。另一方面，特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”，这也是做学问的诀窍，那就是不能满足于字面上的明白，而要躬行实践，在实践中加深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人在书本与实践的关系上，强调了实践的重要，这符合唯物认识论的观点。作者的这种见解，不仅在封建社会对人们做学问、求知识是很宝贵的经验之谈，就是对今天的人们也是很有启迪作用的，是非常有价值的见解。冬夜读书示子律 冬夜读书示子聿宋 陆游 冬夜读书示子聿年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力，少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.【注释】在宋宁宗家庆五年，即1199年年底，陆游写了《冬夜读书示子聿》一首诗.这首诗的意思是说，古人做学问是不遗余力的.终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功.从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践.这是一首非常有名的诗.在这首诗里，诗人一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫，免得“少壮不努力，老大徒伤悲”，将来一事无成，后悔莫及.另一方面，特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”，这也是做学问的诀窍，那就是不能满足于字面上的明白，而要躬行实践，在实践中加深理解.只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领.诗人在书本与实践的关系上，强调了实践的重要，这符合唯物认识论的观点.作者的这种见解，不仅在封建社会对人们做学问、求知识是很宝贵的经验之谈，就是对今天的人们也是很有启迪作用的，是非常有价值的见解.冬夜读书示子聿和观书有感的异同之处 相同点：这两首诗的主题相同，都是围绕读书生发出一定的道理.《冬夜读书示子聿》告诉我们学习知识要不断实践：《观书有感》告诉我们要不断读书，不断吸取新知识.不同点：表达的方式不同.《冬夜读书示子聿》中诗人用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿；《观书有感》中诗人借半亩方塘清澈明净的形象来譬喻读书的体会.

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