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<格列佛游记>中大小国国王是怎样的形象?作者塑造这一形象的意图是什么? 作者塑造耶胡这一形象的意图

2020-10-18知识8

简要概括大人国国王的性格特点,并说说作者塑造这一形象的意图 大人国国王代表了理想的君主,公正无私,治国有方,主张和平;小人国国王凶狠残暴,有难以满足的扩张之心,作家塑造着一形象直指整个欧洲的文明制度。

关于香菱学诗的几道题 谈谈作者,曹雪芹安排香菱到大观园学诗的目的是什么?答:首先,通过香菱学诗,再一次展现了大观园内诗情画意的生活,以及林黛玉、薛宝钗等众位才女的形象,其次,通过香菱学诗,作者表达了自己的诗歌美学追求(如长河落日圆的讨论).塑造香菱这一艺术形象,作者又倾注了什么样的思想感情?问题补充:1、对这位孤女的命运的悲叹2、对香菱苦苦追求学诗的赞美用一句话表达你对香菱的感叹.有志者,事竟成,香菱苦心孤诣学诗,终于写出好的作品,给人极大启发.

作者塑造了唐雎怎样的一个\ 你是指唐雎不辱使命吧,作者塑造了唐雎不畏强暴、智勇双全、爱国忠君的形象,与秦王色厉内荏及他的“天子之怒”做对比,更加突出了唐雎“士之怒”。不知能不能帮助你

根据《热爱生命》这篇文章,说说作者 塑造这样一个硬汉形象的意图是什么?

作者塑造的唐雎是一个怎样的“士”的形象?意图是什么 唐雎是一个有胆有识的谋臣。文中虽然只有他的两段话,却不难看出他对秦王的阴险狡诈是有认识的,如何应付也早已成竹在胸,因此,在这场面对面的交锋中,他不为秦王的谎言所。

<格列佛游记>中大小国国王是怎样的形象?作者塑造这一形象的意图是什么? 大人国国王是位博学2113、理智、仁慈、治国能力5261强的开明国君学多识,性情善4102良,他用理智1653、公理、仁慈来治理国家,他厌恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的战争小人国国王比他的臣民只高出一个指甲,却狂妄地自命为头顶天的宇宙统治者,以其无常的喜怒决定老百姓的命运。官吏们也无需德才兼备,只要跳绳跳得高,就可得到高官厚禄。作者塑造这一形象的意图是政治倾向鲜明。它的批判锋芒,集中在抨击当时英国的议会政治和反动的宗教势力。对当时英国的议会政治和反动的宗教势力进行无情、辛辣的讽刺、抨击时,有的直言相讥,有的利用异邦人的唇舌,有的隐喻挖苦,有的以兽讥讽人,凡此种种,风趣滑稽,神情皆备

简要概括大人国国王的性格特点,并说说作者塑造这一形象的意图

提问:作者塑造五柳先生这一人物形象的意图是什么 这是一篇一些人为主的文章,是陶渊明托名五柳先生为自己的画像,文中描述了先生的性格爱好,级日常生活,表现了他:不慕荣利,率真自然,安贫乐道的生活态度,表达了他不流于世俗的志向和追求。

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