临床医学区别于其他医学的点在哪里？ 下面多图，建议有wife的在wife的陪同下阅读，没有的找个wife再看，什么？你是女的，那建议不要看。哈哈~好多人觉得下面说的关于学科之间的关系是错误的，正确的应该是：医学是一级学科，口腔医学、临床医学、护理学、药学等等总共11个属于医学下面的二级学科，所以口腔医学不是临床医学的分支，他们是平级的关系，内外妇儿，耳鼻喉，皮肤性病是临床医学下面的三级学科，这些才是真正的临床医学的分支。本科阶段不管读那个二级学科，基本都要学内外妇儿，耳鼻喉，眼科学，皮肤性病学，口腔科学这几本书，虽然都只有一本书，但是级别是不一样的！分割线—《系统解剖学》：属于基础医学课程，主要学习运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、男女性生殖系统、心血管系统、淋巴系统、内分泌系统、神经系统等系统解剖的学习，从整体上把握人体的解剖特征，为后面的局部解剖学习有一个帮助。《生物学》：学习细胞的结构、形成、分化与凋亡；学习基因；生物的成长和繁殖，反正就是高中所学生物的一个提炼和深入，先对与大一的新生来说这是一门最好接受的课程，因为高中的知识点太多了。《思想道德修养与法律基础》：这本书就没得说了，每一个热爱社会主义事业的同学都应该好好。
病理学、生理学、病理生理学有什么联系和区别？ 这三门课名字看上去很像，其间有怎样的联系？医学生如何学好它们？为了今后的学习和工作，学习过程中应当…
生理学 何谓内环境和稳态？有何重要生理意义？
病理学、生理学、病理生理学有什么联系和区别？ 所以生理学侧重2113的是最基本的规则，在生物5261医学这个大的领域4102范围内，它更偏向基础研究，属1653于“细推物理”之类，其探索的出发点是归因于人类本源的好奇心、探索欲望，对自然、对自己的了解求知欲。当然，所谓最基本也是有前提的，（大学期间我至少学过的四门课都声称自己是“最基本的”…）生理学的研究层面，或者说落脚点，是组织，器官，系统，至个体。也就是说：细胞以上，Public Health以下。病理学：汉字字面，就是“疾病\\患病\\病变”的道理。英文词根patho，来自希腊语苦楚、受难。所以病理学自产生之日起就是面向解决问题的。它建立在生理学的基础上，研究生理学的那些完美的基本规则是怎么样垮掉的。这是什么病？什么外来病原或内部失序造成的？失序后如何一步一步引发反应？导致了什么症状什么后果？你猜下一个问题是什么？没错，顺理成章的就应该是怎么预防怎么挽回怎么治。所以病理学是与药理学和临床医学紧密地联系在一起的。我觉得这两门课程或者说这两个研究领域在内容上的区别应该并不难分辨，所以我想，更应该强调一下它们在目的性和思维方式上的区别。你提到你是医学生，不知道是否已经感觉到了临床医学研究和基础生物科学研究的差别。
为什么说内环境稳态是生理学的核心概念 生理学(physiology)是生物科学的一个分支，是以生物机体的生命活动现象和机体各个组成部分的功能为研究对象的一门科学。生理学是研究活机体的正常生命活动规律的生物学分支学科。活机体包括最简单的微生物到最复杂的人体
生理学 何谓内环境和稳态？有何重要生理意义？ 稳态是生命活动正常进行的必要条件
内环境稳态有何生理意义 内环境稳态是生理学一个非常基础的概念.它的重要意义在于，稳态是细胞、器官、人体功能的正常的基础.从纯生物学角度来说，生物体的各个系统、器官存在的唯一目的便是维持稳态。
为什么说内环境的稳态是人体进行正常生命活动的必要条件 内环境是围绕在多细胞动物的细胞周围的细胞外液。内环境的特点是其理化特性及其组成分的数量和性质，处于相对恒定状态，为细胞提供一适宜的生活环境，也是维持生命的必要。
生理学与 医学的关系？
