班级挑战书怎么写的 致全体*班：贵班同学们及老师们，你们好。我是*。我代表*班，向贵班发起挑战。（写你想挑战什么）正所谓英雄惺惺相惜，我们向贵班挑战，出于内心的尊重和欣赏，希望在挑战的压力中，我们共同进步，共创辉煌（…这是要看你挑战的什么.如果是成绩或者运动会之类 的都可以）。今日，我代表*班，写下此挑战书，诚心所致，请贵班接受我们的挑战。年*月*日*妈妈啊.又没分的，看姐姐我这么认真的打.给我最佳吧.这应该是比较正式的，如果你想走搞笑风格的，可以不要那些敬辞，再加几句神马大江东去之类的，很有喜感.我们年级搞过几次这个.大概都是这样的.不过，你不会是我们学校的吧，这么惊悚？
挑战书怎么写呀？ xx班是一个优秀的班级，学习成绩优异的班级，现在，我们xx班向你们发起挑战.在刚刚过去的月考中，xx班的（）成绩，脱颖而出，创造出了辉煌成绩.而我们班马失前蹄，暂时失利.但我们xx班没有一个懦夫.让我们以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最不懈的努力、最坚韧的意志排除一切干扰，挑战所有困难。我们誓与xx班比班风、比学风、比刻苦，在接下来的月考、期末考试中一定要赶超xx班.甚至超过xx班誓言：我们发出挑战，将用努力验证；我们发出挑战，将用事实说明；成功非我们xx班莫属xx班的所有同学有没有信心
小学数学四年级上册练习题自我挑战有一个三层书架从第一层拿10本书到第二层再从第二层拿15本书到第 从第一层拿走10本书又收到10本，数量不变第二层先收到10本，再拿走15本，最后又收到10本增加了：10-15+10=5（本）第三层先收到15本，然后拿走20本书，减少了：20-15=5（本）所以原来第三层多，第二层少，最多比最少多：5+5=10（本）
我心目中的高中生活 800字作文怎么写啊 繁华落尽，浮世流年.时光总是那么爱猫着腰，悄悄从我身旁溜走.在如梦的六月，我结束了三年的初中生涯，准备迈向新的起点—高中.素闻高中的生活苦不堪言，但我却不以为然.俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人.”况且，敞开心扉，把这种想法转变为学习的动力，不是更加给力吗？看着报纸上一张张大红的高考喜讯，就愈发觉得高中离我仅咫尺之隔，与生活的联系千丝万缕.心目中的高中，似乎是奔着高考而去，但其实也不全是，这种紧张而富有节奏的生活感，更加能给人一种昂扬向上的精神力.身边的过来人常常抱怨：“高中太难了.”听完这话，不觉莞尔一笑.我已明了，心中的高中生活，就是这样要在挑战中度过的.巴金先生在《家的序和跋》中曾说要做一名激流中的勇士，我也要学会，做一名勇士，在生活的激流里冲荡.于是，我便开始在心中展开无尽的遐想，想象那个在课堂上踊跃的我，在操场上矫健的我，在图书馆安静的我，在暗夜中仍展开无尽探索的我.我知道，高中不容我开一丝小差，但作为一名现代学子，我所要拥有的，便是那坚毅的品格，那敢于向应试教育挑战的学生.书是死的，但人是活的.我们要勤奋，但也要有计划，有准备，明白如何去学，方能学有所成，信手拈来.埋头苦干，拼命硬干虽未尝不可，但只会增加负担，我要学会灵活应变。.
帮我写一份《期末挑战书》！期末了，老师让我们一人写一份《期末挑战书》，要求向期中考试比我排名提前一个名次的人挑战！ 请哪位大虾帮我写写！ 迎接期末考试奎文区实验小学六年级四班曾强“光阴似箭，日月如梭。一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁—敬爱的老师！考试将近重庆市梁平县梁山小学四年级二班刘怡转眼间，一个学期又。
要写一篇演讲稿，关于懒惰的，也可以是关于挑战的，不过最好是关于懒惰的 尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好。我今天演讲的内容是懒惰.懒惰，是令老师们非常厌烦的行为.老师们总是希望学生勤奋、努力、比别人多出几倍的功夫.可懒惰是人的天性，有时，作业太多，学生每时每刻都在做作业，这会使精神高度集中，一旦停下来，就会感到十分疲惫，不想写作业了.我相信，每个学生都有这样的体会.我们总是觉得，老师的作业布置的太多、太多.而老师则认为，只有多做作业，才能把脑筋练得勤奋.但是，听爷爷说，他们小时候，上学只用带一本语文书，一本数学书，放学时，作业在学校就做完了，他们不是也学得很好吗？所以，一味的追求数量，追求速度，是不行的，更要有质量.懒惰是不可避免的，虽然说我们学生也应该克服懒惰，可终归懒惰还是会不定期的来.在场的每一位老师，每一位同学，你们能够说，自己是学生时没有想过放弃，没有懒惰过的时候？希望我的这次演讲，能给老师们，同学们，给以足够的改变，谢谢大家。我也希望我的这，能给我赢得悬赏分哦。由于楼主没有说明字数，我就少写了一些，如果楼主觉得不够好，可以改改后，通知一声，我也想学习学习.
