有的小学一、二年级要求家长进教室打扫卫生，你怎么看？有的小学一二年级要求家长进教室打扫卫生，这种做法是不妥的。1.家长不能包办代替。孩子出生以后，什么事情都不能做。
家长怎样让孩子收拾好自己的玩具？ 导读：家长怎样让孩子自己收拾玩具？一：这个习惯越早建立越好在孩子一岁多的时候，就可以通过游戏的形式，带动孩子一起把玩具收起来。比如孩子玩玩玩具之后，可以这样对孩子说：“宝宝，我们不玩玩具了，那一起来把它们送回家好吗？不然的话，玩具就会找不到自己的家的，你看这个绿色的盒子是汽车的家，这个蓝色的盒子是积木的家”。一边说一边示范给孩子看，在教孩子收玩具的同时，也教会了孩子分类。二：给予适当的鼓励和表扬不管孩子是和大人一起收完的，还是自己独立收完的，只要孩子有进步，有在做，大人就该及时给孩子肯定，这种肯定可以是抱一下孩子，亲一下孩子，或者言语上的表达，会让孩子有一种成就感，并且逐渐内化成一种向好的力量。
孩子不讲卫生，家长应该如何教育？ 让他看到，再让他做到让他看到我们的孩子不讲卫生，就是在最初的时候，我们没有让他充分地看到。让他看到整洁的环境，家长是榜样，即便自己家里做不到这样的整洁，我们可又带上孩子上朋友家，上亲戚家，去看他们家的整洁，去看他们家孩子的生活空间。此刻，你一定会想：又说别人家的孩子优秀！别误会，此时没有任何的说教，根本不会与孩子说：你看人家多么干净！只是让他去看而已。不仅看家，我们还可以看公共场所，看看大城市里的公共卫生，感受那份卫生所带来的内心的恬静，内心的舒适。同时，也让他看到在卫生清洁的背后，是一种努力，是一种勤劳，是一种付出，才会换来这样的光鲜。最终，还是得回到自己的生活状态，用手机记录下那些不整洁的，记录那些东倒西歪的，记录那些…难入目的。假如做到从小地方开始，例如书桌，让他花上一些时间，去分门别类地整理一下，擦去尘埃，再给他记录一下，不仅仅是记录结果，也同样记录孩子勤劳整理的过程，是一种美丽的背影。此时，我们一家人都坐下来欣赏一下，对比一下，会是什么样的感觉？尤其是欣赏孩子那勤劳的背影，甚至可以冲洗出这样勤劳的照片挂在墙壁上，让孩子自己也去欣赏勤劳的背影。再接着扩大成果，扩大范围，家人。
怎么让孩子学会讲卫生呢？ 讲卫生这个是慢慢来的，不可能一下就能做得到。首先父母要做好榜样，平时生活习惯要讲卫生，其次，在平时小事中应及时提醒宝宝，如宝宝吃完东西，妈妈可以提醒宝宝，要把。
怎样让不收拾房间的儿子变成一个讲卫生的人？
一年级学校老师安排家长去教室打扫卫生，这种做法对吗？ 现在的教育怎么了，老师为什么要安排家长帮忙打扫卫生？是怕孩子打扫不干净？还是怕我们祖国的花朵累着了？难道老师的减负工作已经落实到打扫孩子教室卫生这块了？不管是什么原因，老师安排家长去打扫教室卫生都是欠妥的做法。首先，家长也有工作要做，加重了家长的负担。有很多的双职工家庭，因为孩子开家长会请假，生病请假，打扫孩子教室卫生要请假。最后老板也没法了，说，那你还是回家带孩子吧！其次，让孩子们缺乏集体意识，不能够增强孩子的责任感。学校教室是孩子们上学后呆的时间最长的地方，就相当于是学校里的家，通过保护学校教室的卫生环境，让孩子对自己的行为有个约束。如果觉得刚入学的孩子打扫不干净教室，稳妥的办法是老师带着学生一起来，孩子们用自己的手把教室打扫干净，是件多么自豪的事情，既培养了孩子热爱劳动的热情，也增强了孩子的集体荣誉感。这么能锻炼孩子的事情，请不要再推给家长。难道我们的孩子真的是温室里的花朵、连打扫教室的卫生都要如此保护？古语说：“一屋不扫，何以扫天下？不要以我们大人的眼光去看孩子，他们有无限的可能，但好的教育方式要跟上，我们的孩子的智力已经很棒了，只是缺少的就是那么一些实践。无论是家庭教育里的。
