康德哲学中“直观”的定义是什么? “直观”一词在哲学史上有不同的含义,直观本义;是指通过对客观事物的直接接触,而获得感性认识的一种方式,中国按其不同含义,分别译为“直观”和“直觉”,在康德哲学中;认为后天得来的感性认识所得到的东西,不一定都能成为认识对象,所以康德的“直观”有两种特殊的含义;1、指“自在之物”注重“自我”,康德称之为“印象”或“经验”的直观,康德认为这是后天得来的感性认识。2、指“自在之物”在作用于自我之前,就已存在于自我之中的纯粹的形式,即时间和空间,康德称之为“纯粹直观”或者“先天直观”,他认为这是不依赖于经验,并使经验直观成为可能的基础或前提。康德哲学的几个基本概念,请教一下 感性:通过我们为对象所刺激的方式获得表象的能力(接受力).感性是我们的意识活动的一个特殊方面,它是认识能力的一部分:被动接受的能力(另一部分是知性).感性的先天形式是:时间与空间.直观:直观的所指与感觉有近似之处,但有区别.感觉主要表示主观方面的感受,直观是直接与对象联系的表象.包括经验直观和纯直观.通过感觉与对象相联系的直观叫经验直观,而时间与空间的表象就是纯直观.表象:凡意识到的、想到的一切都可以叫做表象经验:经验是知性对感觉加工后的最初产物经验是一切知识的开始,就要从感觉说起。感性受对象刺激,对象按照感性的形式时间和空间呈现为表象。康德哲学是什么样的哲学体系 康德哲学其内容:1.世界的有限无限,2.灵魂自由,3.上帝全能。康德的“三大批判”构成了他的伟大哲学体系,它们是:“纯粹理性批判”(1781年)、“实践理性批判”(1788年)和“判断力批判”(1790年)。如何用简单易懂的话语阐释康德的哲学观点? 康德生活在十八世纪的德国,他被认为是对现代欧洲最具影响力的思想家之一,也是启蒙运动最后一位主要哲学家和集大成者。1770年,康德在46岁时终于获得了科尼斯堡大学逻辑学与形而上学教授一职,他的就任报告题目是“感性与知性世界的形式与根据”。当上教授以后,康德沉寂十年没有发表一篇文章,而是潜心研究他的批判哲学。1781年,他发表了“纯粹理性批判”,仅凭这一部著作,康德就可以奠定他在哲学史上的不朽地位。康德的“三大批判”构成了他的伟大哲学体系,它们是:“纯粹理性批判”、“实践理性批判”和“判断力批判”。“纯粹理性批判”要回答的问题是:我们能知道什么?康德的回答是:我们只能知道自然科学让我们认识到的东西,哲学除了能帮助我们澄清使知识成为可能的必要条件,就没有什么更多的用处了,自从柏拉图以来的形而上学问题其实是无解的。对于康德来说,要想回答我们能知道什么这个问题,就要首先看看认识者和被认识者之间的关系如何。古典哲学中的真理被看成是语言与事物的一致相应,康德问道:这种一致如何才成为可能?事物是具体的和物化的,而语言是抽象的,这两种东西怎么会一致?实际上人的感知提供的只是物体的某些特性,如质量、体积、形状、数量。
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