幼儿科学天为什么会下雨活动教案 中班科学活动《下雨的秘密》活动目的 1、引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。2、了解雨与人类的关系。3、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。活动准备 1、木偶台、木偶小兔、兔妈妈。2、酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。3、投影机、故事《小水滴旅行记》、有关幻灯片、磁带。活动过程 一、教师木偶表演，提出尝试问题 教师以兔妈妈带小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔问妈妈：“天上为什么会下雨？的故事情景导放课题，提出问题：“小朋友，你知道天上为什么会下雨吗？二、小朋友做小实验（幼儿第一次尝试，分组活动）1、幼儿点燃酒精灯，把水加热。2、教师提出尝试问题：仔细观察一下，你发现了什么？3、小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。4、讨论：你平时看到过“蒸发”现象吗？（发散性思维）三、观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象“幼儿第二次尝试，集中活动）1、请你摸一下，玻璃片是冷的还是热的？2、倒热水在杯里，问：杯子里冒出来的是什么？（水蒸气）3、把玻璃片盖在茶杯上，会出现什么？为什么玻璃片上会有小水珠？得出实验结果：水蒸气遇冷就会变成小。
天上为什么会下雨，科学的给我解释一下吧！ 为什么会下雨 地面、河流、池塘、海洋、湖泊的水，受到阳光照射以后，也会变成水蒸气升上天空。因为天空很冷，水蒸气遇到冷空气又会变成原来的水滴。细小的水滴越为什么会下雨 由于江、河、湖、海受到太阳照射，水就变成水蒸气。水蒸气上升又变作小水滴，最后变成云。组成云的小水滴或小冰晶受到下边气流的顶托，上升的气流也在不断把水汽众下面输送到云里来。云里的小水滴、小冰晶在运动中相互碰撞，体积会增大。云下层的水滴慢慢变大，云彩上层的冰晶体积增大以后，掉到云彩层下部的水滴之间，水滴会越来越大。当这些水滴大到上升气流托不住它们的时候，就会下雨了。为什么会打雷 高空中有好多股气流在不断地运动.这些气流有的向 上跑，有的向下跑，方向不同，速度也不相同，有的快，有 的慢.气流的运动使空气中的积云有的向上冲，有的向下降.云和云这之间的磨擦使云带上不同种的电荷.由于同种电荷相排斥，因此正电荷和负电 荷分别聚集到云的两端.空气流动越快，云层越厚，带的电就越多.积云所带的电达到 一定程度，就会穿过空气放电，使两种电荷中和.由于电穿过空气的时候会发热，使空 气迅速地膨胀，从而发出巨大的响声，这就是运输雷.如果带电的积云离地面比较近，也会因静电感。
下雨天爱玩水，怎么说都不听，怎么办， 首先想问问你儿子多大？是否达到或接近7周岁？如果还没到6周岁半，我想是年龄太小的问题，请你暂缓让孩子入学吧。孩子的心理发育水平完全受年龄的制约，你想想，他们不过才。
幼儿科学天为什么会下雨活动反思 为什么会下雨、空中云气太多了，不住积压、而后往下降落、压强增大，就会产生液化现象、然后就下雨了。
今天为什么会下雨啊 天为什么会下雨，不敢说学前班的都能知道个一、二，起码小本以上文化的都能知道个一和二，那就是云彩和冷空气。但是为什么有时下的雨滴比芝麻颗粒还小的牛毛细雨，而有时下的雨滴是比花生米还大的倾盆大雨。即空气托住水滴的大小，为什么这么悬殊，由此单独用空气托不住凝聚的水珠之说法，还应有下文。宇宙膨胀会使足够远距离产生红移，那么冷空气产生的热胀冷缩，也会使云层相对地面产生类似红移，即云层冷空气热胀冷缩产生的移动速度，远远大于地面。这样云层冷空气收缩速度，就会给凝结水珠一个足够的下落初速度。当冷热空气差足够大时，产生的收缩速度，即下落的初速度就大，就会使牛毛细雨的小水滴托不住。相反，只有类似花生米的大水滴才会托不住。这就是说冷空气不仅使水蒸气产生凝结，又使凝结水珠产生不同下落的初速度。即下文：水蒸气不完全是因凝结成水珠才托不住的，而更是因为冷空气产生下落的初速度才托不住的。
