急需一个关于对上学期的总结和对下学期的打算的作文（上学期是初一下册，马上是初二了）500字以上 学期总结日月如梭，时光飞逝，初一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.当我还徜徉在圣诞节浪漫的氛围中，当我的耳边还留有“when Christmas come to the town”美妙旋律的余音时，2010年已乘着极地特快列车呼啸而去，2011年也伴随着新年钟声飘然而至.细细回想2010年，对我来说真是飞跃的一年.转眼成为一年三班的一员已半年多了.回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触.这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长.在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着.在这半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学-这个新的环境.老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀.在初一上半学期的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌…真是非常丰富.（一）学习在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水.总结这个学期的学习，主要有以下几个方面：第一，学习态度比较小学更加端正.能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守。
本学期学习总结下学期学习计划怎么写 早晨：先背时政，复习物理化学等难题中午：继续解决遗留问题，并适当学习英语晚上：专攻数学，用时间做一定量的语文。应该OK
关于对上学期总结对下个学期的打算的作文 总结这个学期的学习，主要有以下几个方面：第一，学习态度比较小学更加端正.能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对
是初一上册的，要对这个学期总结，还要有下学期的计划，要详细一点. 1、你应当使用比较的方法：就是今年你比去年的成绩怎么样，各科都要比较，去年的成绩是多少分，今年的各科成绩是多少分，去年你在班级、年级的排名，今年你在班级、年级的排名，进步了多少还是退步的多少，写出了就可以了.2、然后你写出今年的努力目标.
一篇初一上学期总结和下学期计划的作文 具体写哪个？
大一学期总结和下学期计划，可以分开写也可以一起，总大概两千字 我是学高分子材料与工程专业的大一新生，现在刚上大一下学期。对于上个学期的总结，大概八个字：亦有收获，更多遗憾！回想我的刚来的时候，那叫一个意气风发啊！兴奋的都不知自己姓甚名谁！而随之而来的军训让我筋疲力尽，各种社团让我眼花缭乱，而学生会的招募更让我犹豫不决。但也就是从这一连串的事情让我学会了怎样在黑暗中等待黎明，如何在坚持中信守诺言，更懂得了在各种选择中找到最适合自己的“菜”。而接下来的学习生活中，我觉得自己做的不是特别好。首先从学习上来说，刚开始的时候，我还保持了高中时候的状态和激情，但随后由于各种主观和客观原因，我在学习方面放松了很多，就以主课英语和化学来说，英语有很多自学的东西，我都没有坚持学习完。而化学课程安排的比较紧，所以化学老师上课上的那个速度真叫一个光速来形容！但化学学的差的最主要原因还是自己本身，上课没能专心听课，导致课后练习根本就不会做，最后的解决办法就是：拿上别人的本子照抄。其实在学习上的时间我花费的还是比较多的，但是为什么我的期末成绩不是很理想呢？原因我总结一下，大概有以下几点；一：做了不可能完成的计划。没做计划等于学习起来毫无头绪，没有一盏“明灯”指引着。
怎么写上学期的总结，下学期的计划 期末考2113试考完了，试题倒是很简单，可是我觉得考得并5261不理想。生物卷纸里的题，大4102部分都1653是“资料”上的，可是我考前并没有认真复习，对自己太自信，也太过于轻敌了，并没有发挥好，这成绩差的也不敢让人相信。班主任张老师说了，小考小教训，大考大教训。这次教训可不小啊。是该努力了，努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我们更应该珍惜现在的大好时光，为自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。学习？很简单啊，预习、听讲、复习，做到这三点就可以了，说起来简单，可是有谁能保证做到、做好这几点呢？预习，在书上写旁注，做笔记，不会的话画问，把要讲的知识点看透，语文要弄懂字词、课文，数学要先做一下课堂练习的习题，熟记概念，英语则是牢记语法和句型，多背单词。听讲，这是最重要的一个环节，老师讲的一大部分往往都是教科书上没有的，掌握了这些，甚至比作道习题还有效。复习，。
写上学期总结和下学期计划的. 教学工作总结一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多.总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主—创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果.一、课程标准走进教师的心，进入课堂我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求.无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题.鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解.二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展.本学期本人是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，本人把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了“自主—创新”的教学模式.在有限的时间吃透教材，积极利用各种教学资源，。
