日语学习时的先后顺序是什么？ 第一、先从日语2113五十音图开始，5261要有相关的资料五十音图是日4102语学习最基础的部分，也是1653最重要的部分。开始学的时候一定要注意日语假名的发音要准、书写要正确，五十音图的认知一定要熟练。五十音图第二、熟练掌握五十音图之后，开始学习单词日语学习中，记住了五十音图以后接下来就是要做一件事“背”。首当其冲的就是单词的记忆，初级日语单词的学习，要注重学习日语的环境，对于初学日语的同学来说，接触一种陌生的语言，开始一定会觉得很困难，初级日语单词相对是比较简单，也比较常用的单词，但是即便再简单再使用，只去死记硬背，不去运用，也都白费。单词的记忆方法有很多种，我推荐的是集中在规定的时间内背一遍单词，然后盲听单词的音频，听到单词读音之后立刻反应单词的意思。这种方法既能够帮助我们牢固掌握单词又能训练我们的听力，提升日语听力水平。单词记忆第三、单词掌握之后开始学习语法明白了单词的意思后，下一步就要学习语法。学了一段时间以后可以把助词，副词，动词变形等内容按条目整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去，以后根据这些分类进行复习，渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。学语法的时候，。
翘起二郎腿，，，日语怎么说啊？ 足を组むあの人は座ると、足を组む癖がある他有一座就翘二郎腿的毛病（习惯）
比如口袋布，后翘什么的怎么说 口袋布：ポケットの布 后翘：後上げ
胶布边缘的飞起、翘起来，日语用哪个词？属于机械工程中用的，谢谢！ 粘着テープの縁が反っている。反る そる 第一个意思就是翘曲、卷曲。例句：板が日に当たって反る。
日语ら行与な行的发音有什么区别？ な行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父。发音练习：な に ぬ ね のら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。发音练习：ら り る れ ろ这两行的发音部位是一样的，但な行发音时气流经过鼻腔流出，而ら行发音时气流经过舌的两侧流出。四川、武汉、长沙等地的学生很容易把这两行的发音混淆。
翘起来用日语怎么说的 “翘起来”这个词在日语中真对不同的事物有不同的表现方式。例如：头发“翘起来”：舞い上がった髪，跳ね出した髪弹簧“翘起来”：跳ね出した スプリング“翘起来”的板子：弾けた板
求，日语浊音表 浊音2113表如下：日语的塞音和擦音有清浊音之分，而送气5261区别并不作为音4102位考虑。另外，尽管日语中把な行1653？ま行？ら行作为清音来对待、实际上些假名仍是浊音。清塞音和部分塞擦音，包括か行、た行和ぱ行在词首送气，而词中送气很弱，这并非浊化。日语的“半浊音”pa行实为清音。日语古代存在浊化现象，即复合词第二个词词首若为清音，可能发生浊化（依具体词而定），尤其在之前为拨音时，通常发生连浊（は行可能浊化成为ば行，也可能发生“半浊化”，即成为清塞音ぱ行）。日语中的汉语词，吴音保留中古汉语的清浊区别，全清、次清混同。而汉音中全浊声母亦清化，与全清、次清混同，而部分鼻音声母塞化成为浊塞音。而唐音也相当程度保留了全浊声母。扩展资料：日语语法：按语言结构特点分类，日本语属于黏着语。SOV语序。在语言表达上分为简体和敬体，另外有发达的敬语体系。作为一种基本的结构，典型的日本句子的句式是主语－宾语－谓语。例如：太郎（たろう）が林檎を一つ食（た）べた（Tarō ga ringo o hitotsu tabeta）。照字面直接的意思是\"太郎吃了一个苹果。当说话人认为从语境中听者能理解，也就是谈话者或作者自信谈话对象对所谈及的情况有一定。
