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臣之所好者道也,进乎技矣。翻译 臣之所好者道也近乎技矣

2020-10-18知识22

翻译“臣之所好者,道也,进乎技矣” 臣下所探究的是事2113物的规律,这已经超过了5261对于宰牛技术的追求。这句话出自庄4102子·内篇(庄周1653)的庖丁解牛,意思是:我做事比较喜欢探究事物的规律,因为这比一般的技术技巧要更高一筹。其中道的意思是:规律,而技的意思是:技巧.这里的“道”是“养生之道”是一种思想,而“技”则是一种在手法上的“技术”。因此也可以说明庖丁技艺高超的原因,从庖丁的话中可以得知。其一,对“道”的追求超过了对技术的追求(“进乎技矣”)。他不停留在掌握具体的“技”上,而是探求“道”—解牛的规律—作为实践的目标。其二,不懈实践,在反复实践中积累经验,探求规律,运用规律。正因为如此,他由不懂规律(“自解全牛”)过渡到认识规律(“目无全牛”),又飞跃到熟练运用规律(游刃有余)。其三,谨慎小心,尊重规律:“每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟,动刀甚微”,从来不骄傲大意。

臣之所好者道也,进乎技矣。翻译 臣之所好者道也近乎技矣

庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也;进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方 小题1:A小题2:B小题1:试题分析:进,超过。理解常见实词在文中的含义要注意两点隐含信息:一是“常见实词”,这是考查范围,关键是理解教材中150个左右的实词,本题所考查的就是对课文中文言实词词义的把握和积累;二是“在文中的含义”,“在文中”这一限制成分是所给的条件。可利用课文中的实词意义,迁移到课外文言文的阅读中。一方面,利用课文去了解实词的推断方法,一方面,利用课文实词进行联想。小题2:试题分析:A:无非:今义,不外,没有别的;古义,没有不是。C项,虽然:今义,转折连词,用在上半句,下半句多用但是、可是、却等与它呼应,;古义,既然这样,那么。D项,难为:今义,使人为难或施加压力;古义,难以做到,不好办。古今异义词由于其语言流变的情况相当复杂,有词义的扩大和缩小,有词义的强化和弱化,有词义的转移和词情的改变,掌握起来有时也就更加困难。但是只要我们紧紧把握命题人重课本,重迁移的命题意图,绷紧不以今义释古词的这根弦。解决这些并不困难。

臣之所好者道也,进乎技矣。翻译 臣之所好者道也近乎技矣

求古文翻译\ 臣下所探究的是事物的规律,这已经超过了对于宰牛技术的追求.出自庄子《庖丁解牛》

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