在互联网环境中，什么是金融的核心财产 在互联网环境中，金融的核心财产可以分四个层级：最底层的金融支付清算体系，去中心化，以及互联网货币，可以当成虚拟国家的外汇。第二是债权创新，P2B、供应链金融。它的本质是债权的产生、判别和转嫁、转售等等。第三是股权融资创新。这是一个非常开放的普惠政策的金融行为，众筹平台避免两个显而易见存在的缺陷，搭顺风车效应、羊群效应是不可避免的。第四是互联网投资创新。最近很多热配资，社会化投资，以雪球为代表的网站。做跟踪交易、在线投资组合、策略等等。都是在投资层级市场做创新。谈及互联网金融的核心，P2B去中心化，很多社会化众包、社会化投资、众筹等等，还有大数据，相信这些利用互联网本质，对于金融资产端的这种创新，这些才是互联网金融的核心点。风险控制方面，业务线上化是趋势，现在大部分针对融资客户，或者针对客户都是中小企业。批量开展，如果不借助线上业务，无法开展，同时风险成本比较高，未来谁有技术能打造供应链信息系统，实现四流统一，以及无缝对接，并保证信息的真实和准确，才能抑制风险，同时才能批量化开展业务。
环境经济学 什么是社会支付意愿 人口资源与环境经济学是教育部设立的一门新的经济学学科。是研究人口发展、自然资源、生态环境与经济发展相互之间关系的一个经济学分支学科。它运用经济学的基本理论和方法来揭示、分析人口经济过程以及自然资源和生态环境的基本规律和辩证关系，评价和指导制定相关政策。一、人口、资源与环境经济学适合的工作（就业方向）：本专业知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才，在市场经济中有广泛的就业路径。可到高等院校、科研单位、政府部门和金融行业及其他类型企业从事教学、科研和管理工作。二、培养目标：人口资源与环境经济学教研室的培养目标是培养人口资源与环境经济学高层次理论人才，以及相应的宏观与区域性人口、资源、环境、经济协调发展及规划的高级研究人才。专业注重培养学生有广博的专业知识，有创新能力，有组织实际工作的能力，能熟练地应用外语。三、主要专业课程：主要课程包括：人口、资源与环境经济学总论、高级环境与资源经济学、高级环境政策分析、高级环境管理、环境与自然资源价值评估、环境社会学、农村环境保护社会调查与案例。
就目前的国际金融环境下，人民币国际化最终能达到什么样的高度？ 如果中国在一带一路倡议下完全打开非洲中亚市场采用人民币货币结算，这对人民币国际化地位有重要意义。再者伊朗石油与中国合作也在谋略是否用人民币支付对价，未来看好人民币跨国支付。
