学霸无非就是，我想学+我会学的孩子。
学习上不尽如人意的孩子，要么是不想学习，要么是不会学习，要么是既不想学习又不会学习！
孩子不逼就不学，学习动力不足怎么办？教家长5招，学会巧借力，收获一个学习动力满满的孩子！
一、目标的力量
学生时代，读过俞敏洪的一篇文章，叫《一堆散乱的砖头》，非常震撼。
文章大意是，父亲每天都会捡回来几个砖头，然后堆在家里。直到有一天，父亲用这一堆散乱的砖头，建了一间漂亮的小房子，把家畜圈在里面，院子变得干净漂亮。
一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。
日子如果没有目标的过下去，只不过是几段散乱的岁月。但如果我们努力凝聚每一日去实现自己的某一个梦想，散乱的日子就聚积成了我们生命的永恒。
俞敏洪，《一堆散乱的砖头》。
不想把日子过成一堆散乱的砖头，就得有目标感。
每一次我懈怠的时候，每一次我迷茫的时候，我都会翻出俞敏洪的这篇文章读一读，想一想，真的就找回了目标和力量。
另外，父母要细心观察孩子，留意孩子心里在乎的那些事儿，通过这些事儿引导孩子树立奋斗的目标！
具体做法，参考文末文章链接（孩子学习状态不好，怎么办？直击内心，标本兼治）。
设置你的目标二、爱的力量
心中有爱的孩子，学习的意愿更强烈，动力也更多。
爱父母，想让父母过上更好的日子，所以孩子会想要好好学习，改变家人的生活。
爱自己，不想庸庸碌碌蹉跎岁月，所以孩子会想要努力学习，实现自我的最大价值。
最怕的是，孩子啥都不爱，缺失爱的能力。
所以，父母要先具备爱与被爱的能力，才能引导孩子学会爱与被爱的能力。爱是最接近“神性”的东西，爱的能力简单说来包括爱和被爱的能力，一是你能让对方感觉到爱（表达力），二是你能真实感受到自己是被爱的（感受力）。《爱的能力》
首先是，能让孩子感受到爱。
很多父母都爱孩子，但是却不会表达。明明是关心是爱是担心，话到嘴边却变成了挑剔、抱怨、指责和伤害的话。
请跟孩子聊一聊，学会以孩子和你都接受的方式，来表达对孩子的爱。
其次是，学会感受孩子的爱，并表达自己的幸福。
不要一叶障目，不要以偏概全，不要麻木，不要苛求。
用心感受，总会发现孩子的优点，总会发现孩子对父母的爱。
此时，不要吝啬，不要羞于表达。
表达方式很简单，复述孩子说的那一句话+说出你的感受；
或者，概括孩子做的某一件事+说出你的感受。
比如，女儿帮忙剥蒜后说，妈妈做饭原来好辛苦啊。
此时可以说，“孩子，听到你说，做饭原来这么麻烦，妈妈辛苦了的时候，妈妈觉得很欣慰，因为你长大了，懂得心疼人体谅人了。”
比如，宝贝帮妈妈铺床叠被子的时候，可以说：
“宝贝，看到5岁的你起床后，自己铺床叠被子，还帮妈妈铺床叠被子，妈妈觉得很温暖，很幸福。”
三、渴望的力量
请不要溺爱孩子，不要轻易满足孩子的一切愿望，不要让孩子觉得什么都不缺；
不要让孩子过得太安逸、太满足，否则，孩子容易不思进取。
正确的做法是：
首先，适当地满足孩子的合理愿望；
其次，引导孩子，有些愿望需要自己去努力实现。
因为有些需求未被满足，它才能激励孩子为了心中的愿望或梦想，去努力，去拼搏，去奋斗。
再次，激发孩子的拼搏精神。
我这个人的理念是，要么不做一件事，要做就要做到最好，尽自己最大的努力，不留遗憾。
人生最美的时光，就是挥汗如雨、热血澎湃的、奋斗拼搏的日子；人生最美的样子，就是一腔热血、拼搏到底！
人生最痛苦的是，年华蹉跎，青春虚度，一事无成。
四、恐惧的力量
把讨厌的事物，变为学习的动力。
一个人努力上进的动力，有两种：一是为了心中的梦想，即为了喜欢的人事物；二是为了远离不喜欢的人事物。
与梦想的力量相比，恐惧和讨厌的力量更大。
比如讨厌酷暑下汗流浃背地感觉，所以要努力学习，追求上进，今后的几十年才有可能在更舒适的环境里工作和生活。
比如讨厌体力劳动后腰酸背痛的感觉，所以要努力学习，考上更高的学府，修炼过硬的本领，今后找工作时才会有更多更好的选择机会。
比如不希望像某个长辈那样，因为经济不独立而没有离婚的勇气，只能在绝望的婚姻里痛苦余生。
因为讨厌，所以改变。为了免受生活之苦，所以要努力学习，修炼过硬的本领。
五、激励的力量
首先，父母要了解自己的孩子，了解他内心的渴望，了解他的性格嗜好等。
其次，就是根据发现的问题，采取合适的激励方法，激发孩子的学习动力。
比如，我的老师根据我好强的性格，通过嘲笑法打击我，运用激将法刺激我，激发了我不服气、不服输的斗志，干劲十足，学习直线上升；
比如，我的父母和家人，在他人瞧不起我的时候，相信我，鼓励我，“人要瞧得起自己，才能让别人对你刮目相看”。
比如，亲戚家开饭店的，假期时常让孩子去饭店干活，发现孩子很讨厌在饭店洗碗之类的。
父母就利用了这一点，告诉孩子，“如果你不好好学习，考不上高中（或大学），就回来洗碗。”
孩子吓得不行，想想还是上学好，变得很努力，并考上了985大学。
不同的孩子适用不同的方法，有的孩子适合使用激将法刺激他，有的孩子适合鼓励法激励他，有的孩子得用恐吓法激励他，有的孩子适合用梦想或目标来激励他等。
一百个家长和孩子，就有一百个不同的激励方法，但是核心只有一个，那就是引导孩子立志，主动去学习，想要学习。
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注：我是一新老师，高考数学143分，拥有13年学霸经验+11年教龄，分享各类学习干货，欢迎关注学习方法指南~往期精彩内容：
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