请问《核舟记》中“船背稍夷”船背指的是什么？ 核舟“船顶”与“船底”的辨正zhx转人民教育出版社初中语文四年制课本第四册第18课《核舟记》中“其船背稍夷”课文注释是：船顶很平.背，脊背.这里指船顶.与其配套的教师教学用书《核舟记》赏析（隋树森《课文分析集》，广东教育出版社1990年版）中“其船背稍夷”也作了分析，“船背”一词，现语文课本加了注释.有的旧的语文课本把它注为“船底”这大概是把“背”字理解为“正面”“背面”的“背”，认为“船背”就是船的“背面”，也就是“船底”，这是错误的.“背”字在这里应当解作“上面”.动物的背向上，所以上面也叫“背”.“船背”的“背”同“驴背”“鹤背”“鹏背”的“背”意思一样.唐朝诗人白居易《舟中夜雨》有两句诗：“夜雨滴船背，风浪打船头”.夜雨只能滴在船的上面，决不能滴在船底，这是很清楚的.到底《核舟记》中这里的“其船背稍夷”具体指的是核舟的“船顶”还是“船底”，我们认为，还是解为“船底”更为确切.其理由有四：第一、从《现代汉语词典》上的释义来看，共有两个义项：背，①躯干的一部分，部位跟胸和腹相对.②某些物体的反面或后部.根据词典上的这两个义项的解释来看，显然课本与教师教学用书上采用的是第一种释义，这里似乎有些不妥，因为很明显，“核舟”。
核舟记有什么方法才能背熟？ 关键是你要去理解它的意思，要去巧背，这样才能背熟。
《核舟记》为什么会很难背？有没有什么决窍？ 我来回答文中一共六个自然段，讲两个问题：一是文章的逻辑，也就是结构；二是如何快速理解文章。今天不讲具体的文字，或者说翻译讲的不多。看文章，先要通看，看整体。这个文章一共六个自然段，一是讲来头，就是这个舟是谁刻的，叫什么；二是介绍这个船；三是介绍这个船上的主角；四是介绍配角；五是讲这个船的堆七八碎；六是总结。这是段与段的逻辑。通俗地讲，就是这个玩物怎么来的？什么样子？什么主角？什么配角？什么零碎？然后给个结论。一共六部份。明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿(mǐn)、人物，以至鸟兽、木石，罔（wǎng）不因势象形，各具情态。尝贻（yí）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。大家把第一自然段看成是一个短文。忘掉别的，就把第一自然段当成一个独立的文章，名字叫来头。明代有奇人叫王某某，能用一点点的小木头，刻成宫室、器皿(mǐn)、人物，以至鸟兽、木。曾送我一个东西，讲的苏东坡坐船逛赤壁。说个题外话，我们知道苏东坡曾写过《前赤壁赋》与《后赤壁赋》，是两篇名文，这样第一段就缕好了，理通则文通。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻。
“稍”在文言文中的意思有没有“比较”的意思？ 稍在古语里解意为“略微”.从某种程度上而言，与LZ题中所说的“较”、“比较”意思也有近似，因为“略微”、“稍微”都是以一定参照物为标准而言的，所以我觉得在口语化的翻译中，用“较”也并不为错.
~.~《核舟记》用什么办法可以很轻松的背下来啊？/.┕我快背死都冒背下来~~ 多看看译文，了解大意以后，一段一段来，较长的段落按意思分段，大声的读，全文2个小时就OK了.最重要的是别怕难和别怕累.Good Luck。
《核舟记》中的“船背”是指船顶还是船底 人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册中，编选了魏学洢的《核舟记》一文.课本对“其船背稍夷”一句中“船背”的注解是：“船的顶部较平.”《教师教学用书》也提供了隋树森先生的分析：“背”字在这里应当解作“上面”.动物的背向上，所以上面也叫“背”.“船背”的“背”同“驴背”、“鹤背”、“鹏背”的“背”意思一样.（剩余3865字）
