一天时间，应该去安阳的殷墟博物馆还是郑州的河南省博物馆？ 建议去安阳殷墟博物馆看看 全面了解商代晚期的青铜文化买高铁票去安阳殷墟博物馆吧！殷墟是中国第一座甲骨文博物馆，出土了大量都城建筑遗址和以甲骨文、青铜器，现存殷墟王陵和宫殿遗址。能够让孩子全面了解中国商代晚期的青铜文化，对于以后学习历史文化知识，有很好的教育意义。青铜器有很高的艺术价值！甲骨文是世界三大古老文字之一，影响了中国3000多年的古老文化。甲骨文记载的历史比较丰富，展现了殷商时期的政治、经济、文化、意识形态，还原了殷商时期的社会发展状态，为考古提供了丰富详实的历史资料。河南博物院河南是中华文明的发祥地，河南博物院在省会郑州，是国家级的博物馆之一，展馆以古天文台为造型，珍藏文物多达5000多件，多来自于二十世纪初商丘、洛阳、安阳、开封、淅川、三门峡、辉县、新郑等地的考古发掘，史前文物、商周青铜器、历代陶瓷器、玉器最具特色。河南博物院的镇馆之宝是莲鹤方壶、杜岭方鼎、妇好方尊、云纹铜禁等宝贵文物。前段时间，央视的大型收藏节目《国家宝藏》，就展示了商代的妇好方尊和贾湖骨笛，这是世界上最早的可吹奏乐器。总结：如果你有时间，建议安阳殷墟博物馆和河南博物院都可以去看看，河南省的几个历史文化古都，安阳。
参观博物馆的目的 1．让会员在观2113摩中学习知识，体验自然界的奥妙5261，同时揭开了恐龙这一神奇4102物种以及玉石的神秘面纱。2.通过1653参观博物馆增强会员间相互交流认识，增强协会的凝聚力，为以后更好的发展奠定基础。3.通过参观学校的博物馆，增加协会的课余活动，丰富大学生活。
你带孩子去天文馆、博物馆这样的地方时，一般如何引导孩子了解科普知识？ 我平时就很喜欢带孩子们去参观博物馆，因为博物馆里简直是包罗万象，海纳百川，不必“读万卷书行万里路”却恰似“读万卷书行万里路”，带孩子们经常去不仅可以开阔眼界、增长知识、活跃思维、而且还增进了亲子关系。可是我们在博物馆里经常看到两种带娃参观的父母，一种是完全不管，让孩子在里面玩，自己只顾着看手机，另一种是买一张票，恨不得把所有的内容都看一遍，也不管孩子是否喜欢，只顾了把自己觉得孩子应该了解的就一股脑都讲给孩子听。在我看来这两种家长都不可取，第一种如果孩子大点识字了也还好，可以自行阅读说明文字，但是第二种真的完全就是填鸭式参观，最后孩子很可能什么都没记住，而且还会让孩子慢慢对去博物馆产生抵触。那应该怎样引导孩子参观博物馆呢？第一，带孩子去参观博物馆，知识虽然是必要的但是也是最次要的。尤其是学龄前的孩子，不要指望带他们去过一次＊博物馆就能记住里面所有的科学名词，并且就以此建立自己未来的人生目标了，那是不可能的事。同一家博物馆只要孩子喜欢就可以反复去，尤其帝都现在大部分博物馆都是免费预约参观，只要有时间随时可以去，所以不要急于一次全部参观完，也不要急于把知识全部灌输给孩子。第二，在参观博物馆时。
一年级的孩子如何教育，才能更好的茁壮成长？ 一年级的小孩很关键，养成良好的学习习惯，以后家长都不用再愁孩子的学习。现在的孩子都是宝，从小娇生惯养，养成了一些很不好的习惯，这些都是过去式。但从一年级开始，进入学习阶段了，那么就要从学习上规范起来，否则做家长的会崩溃。一些经验应大家参考：放学回家后，问问孩子肚子饿不饿，饿了吃点东西，吃完必须做作业，做作业时不允许吃东西，也不许走动，不许走神。态度要认真，字迹要工整。根据作业量的多少控制做作业的时间。坚持一年，也许要不了一年，良好的习惯就养成了，以后就不用家长太操心了。
头一次去国家博物馆参观，有什么需要注意的事项？
如何带宝宝看博物馆？ 从孩子1岁半开始，就带她去博物馆参观，孩子也玩得很开心。可是随着孩子慢慢长大，我觉得不能只带她去走…
一年级的孩子应该要多写课外练习册吗？ 谢谢邀请！我认为一年级的孩子没有必要多写课外练习册。我教过一年级，一年级的两门主要课程是语文和数学，这两门课程配套的都有练习册，只要把这本练习册做了就行。一年级孩子年龄小，认知能力有限，只要有好的学习习惯，把老师讲的知识记住了，学习方法学会了，除了做配套练习册外，再做一套单元测试卷就满可以了，毕竟一年级知识就那么简单，不用给孩子增加额外学习负担。就拿语文来说吧，字词是一年级孩子的学习重点，只要孩子把语文书里会认的字认会并会注音，会写的字写会并会组词，看拼音写词语或给汉字注音这个问题就解决了。语文考试考到的写近义词、反义词都是常用的，非常简单，平时老师讲课时都会讲到，只要记住这些就足够了。语文书里要求背诵的课文、古诗等必须背会，只要一字不差地背会了，按原文填空题就不会失分，即是不会写汉字，用拼音代替是不会扣分的。对语文书上的简单修辞手法的句子得会，比如比喻句、拟人句、感叹句等。知道每段开头空两格就是一自然段的开始；知道数有几句话，要看句号，叹号，问号，省略号，有几个就是几句话。对语文学习园地的知识必须掌握，因为试卷上的题有时就是学习园地的原题。另外，做一套单元测试卷还是很有必要的。语文。
你们认为带孩子进入博物馆，几岁最合适？ 我家小朋友第一次去博物馆是两岁，老实说真的太小了。他一直不停地问这问那，每次我回答完了，他就不停鼓掌，有时候还笑得蛮夸张。最要命的是，那个时候的他，走一段就要求抱一会儿，着实累人。不过呢，我还是很庆幸，他从来不吵闹。喜欢听我讲，观看各种展品时也很配合。虽然叽叽喳喳话多，好在不影响其他人。说起来，我倒觉得恰恰是因为接触比较早，所以如今他才那么喜欢逛各种展览，还去参加了生命奥秘博物馆的小小讲解员选拔赛，获得了很棒的成绩。从某种意义上来说，孩子的年龄其实并不影响他们去接触这个多彩的世界。只是每个孩子喜好不同，家长们的引导方式不一样罢了。所以，我觉得只要孩子感兴趣，家长也能够驾驭和掌控得了现场，不会影响他人，那么多大的孩子都可以带去逛博物馆。最近两年逛博物馆时，我甚至看到了尚在襁褓中的小宝宝呢。胎教时都没问题，那么小孩子同样可以走进博物馆感受另外一种人文气息。
如何正确地陪孩子阅读？ 我刚好是做早期阅读培训与推广的，出于我对早期阅读的理解，给家长几点建议，欢迎共同探讨交流。孩子在幼儿时期，高质量的图与文以及正确陪孩子读书的方法，才可以对培养孩子的阅读兴趣，包括培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都有着难以估量的潜移默化的影响。那父母如何做呢？一、给孩子一个良好的阅读环境和氛围。家长在周末时可以多带孩子去图书馆看书并主动参加各种阅读活动，让孩子沉浸在书的海洋，周围的孩子都在认真地看书，这些积极的外部因素会激发孩子的阅读兴趣。二、不要考孩子知识。有些家长在跟孩子阅读时，注重考孩子一些知识性东西，当孩子不会时，家长只能是讲解灌输，这个不可取。应该问孩子的想法，在孩子读完某本书后，家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法，这与知识性的考问可不一样，可以增强孩子思考能力、沟通能力和表述能力。三、阅读不能强迫。要适当引导。有很多爸爸妈妈都在为宝宝未来做规划，去帮助宝宝选择自己认为很有用的书。但是要知道，强迫培养不来兴趣，兴趣只能来自喜爱。当然，注意方式方法的引导和培养也是可行的。四、放下手机，陪孩子读书。建议爸爸妈妈们别总在孩子面前使用、玩。
