幼儿园拖班语言《小猫和鱼》教案 活动目标：1、幼儿能合拍进行音乐游戏，并遵守游戏规则。2、锻炼幼儿的注意力和思维灵敏的反应能力。3、体会音乐游戏带来的快乐。活动准备：音乐、猫和鱼的图片各一、围坐成圆圈活动过程：一、故事引入。有一天，小猫到河边跑步，突然看见小河里有一条小鱼，小朋友猜一猜，小猫见到小鱼，会怎么样？幼儿回答：“捉住小鱼…”小猫追才追，终于追到了小鱼，它非常的高兴，高兴的跳起舞蹈来了。如果，小猫没有追到小鱼，又会怎么样呢？幼儿回答：“小猫会很生气。二、欣赏音乐，感受小猫吃鱼的故事情景。（1）请幼儿仔细听音乐，并回答问题。师：什么时候小猫在跑步，什么时候是小猫发现小鱼，什么时候是在追小鱼。如果幼儿没有说出，可再听一遍音乐。（2）游戏规则，教师示范。教师伴随语言节奏提示，边听音乐边做传花的动作。如：拍-传-拍-传，并合上音乐节奏进行练习。三、分段示范，讲解音乐游戏《小猫吃鱼》（1）音乐起，全体幼儿跟着老师一起盘坐在地上，做动作。（2）音乐变奏处，小猫发现小鱼，做各种造型，吸引鱼儿过来。（3）全体闭上眼睛，由老师将猫和鱼的图片藏在幼儿身后。（4）音乐起，传小猫和小鱼，老师节奏提示（拍，传，拍，传），音乐停，小猫。
幼儿园操作材料教案：小猫抓老鼠？ 游戏开始：全体幼儿边唱歌边做动作，唱完最后一句时，“老鼠”要设法钻进“篱笆”偷粮食(小沙袋)。偷到的粮食放在鼠洞里。“猫”要看守粮食，并追捉“老鼠”，被捉到的“老鼠”站到场地一端，到一定时间或捉到一定数量的“老鼠”后，游戏结束。游戏规则：1、“猫”只能捉钻进篱笆内的“老鼠”，“老鼠”被拍到就算捉住。2、“老鼠”每次只能偷一个沙袋。注意事项：游戏可反复进行，尽量让每个幼儿有机会扮演“猫”或“老鼠”的角色。
幼儿园区域区角自制玩教具：猫捉老鼠，猫捉老鼠的教学目标：1、练习的夹、扣、粘等动作，提高幼儿自理能力。2、认知颜色、排序
中班语言表演《小猫》教案 中班语言表演《小猫》教案：1、通过实物观察，了解猫的外形特征（主要是脚部分与脸部）及相应的生活习性。2、在视频录像中了解其生活习性、感受。
幼儿园大班爱生气的小猫教案 出示图片一：一天早上小猫咪咪从窗户里往屋外跳，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰到在地。2.出示连环画图片最后一幅图：咪咪认识到了自己的错误，将碰到的花盆重新放回到窗台。
幼儿园中班健康教案 能干的小猫 活动目标：1、学习纵跳，掌握纵跳的基本要领。2、锻炼幼儿的身体协调能力，增强幼儿参与体育活动的兴趣。活动准备：小猫头饰（每人一个），竹竿、蝴蝶（两个），纸蝴蝶（每人一只，摆在教室周围），布置好苹果园，律动磁带。活动过程：一、准备活动1、幼儿扮演猫宝宝，教师扮演猫妈妈—猫妈妈：“猫宝宝，天气真好，跟着妈妈一起来做运动吧！2、幼儿随老师一起做小猫操。二、学习纵跳1、“今天猫妈妈要教宝宝们一个新的本领—纵跳。讲解纵跳的意思。2、幼儿看教师掩饰一遍，请幼儿说出，在跳的过程中，腿、身体、手臂分别有哪些变化。3、教师小结：纵跳时身体前倾，腿弯曲，向上跳时，腿迅速伸直，手臂自然向上摆动；前脚掌先落地。三、练习纵跳—幼儿四散站好，随猫妈妈一起练习纵跳。四、游戏：捉蝴蝶—出示竹竿和蝴蝶，“宝宝们看蝴蝶飞来了，我们一起捉蝴蝶吧！幼儿跳起，用手捉竹竿上的蝴蝶。五、游戏：蝴蝶飞1、“还有好多的小蝴蝶都飞来了，我们轻轻地走过去捉住它们。幼儿找到放在活动室周围的纸蝴蝶。2、“让我们的蝴蝶飞起来吧！幼儿跳起将蝴蝶扔向空中，进一步练习纵跳。六、摘苹果1、“大象伯伯想请猫宝宝们去它家的果园，帮助它摘苹果。交代要求。
幼儿园中班语言教案“小猫追老鼠”
