四季歌正三和弦配奏

钢琴左手和弦应该怎么弹？三个音同时弹还是依次弹？ 三个音同时弹，先分手练，先把左手练好再合在一起很慢很慢地弹，逐渐加速。一首歌曲首先要分清是大调还是小调。一般大调的曲子多以135其中的某一音开始，也多以15其中的某一音结束；小调歌曲则以36开始，以6作结束。因此，如果一首歌曲结束在主音1上它多半是大调，结束在主音6上它多半是小调。但如果歌曲的结束不是1也不是6，就要分析歌曲旋律中调性的倾向。旋律中经常出现135这些音，则可断定为大调；经常出现613这些音，则可断定为小调。扩展资料钢琴本身是和声性乐器，钢琴作品属于多声部音乐作品，所以，弹奏好和弦及和弦伴奏织体，是演奏钢琴作品的材料性建设工程。在基础钢琴学习中，使用率较高的是三和弦和属七和弦等。三和弦弹奏的手指基础是良好的双音奏法。1、先将歌曲开头和结尾的小节配上和弦。大调为C，小调为Am。2、结尾前一小节一般配以属和弦或属七和弦。大调为G 或G7，小调为Em或 E7。3、属七和弦前如合适的话，最好配下属和弦。大调为F，小调为Dm。参考资料来源：百度百科-和弦手风琴左手伴奏有什么技巧 一、根据调式调性 依次分类教学 1.首先训练调性为1=C（五线谱为无降号调）的歌曲伴奏。其中再分为C大调和a小调（关系大、小调）两种类型进行教学。⑴C大调歌曲的伴奏训练。如：《美丽的梦神》《小松树》等，让学生在实际练习中熟悉掌握C大调正三和弦、属七和弦及其转位和弦的应用。⑵a小调歌曲的伴奏训练。如：《蒙古小夜曲》《洗手绢》等。通过这些歌曲伴奏训练让学生基本掌握a小调正三和弦、属七和弦及其转位的实际应用。2.第二步进行调号为1=G（一个升号调）的歌曲伴奏训练，其中也分为两类进行。⑴G大调歌曲伴奏训练，如：《中华人民共和国国歌》《学做解放军》等；⑵e小调歌曲伴奏训练。如：《四季歌》等。3.第三步进行调号为1=F（一个降号调）的歌曲伴奏训练。如：《卖报歌》《太阳》等。同样，先进行F大调，后进行d小调。依次向后进行两个升号调及两个降号调、三个升号调及三个降号调、四个升号调及四个降号调等等。每种调号的关系大、小调都分别进行分类教学。这样，能使学生在调性、调式上有较清楚的认识，同时对同类型和弦的实际运用和掌握大有益处。二、理解音乐形象 熟悉伴奏音型 根据歌曲所表达的不同情感，其伴奏音型特别是左手伴奏有所不同，从中可以一般为流行歌曲配和声怎么配？ 为旋律配和声的一般程序是：1.通过分析旋律，明确旋律的调、调式和简单的曲式结构。2.确定从旋律开始至结束的每一个音的和弦配置。当然这并不意味着必须按音符的先后次序去选择和弦。人们通常是首先在旋律的开端、乐句的结束，以及那些最富于和声暗示的旋律片断上开始工作。这些部位的和声设计，有似于一个建筑物的骨架，会产生全局性的影响。骨架搭好之后，再根据已有的和声条件，去为那些尚未有明确选择的“中间地带”作和声填充。和弦选择，是为旋律配和声的最重要的、同时也是最困难的一个环节。一e799bee5baa6e58685e5aeb931333433626465个旋律音往往可能有多种选择，随着学习进程中和声材料的积累，这个问题会越来越复杂。与和弦选择直接相关的，还有和声节奏、和声风格等方面的问题，必须花大力量加以解决。还有就是和声的低音设计，低音是四部和声的“第二旋律”，应力求流畅、完整和富于个性。低音线条必须在和弦选择方案所规定的范围内活动，同时还要受到教学进度的严格限制，但这正是锻炼自由写作能力的有效途径。适当的跳进(不超过八度)可以增添线条的活力，但不宜使用同一方向的连续跳进(以四、五度分割八度所构成的同方向跳进不在禁止之列)。填写内简谱怎么配和弦 1、可以采取每一小节的音阶小数服从多数的原则来配，例如1155，就可以配135就是一级和弦，665就可以配461。当然，这个是最为简单的配法。配出来的曲子听起来能听，但通常就和原版相差很大的。2、通过学习基础乐理知识，然后借助乐理知识去听别人的曲子，把别人的和声听出来，然后再转换成相应和弦名，这个方法会好很多。通常编吉他谱，钢琴谱这些人他们没法拿到原谱都是靠听出来为主的，然后再结合乐理知识那就可以做出一个和弦谱了。扩展资料：在基础钢琴学习中，使用率较高的是三和弦和属七和弦等。三和弦弹奏的手指基础是良好的双音奏法。弹奏三和弦，要掌握好四个连贯性的触键动作过程。一是良好的手型支架和松通的手腕统治三个手指贴键弹下；二是三个手指平衡同步均匀触键着力，三是弹奏手指的弹奏重量要通畅地下沉至键盘底部；四是和弦弹完后的抬手动作要由大臂带动小臂及手腕完成。这四个连续性弹奏环节，是柱式和弦弹奏的一个完美过程。手臂和手腕放松、手腕富有弹性、手掌支撑、手指贴键和指尖站立的弹奏状态，是弹好和弦的重要保证。弹奏和弦要注意肩部放松和大臂舒展，切忌拍打敲击琴键和小指倒邪虚飘等弊端。和弦弹奏练习，可以结合常用和声序进语言的怎么为一首歌配和弦伴奏？ 1、决定调性一首歌曲首先要分清是大调还是小调。一般大调的曲子多以135其中的某一音开始，也多以15其中的某一音结束；小调歌曲则以36开始，以6作结束。因此，如果一首歌曲结束在主音1上它多半是大调，结束在主音6上它多半是小调。但如果歌曲的结束不是1也不是6，就要分析歌曲旋律中调性的倾向。旋律中经常出现135这些音，则可断定为大调；经常出现613这些音，则可断定为小调。2、列出选定调式的基本和弦：确定了你要使用的编配调式，就知道你应该用到哪些和弦了。后面的实例是以G调来编配的，这里就以G调为例，看下图G调常用基本和弦。1-6级和弦的构成音，根据这个配和弦，歌曲简谱的每一小节里面哪些音符多的就用对应的和弦配上去试一试。上面的G调6个级最基本的三和弦，还有其他变化色彩的和弦也可以使用，比如常用的7和弦。第一级G有时会使用Gmaj7,其他的Am(Am7)、Bm(Bm7)、C（Cmaj7)、第5级的D就是（D7)、Em(Em7)，根据具体的效果选择使用。扩展资料1、和弦中的各音之间是一般三度关系，但也有不按三度关系的。不同的和弦具有不同的色彩属性，可以达到不同的声音效果，这使得和弦的配置成为音乐理论中十分重要的一e69da5e887aa想学即兴伴奏 请问有什么具体方法? http:// weixin.qq.com/r/lTqMlKf EFvppreP392_H(二维码自动识别) 最近正在做live，深深觉得乐手会即兴伴奏能省不少的事。先依次解决楼主困惑： 一、和弦连接为什么有规律可四分之三拍子的钢琴曲应该怎样配和弦 四分之三拍钢琴曲配和弦的原理与编配其他各种节拍曲子的方法相同(只是伴奏型的选择和节奏的变化有所区别)，通常都以小节为基本单位编配，每小节内一般用1种和弦(含该和弦及转位）、也有2个小节才用一种和弦的情况(比如乐句、乐段结束的长音部分，或和声性质相同的旋律里)反之，如果每小节里配上2个以上的和弦，就会给人“眼花缭乱乱”、“目不暇接”的感觉。四分之三拍的乐曲以舞曲居多（也有抒情性歌曲），大多数三拍子的速度都较快，情绪活泼、旋律流畅，这时和弦编配就较简单，使用主、属、下属 3个正三和弦就可达到较好的效果。由于你只是询问和弦(和声)的编配，关于伴奏型（也称织体）的编配、即和弦在小节内具体的音型和节奏的组合形式，一言难尽，那又是另一个技术性问题。我就说说三拍子最简单常用的伴奏形式：第1拍是强拍，用1个低音（和弦根音，或三音、五音），第2、3拍为弱拍，用 2-3个和弦音，如和弦三音+五音（一般不与低音重复）。不了解你的程度怎样，因为钢琴编配涉及到基本的乐理、和声知识以及钢琴演奏技术与实践经验，你需要针对性地进行相关的学习和补充。儿歌伴奏技巧 儿歌伴奏技巧,幼儿、儿童、少年歌曲。意欲做到循序渐进，且结合实际，以实用的三部和声为切入点，以重要的正三和弦为重点，结合副三和弦、民族调式和弦，并有选择性地介绍钢琴上各个调的 一级和弦、四级和弦、五七和弦 分别都是哪几个音啊？ 主和弦2113的构成5261为调式1,3,5级音，下属和4102弦构成为调式4，6，1级音，属和弦构成为5，7，2级音在传统和声学中这三个和1653弦指的是T功能/S功能/D功能，是调式体系内最稳定的三个和弦，T又叫“主和弦”，S叫下属和弦，D较属和弦以C大调为例，T/S/D分别是C和弦，F和弦，G和弦，以a小调为例子，t/s/D分别是am和弦,dm和弦，E和弦拓展资料钢琴本身是和声性乐器，钢琴作品属于多声部音乐作品，所以，弹奏好和弦及和弦伴奏织体，是演奏钢琴作品的材料性建设工程。在基础钢琴学习中，使用率较高的是三和弦和属七和弦等。三和弦弹奏的手指基础是良好的双音奏法。弹奏三和弦，要掌握好四个连贯性的触键动作过程，一是良好的手型支架和松通的手腕统治三个手指贴键弹下；二是三个手指平衡同步均匀触键着力，三是弹奏手指的弹奏重量要通畅地下沉至键盘底部；四是和弦弹完后的抬手动作要由大臂带动小臂及手腕完成。这四个连续性弹奏环节，是柱式和弦弹奏的一个完美过程。手臂和手腕放松、手腕富有弹性、手掌支撑、手指贴键和指尖站立的弹奏状态，是弹好和弦的重要保证。弹奏和弦要注意肩部放松和大臂舒展，切忌拍打敲击琴键和小指倒邪虚飘等弊端。和弦弹奏练习，可以简谱用钢琴怎么用左手伴奏 具体方法如下：一般情况下，大调乐曲可用“Ⅰ”主和弦（1、3、5）、“Ⅳ”下属和弦（4、6、1）、及“Ⅴ”主和弦（5、7、2）这三个正三和弦编配伴奏。凡曲调是1、3、5之中的一个音，用“Ⅰ”和弦配弹；凡曲调是4、6、1之中的一个音，用“Ⅳ”和弦配弹；凡曲调是5、7、2之中的一个音，用“Ⅴ”和弦配弹。一小节配一个和弦。大调乐曲最后一个音，要弹主音1。小调乐曲的正三和弦是：“Ⅰ”主和弦（6、1、3）；“Ⅳ”下属和弦（2、4、6）；属和弦在自然小调中是小和弦“Ⅴ”（3、5、7），在和声小调中是大和弦“Ⅴ”（3、﹟5、7）。这三个和弦的根音是6、2、3。凡曲调是6、1、3之中的一个音，用“Ⅰ”和弦配弹；凡曲调是2、4、6之中的一个音，用“Ⅳ”和弦配弹；凡曲调是3、5、7之中的一个音，用“Ⅴ”和弦配弹。一小节配一个和弦。小调乐曲最后一个音，要弹主音6。扩展资料和弦介绍:按照三度音程关系或非三度音程关系，三个或以上的音的结合，叫做“和弦”。按三度音程关系构成的和弦，由于各音间保持一定的紧张度，音响协调丰满，并合乎泛音的自然规律，因而被广泛采用。按非三度音程构成的和弦，虽不像按三度音程构成的和弦那样被广泛采用，但对丰富和声的色彩、

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