锻炼孩子左右脑的玩具有什么？
宝宝哪个月龄对应玩什么玩具好呢？ 玩具是开启婴幼儿智慧的大门，婴幼儿通过看、摸、玩来认识事物，通过外界对感觉器官的刺激，促进感官活动功能的发育。幼儿玩耍玩具动手动脑的同时又加强了肌肉及语言功能的锻炼，因此父母们选择适合宝宝年龄的玩具，有益于全面开发宝宝智力。如果父母为宝宝选择了超越他们年龄的玩具，宝宝会无从玩起；而选择太简单的玩具，宝宝则索然无越，因此，为宝宝选择符合年龄的玩具，是选择玩具的重要标准之一。0-3个月的宝宝喜欢色彩鲜艳、会动、带有悦耳声响的玩具，家长可将适合的玩具悬挂在婴儿床栏周围，距离宝宝头部40-70厘米处，而且要经常变换悬挂的位置。初生宝宝的眼睛、耳朵功能尚未发育成熟，处于生长发育状态，应吸引宝宝从各个方向注视玩具，听玩具的声音，将稍大些的宝宝抱到户外或隔窗远望，也可以促进宝宝的视力得到良好的发育。避免将玩具全部悬挂在床中间的位置，如果宝宝总是盯着中间看，双眼内侧的肌肉持续收缩引起宝宝内斜视；若把玩具都挂在床栏一侧，宝宝总朝一个方向看，则会引起宝宝侧斜视。4-6个月的宝宝生活处于一个感知、触摸、微笑和品尝的世界，他们已经能够竖起头来观察周围的事物，视线开始追随活动的玩具和走动的人，对声音产生定向反应，手的动作。
玩教具有什么意义？ 游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。通常我们把成人专门为儿童制作的、供儿童游戏之用的物品称为“玩具”，对于幼儿来说，“玩具”可以是任何东西。“教具”一般是指“教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表和幻灯等的总称”，主要用作教学的辅助物。“寓教于乐”一直是人们对于教育、尤其是年幼儿童教育的理想。幼儿园自制玩教具，是社会文化传承的重要途径。自制玩教具在取材上往往利用当地的自然材料，我们为什么还要倡导幼儿园自制玩教具呢？因此我们更加有必要重新认识幼儿园自制玩教具的重要意义。
