为什么中国科学技术大学的教学质量综合得分、排名下降了呢？ 不知道您看的是国内哪家的排名，现在国内几家排名多少都会有水分，具体黑幕有多大谁又知道？而且大多的排名都是排综合实力，对于一个精通理工的高校，文学、医学等科目还没开始发展或者说刚刚发展的高校来说确实不公平，论综合实力怎么和国内那些合并后的巨无霸相比！中国科学技术大学一直走小而精的路线，这么多年来一直没有合并，也一直没有扩招，每年基本招生1800人左右，注重教学质量和人才的培养，论专业开设的广度肯定不如国内其他大学，但是每个专业的精度在国内也都处于顶尖水平。所以对于顶尖理工科学校看国际的ESI排名，这个是比较权威的，ESI对全球所有高校及科研机构的SCIE，SSCI库中近11年的论文数据进行统计，按被引频次的高低确定出研究绩效的阈值，分别排出居世界前1%的研究机构，科学家，研究论文，居世界前50%的国家/地区和居0.1%的热点论文。ESI针对22个专业领域，通过论文数，论文被引用频次，论文篇均被引用频次，高被引论文，热点论文和前沿论文等6大指标，从各个角度对机构的科研水平，学术声誉，影响力等进行全面衡量。所以不仅仅是发表的论文数量，还有论文的质量都会影响。
绩效考核如何制定 绩效考核的方法一、相对评价法（1）序列比较法序列比较法是对按员工工作成绩的好坏进行排序考核的一种方法。在考核之前，首先要确定考核的模块，但是不确定要达到的工作标准。将相同职务的所有员工在同一考核模块中进行比较，根据他们的工作状况排列顺序，工作较好的排名在前，工作较差的排名在后。最后，将每位员工几个模块的排序数字相加，就是该员工的考核结果。总数越小，绩效考核成绩越好。（2）相对比较法相对比较法是对员工进行两两比较，任何两位员工都要进行一次比较。两名员工比较之后，相对较好的员工记“1”，相对较差的员工记“0”。所有的员工相互比较完毕后，将每个人的得分相加，总分越高，绩效考核的成绩越好。（3）强制比例法强制比例法是指根据被考核者的业绩，将被考核者按一定的比例分为几类（最好、较好、中等、较差、最差）进行考核的方法。二、绝对评价法（1）目标管理法目标管理是通过将组织的整体目标逐级分解直至个人目标，最后根据被考核人完成工作目标的情况来进行考核的一种绩效考核方式。在开始工作之前，考核人和被考核人应该对需要完成的工作内容、时间期限、考核的标准达成一致。在时间期限结束时，考核人根据被考核人的。
现在不准给学生排名次，但有的学校按照学生成绩给老师排名次，你怎么看？ 不光只是给老师排名次这么简单，关键是还和绩效工资，评优评先，职称评定相挂钩。学生成绩考得好坏直接关系到教师的切身利益，所以说给学生减负就必须先给教师减负，否则就是一句空话。不管上级主管部门发多少减负文件规定，不改变当前对学生对教师的评价制度，学生的负担就永远减不下来。
绩效考核一般那些模块 （1）序列比较法2113序列比较法是对按员5261工工作成绩的好坏进行排序考核4102的一种方法。1653在考核之前，首先要确定考核的模块，但是不确定要达到的工作标准。将相同职务的所有员工在同一考核模块中进行比较，根据他们的工作状况排列顺序，工作较好的排名在前，工作较差的排名在后。最后，将每位员工几个模块的排序数字相加，就是该员工的考核结果。总数越小，绩效考核成绩越好。（2）相对比较法相对比较法是对员工进行两两比较，任何两位员工都要进行一次比较。两名员工比较之后，相对较好的员工记“1”，相对较差的员工记“0”。所有的员工相互比较完毕后，将每个人的得分相加，总分越高，绩效考核的成绩越好。（3）强制比例法强制比例法是指根据被考核者的业绩，将被考核者按一定的比例分为几类（最好、较好、中等、较差、最差）进行考核的方法。绝对评价法（1）目标管理法目标管理是通过将组织的整体目标逐级分解直至个人目标，最后根据被考核人完成工作目标的情况来进行考核的一种绩效考核方式。在开始工作之前，考核人和被考核人应该对需要完成的工作内容、时间期限、考核的标准达成一致。在时间期限结束时，考核人根据被考核人的工作状况及原先制定的。
怎样根据绩效排名算绩效系数 第一2113：绩效系数不是组织价值的体现，而5261是组织或者员工价值创4102造的体现；绩效系数作为价值1653评价的载体，用于企业的价值分配；第二：倒推过来，一般绩效系数是有绩效考核分数而来，当然也可以直接由考核期末的绩效表现直接生产系数，挂钩方式很多；绩效分数转化为系数大致有五种方法，最直接的就是“绩效考核系数=考核分数/100“，其它的转换方法，可以参考郭京生教授的《绩效管理制度设计与运作》，里面有详细介绍，但是基于实践的角度，我认为绩效考核分数转化为考核系数没有必要太复杂，都是数字游戏；第三：考核分数如何确定？这个要看是否在绩效计划阶段设置规范的公司级和部门的考核表，然后在绩效考评阶段根据预设标准获取绩效考核得分，一般公司级绩效考核得分主要与财务指标挂钩（销售收入、回款、净利润、净资产收益率等），也可以直接与单一重要财务指标挂钩直接确定公司经营系数，比如说公司净利润目标是1亿，可以直接锁定经营系数为1，净利润完成1~1.5亿，公司经营系数为1.2·；部门的考核得分和员工的考核得分同样的道理获取；然后再转化为考核系数；注意事项：1、最好事先设置规范的部门考核表，如若没有，那么考核期末只能是主观评价；。
如何计算教师绩效分 这个都是领导说了算，所有计算过程都是他们在整，没的啥子意思，你即使知道给你弄错了又能怎么样！难道你不想干了？
Excel 函数 - 如何对成绩进行分等级和排名次？ Excel 函数-如何对成绩进行分等级和排名次，在学校，每次班次成绩出来后，班主任都要看每个人的成绩等级和排名。在大公司里，如果你有较多下属，月度的绩效也需要进行分等级。
各种高校排名榜种类繁多，有哪些排名榜是比较权威的？ 国内和国外的大学排名很多，很多家长不知道怎么确认大学的办学层次。权威的参考有下面8个。一、双一流2017年9月21日，教育部、财政部、国家发展改革委联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，正式确认公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单，首批双一流建设高校共计140所，其中世界一流大学建设高校42所（A类36所，B类6所），世界一流学科建设高校98所；双一流建设学科共计465个（其中自定学科44个）。二、第四轮学科评估2017年，全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。三、USNEWS世界大学排名USNEWS是《美国新闻与世界报道》(U.S.News&Wor ld Report)1983年开始对美国大学及其院系进行排名，1985年以后每年更新一次，该排名具有较高的知名度。此排行榜的依据主要分为两个部分：一是各大学或学院自己提供的具体资料数据；二是来自校外教授或行政。
