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如图是动植物进化的大致历程(进化树),请据图分析回答: 动植物进化历程

2020-10-17知识18

动植物进化的历程是怎样的? 地球上最初并没有生命。那么,最初的生命是怎样出现的呢?生命的起源 大约在46亿年前,地球刚刚形成。那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在 完全不同:天空中赤日炎炎。

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如图是动植物进化历程示意图.据图回答:(1)植物进化历程:原始藻类植物→______→______→______.(2 (1)植物的进化历程:原始藻类植物→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)(2)脊椎动物的进化历程:原始鱼类→抄原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳bai类(3)现在的爬行动物不能够进化成鸟类和哺乳类.就像现在的类人猿进化不成人一样.有两方面的原因:在内因方面,现在的爬行类在形态结构和生理特点方面同古代的爬行动物有很大的区别;在外因方面,现在的地球环境与古代爬行类向鸟类和哺乳类进化时的情况大不相同,也就是说现在的爬行类不du具备向鸟类和哺乳类进化的条件.故答案为:(1)原始苔藓植物;原始蕨类植物;原始的种子植物;(2)古代鱼类;原始爬行类;(3)现在的爬行动物不能够进化成zhi鸟类和哺乳类.有两方面的原因:在内因方面,现在的爬行类在形态结构和生理特点方面同古代的爬行动物有很大的区别;在外因方面,现在的地球环境与古代爬行类向鸟类和哺dao乳类进化时的情况大不相同,也就是说现在的爬行类不具备向鸟类和哺乳类进化的条件.

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动植物进化的历程是怎样的? 植物进化的历程大致是:生活在海洋中的原始藻类,经过极其漫长的年代,逐渐进化成为适应 陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物,使原来的不毛之地开始披上了绿装.但是,它们的生殖还 都需要有水的环境,后来,一部分原始的.

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下图是动植物进化历程示意图。据图回答: (1)“略”(2)原始苔藓植物 原始蕨类植物 原始的种子植物(3)古代鱼类 原始爬行类(4)现在的爬行动物不能够进化成鸟类和哺乳类。有两方面的原因:在内因方面,现在的爬行类在形态结构和生理特点方面同古代的爬行动物有很大的区别;在外因方面,现在的地球环境与古代爬行类向鸟类和哺乳类进化时的情况大不相同,也就是说现在的爬行类不具备向鸟类和哺乳类进化的条件。

如图是动植物进化历程示意图.据图回答: (1)植物的进化历程:原始藻类植物→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)(2)脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类(3)现在的爬行动物不能够进化成鸟类和哺乳类.就像现在的类人猿进化不成人一样.有两方面的原因:在内因方面,现在的爬行类在形态结构和生理特点方面同古代的爬行动物有很大的区别;在外因方面,现在的地球环境与古代爬行类向鸟类和哺乳类进化时的情况大不相同,也就是说现在的爬行类不具备向鸟类和哺乳类进化的条件.故答案为:(1)原始苔藓植物;原始蕨类植物;原始的种子植物;(2)古代鱼类;原始爬行类;(3)现在的爬行动物不能够进化成鸟类和哺乳类.有两方面的原因:在内因方面,现在的爬行类在形态结构和生理特点方面同古代的爬行动物有很大的区别;在外因方面,现在的地球环境与古代爬行类向鸟类和哺乳类进化时的情况大不相同,也就是说现在的爬行类不具备向鸟类和哺乳类进化的条件.

作者:夜空星公元8888年的某一日清晨,后达尔文教授立在街头,静静地思考着。后达尔文教授正在撰写《人类进化史》这一部专著,每当写作中遇到难题的时候,他总爱到街头来寻找灵感。街头的行人千姿百态,异彩纷呈,人类形体的多样性在这里得到了充分地体现。正是从这多样化的人体形态中,后达尔文教授总结出了人类的进化规律。大量的历史典籍和纷繁的考古发现证明,在五六千年以前,也就是公元二十世纪前后,人类的形态还没有这样的丰富多彩,那时的人类虽然也有高矮胖瘦之分,但内部生理结构和外部整体形态都没有本质的区别,并不如现在这般的形态迥异。人类为什么会分化出如此众多的体态类型呢?在很长一段时间里,人类学家们众说纷纭,后达尔文教授提出的“分工进化说”,以其材料的详实和论证的严密得到了广泛地认同。后达尔文教授也因此成为“人类进化学”的权威。后达尔文教授认为,早期人类形态的单一性是由人类劳动的单一性决定了的,随着社会分工的出现,不同工种的人群经常运用的器官和部位是不同的。根据“用进废退”原则,经常运用的部位得到进化,而不常运用的器官相对萎缩,经过千百年的演化,人类不同工种的群体就逐步显现出不同的形态。以体力劳动为。

如图是动植物进化的大致历程(进化树),请据图分析回答: 如图生物进化树:(1)在原始海洋中,经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用,形成了比较复杂的有机大分子物质,如原始的蛋白质、核酸等.这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜,构成了相对独立的体系.

动植物进化的历程是怎样的? 植物进化的历程大致是:2113生活在海洋中的原5261始藻类,经过极其漫长的年代4102,逐渐进化成1653为适应陆地生活的原始的苔藓植物和蕨类植物,使原来的不毛之地开始披上了绿装。但是,它们的生殖还都需要有水的环境,后来,一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物,包括原始的裸子植物和被子植物,它们的生殖完全脱离了水的限制,更加适应陆地生活。动物进化的历程大致是:生活在海洋中的原始单细胞动物,经过极其漫长的年代,逐渐进化成为种类繁多的原始的无脊椎动物,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软件动物和环节动物等,这几类动物的结构越来越复杂,但是,它们大都需要生活在有水的环境中。后来发展到了原始的节肢动物,它们有外骨胳和分节的足,比如昆虫等,对陆地环境的适应能力较强,脱离了水生环境。地球上最早出来的脊堆动物是古代的鱼类。以后,经过极其漫长的年代,某些鱼类进化成为原始的两栖类,某些两栖类进化成原始的爬行类,某些爬行类又进化成为原始的鸟类和哺乳类。各类动物的结构逐渐变得复杂,生活环境逐渐由水中到陆地,最终完全适应了陆上生活。总之,生物的进化历程可以概括为:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到。

老师怎样管理高中男生宿舍 首先,也是最重bai要的,就是du睁一只眼闭一只眼。当zhi然,不dao是绝对的这样。当内学生一点点小错误的容时候,能原谅尽量别拉长脸。当老师的大部分都有个坏毛病,喜欢把学生往坏处想,喜欢挑毛病,喜欢拉长脸。你千万别这样。第二,原则问题处理要果断,打架,赌博之类的,要严禁。夜不归宿的,不要直接通知班主任家长什么的,把他找到没人的地方悄悄告诉他,他的事你都知道,只是平时看他非常懂礼貌,很懂事什么什么(完全忽悠),原来这一次,给他压下去,下次就不行了。我想他以后再也不会了。第三,要从小处关心学生,比如谁家比较穷,稍微意思意思,偶尔请他吃个饭。比如哪个猪用钱没度,没钱回家了,没钱吃饭了,你伸手帮一把,但是一定要警告他,下不为例。其实说白了,就是,能松就松,但是要有个度,也就是要掌握好“下不为例”大法。我想你做好上面的,你的学生会觉得你是世界上最好的管理员。

人类的起源地在哪里? 在古人类学2113研究领域中,进化阶段有古猿、5261猿人、4102能人、直立人、智人与现代人等专业表述,已1653被学界广泛共识,同时被广泛共识的还有“人类最早的祖先起源于非洲”。但目前存在争论的焦点是“现代人类即晚期智人是有别于直立人和早期智人的一个新物种,大概在20万年至10万年起源于非洲。此说认为并强调,非洲是现代人即晚期智人唯一起源地,于6万至7万年前走出非洲,并逐步替代东亚等地区原有的古老人群,包括“北京猿人”。扩展资料早期智人过去曾叫古人,生活在距今25万~4万年前,主要特征是脑容量大,在1300毫升以上;眉嵴发达,前额较倾斜,枕部突出,鼻部宽扁,颌部前突。一般认为是由直立人进化来的。晚期智人过去曾叫新人,是解剖结构上的现代人。大约从距今四五万年前开始出现。两者形态上的主要差别在于前部牙齿和面部减小,眉嵴减弱,颅高增大,到现代人则更加明显。在晚期智人阶段,人种形成。直立步行,臂不过膝,体毛退化,手足分工,下颌骨浅且粗壮,大脑极为发达,有语言和劳动,有社会性和阶级性。参考资料:人民网-揭开人类起源之谜:我们到底从哪里来

#植物#脊椎动物#动物#爬行动物

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