写我的故乡胜芳的作文 夸夸我的家乡胜芳60字

原产于河北的胜芳蟹曾是宫廷御用蟹，可谓名满天下，为什么感觉现在没落了？胜芳蟹在近代可谓大名鼎鼎，做我宫廷御用可谓人尽皆知，为什么现在没落了听不见了？。我的家乡作文（1000）字？ 想起故乡，那如画的诗篇，朴素的山，久久映在我心中。题记暑假，我回到了故乡，一个山里的小村庄。故乡有山，却不似张家界那般壮绝奇丽，峰陡山奇，也没有高原那延绵千里的情怀。故乡的山不高，也不陡，但也不矮，不少，很常见，很普通。如疙瘩，长满了大地的皮肤；如云彩，布满了整个天空；如大海的波涛，一波接一波，永不完绝。故乡的山，一座连一座，亲密地依偎着，不知道哪里是开端，哪里是结束，只见那一起一伏，看不到结尾。这里的山十分相似，没有爸爸或爷爷的引导，我就找不着回老屋的路。山脚是一片又一片的竹子林，颜色碧绿，十分细腻，像姑娘的裙边。竹林之上是些稀疏的松柏林，似墨染的现代画，没有规则，却又似乎很有些意思。山顶上，露出一带大块大块的岩石，好像坚硬的额头，让人心生敬畏。一阵风吹过，竹子一摇一摆，掀起了波澜，还发出“沙沙”的声音；松林也用那低沉的“呜呜”声相应和，不知躲在哪里的知了也来凑热闹，“吱—吱—”地叫着，听着觉得滑稽。这里夏天雨水多，山顶上常常罩着厚厚的云，有不少云片被山挂住，就在山的额头上左右冲突一阵，再从一个山坳处逃走。所有的山都被一条河围住了。下雨的时候水就会涨起来，急急的，看不到底；平时，那条河。朱熹的《观书有感》二首，包含了什么深刻的哲理？ 朱喜的《观书有感》二首，是比较喜欢的两首诗。寓含丰富的读书及创造硩理，清新自然，析理明了。好诗都有不同角度和层面。不同人有不同理解，仁者见仁，智者见智。其一：半亩方塘一鉴开，天光云影共俳徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。一泓池水，若封闭自守，不肯汲取新的源流，势必发绿发臭，腐朽浑浊，不收天光，难映云影。一个人更是如此！应不断汲取新的知识文，补充自己，心底才能弥久常新。清若池水，水澄岳立，集天光而收云影，世间万般明了与心。淬得天地妙韵，尽揽日月精华。其二：昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。其诗是说观书之后，文学创造的的美学范畴。一夜春水好像作者的文思喷发，功到自然成，千溪万流，汇入江海，能使搁浅的巨舰，像一片羽毛一样飘浮水面。如果才思枯竭，灵感不生，如水浅舟大，即使强力推移，也是徒然。一个作家，如能融合各种知识文化，基本功扎实，才能驾驭文字创作，熟能生巧，功到自然成，一旦灵感顿生，便像一帆大船在中流大水中自由不拘任意航行了！一己浅见，不到之处诚希见谅！胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新诗中写的什么地方 看首句写的是泗水，泗水：河名，流经山东曲阜一带！曲阜也就是孔子的故乡，所以诗中写的地点也就是曲阜！首句点明出游的时令、地点，下三句写“寻芳”的所见所识。春回大地，诗人耳目一新。正是这新鲜的感受，使诗人认识了东风。仿佛是一夜东风，吹开了万紫千红的鲜花；而百花争艳的景象，不正是生机勃勃的春光吗？诗人由“寻”而“识”，步步深化，统率全诗的则是一个“新”字。但泗水在山东，孔夫子曾在泗水之滨讲学传道；而南宋时那地方早已沦陷于金国，朱熹怎能去游春呢？原来这是一首哲理诗。诗中的“泗水”暗喻孔门，“寻芳”暗喻求圣人之道，“东风”暗喻教化，“春”暗喻孔子倡导的“仁”。这些意思如果用哲学讲义式的语言写出来，难免枯燥乏味。本诗却把哲理融化在生动的形象中，不露说理的痕迹。这是朱熹的高明之处。当然，如果读者全不理会那些哲理，只把它当作一首游春诗来欣赏，那也是读者的权利，朱熹是无可奈何的。美丽的橘子洲作文600字 美丽的橘子洲就像一部电影，一年四季多姿多彩，让人百看不厌。“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。春来了，它吹绿了枝条，吹红了花朵热情的笑脸，吹蓝了天空，连江水都泛起。如何用一句古诗呈现出你的故乡？ 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花《6月27日望湖楼醉书》全诗是什么？ 六月二十七日望湖楼醉书其一 苏轼 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。[注释]1．望湖楼：在杭州西湖边。2．翻墨：像墨汁一样的黑云在天上翻。等闲识得东风面，万紫千红总是春，究竟是什么意思？为什么有人说一般人理解错了？ 等闲识得东风面，万紫千红总是春，出自朱熹的《春日》，是脍炙人口的名句。为什么一般人都理解错了？大家都忘了结合诗人的写作背景去理解。朱熹是南宋人，诗句胜日寻芳泗水滨中的泗水在孔子的故乡曲阜，整个南宋时期，曲阜都在金国的统治之下，也就是说，朱熹不可能跑到孔子的故乡去游玩。再加上，诗歌的题目是《春日》，所以大家都以为这是一首单纯的写景诗。风和日丽之时，诗人寻芳泗水之滨，无边光景，亮丽清新，不管走到什么地方，都能见到万紫千红，生机盎然的春光。该怎样正确理解呢？可以联系当时的处境来看，朱熹，当时著名的理学家，哲学家，诗人，在南方的书院讲学授徒。他正在给弟子们讲授儒家经典。他用这首诗来表达自己和弟子们，领悟到书中微妙幽深的理趣后的美妙感受。美好的时光中，我和大家一起学习经典，就好像游于圣人之乡，书中如宝石一样的思想，处处可见，只要你钻研进出，用心感受，启人心智的智慧，如万紫千红的花朵般，处处可见。朱熹对孔子是很推崇的，他这样评价孔子，天不生仲尼，万古长如夜。他认为是孔子带来了光明，带来了春天，能够让大家诗意的栖居。所以说，这首诗与《观书有感》一样，不可以看做写景诗，应该是表达感受，表达哲理的，它。

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