为预防“非典”等传染病，可用过氧乙酸消毒液对公共场所进行消毒．过氧乙酸是一种杀菌能力强的高效消毒剂，具有酸的性质，腐蚀性强，易挥发、易分解．。
幼儿园常用的消毒剂有哪些？ 谈谈你是如何配制和使用消毒液的 一、幼儿园使用的消毒剂类型：幼儿园常用的消毒剂是信良牌含氯泡腾消毒片。主要成分：三氯异氰尿酸 使用方法：加入规定量的自来水中直至完全溶解，混合均匀。。
常用消毒剂的配制与使用方法？ （1）升汞溶液常用的表面消毒剂是0.1%的升汞溶液。用升汞20克，先溶于100毫升浓盐酸中成原液。配制消毒液时，取原液5毫升，加蒸馏水995毫升稀释后使用。升汞消毒液也知可直接配制，取升汞1克，溶于25毫升浓盐酸中，然后加水至1000毫升。盐酸的作用主要在于增加升汞的溶解度，并有增加杀菌能力的效果。升汞对人有强毒性，故在配制好的溶液中可加入几滴红色染料或甲烯蓝，使无色的升汞液变成红色或蓝色，防止误食。（2）漂白粉将道10克漂白粉加入140毫升水中，过滤后使用，或摇动沉淀后用其上清液，漂白粉有挥发性，新配制的溶液有强烈的氯气臭味，应在使用前临时配制，存放太久会丧失杀菌能力。其杀菌力较升汞差，成分也不太稳定，消毒效果不一致，它适合于对升汞比较敏感的真菌作组织分离时消毒用，一般处理3～5分钟。（3）酒精和其他表面消毒剂常用专70%的酒精擦拭分离部位或浸泡几秒到1分钟，进行表面消毒，其简单的稀释配制方法如下：其中：a—原液的浓度。b—用于稀释溶液的浓度，若用水稀释则为0。c—所需要的浓度。d—c和b的差，属也即原液加入的份数。e—a和c的差，也即稀释液加入的份数。
幼儿园常用的消毒剂有哪些？ 谈谈你是如何配制和使用消毒液的
常用消毒剂的配制与使用方法？ 介绍几种常用消毒剂的配制方法：一、过氧乙酸 该消毒剂为甲、乙两组的二元包装消毒剂，使用前需将甲2份、乙1份混合，经12～24小时混合反应后成为浓度≥18%的原液，将此原液。
有必要进行浓度监测吗？ 含氯消毒剂在临床使用中常见的问题有：①储存过程中不能保证原液浓度在产品标示范围内，如放置在光照强烈的窗台上，光照作用易导致含氯消毒剂分解。②打开后不经常使用，致。
消毒剂要严格按照什么要求配制使用 HIV采血与正常的采血实际上是一样的，只是要小心一些，有时候也用一些带保护作用的采血装置。另外要根据HIV的不同项目使用不同的采血管，比如一般的初筛就用最普通的真空管就行了，因为用的是血清，而如果做CD4则要使用EDTA抗凝管，而且要求抗凝管内的液体尽量少最好是粉末。消毒剂的配置则要根据你是给什么东西消毒的来配置，给物体表面、废弃医疗物品、血液等等消毒的浓度是不一样的，具体你可以根据消毒剂的说明书配置，常见的消毒剂有：84消毒剂、碘伏、过氧乙酸等等。
常用消毒剂的配制与使用方法？
消毒剂配制公式是什么？ 公式：(1)欲配制浓度×欲配制数量=所需原药量；(2)欲配制数量-所需原药量=加水量；(3)(欲配制药液浓度×欲配制药液数量)/原药含量=所需原药量；(4)消毒剂蒸气量=房间容积×。
含氯消毒剂每天配制使用，有必要进行浓度监测吗？ 含氯消毒剂在临床使用中常见的问题有：①储存过程中不能保证原液浓度在产品标示范围内，如放置在光照强烈的窗台上，光照作用易导致含氯消毒剂分解。②打开后不经常使用，致开启很长时间仍未用完。③配制时不能按照要求配制，如配制人员不用计量容器，而是随意取用。④使用过程中不能保证在要求的浓度范围内，如待消毒物品清洗后仍有较多水分时放人消毒液中，导致消毒液浓度稀释。⑤或未做到24小时更换。含氯消毒剂水溶液不稳定，挥发性强，易分解，遇热、光照、有机物存在等因素时分解加速，其浓度随时间递减，因此要求现配现用。一般来说，如果通过管理手段能保证含氯消毒剂使用前、中、后的浓度，用于医疗器械消毒时，应进行浓度监测。
