如何教一年级学生写短文，并且学会用标点符号 对于一年级的学生写作要从看图写话入手，教学生看图写话的方法.首先是看图的方法：1从上到下，2由远及近，3从左到右…看图写话时要注意写清事情发生的时间、地点、人物，干什么，干得怎么样等.如果能够加上一些书中学过的词语句子就更好了，一定让学生学会学以致用.使用标点对于一年级的学生来讲很不容易，可以循序渐进，可以带标点读一些短小的日记或片段，让学生对于标点有一定的感知；然后，教会学生断句，最后，让学生养成写话后读一读的好习惯，以此来检查标点是否正确.
一年级语文标点练习 11.松果那么香（）那么可口（） 12.老师生气地说（）你的字怎么写得这么乱（） 13.对不起（）我把你的书弄丢了（） 14.小红说（）妈妈（）我回来啦（） 15.今天（）天气。
怎么教一年级在正确句子用标点符号 一句话完了，画个小圆圈。中间要停顿，圆点带个尾(，)并列词语间，点个瓜子点(、)总结导语前，上下两圆点(：)并列分句间，圆点加逗点；疑问与发问，耳朵坠耳环？
一年级的考试题加标点符号一群小朋友从学校里走出来怎么加标点？ 这个加标点符号可以这样做。一群小朋友，从学校里，走出来。
小学语文标点符号练习题（要有答案） 一、单选题（211340分 每小题2分）1.选出标5261点符号完全正确的一句：[]A.第十二4102期《〈求是〉杂志》不1653到一星期就销售一空B.我最近读了《惠崇〈春江晚景〉》这首诗，觉得诗中的意境十分优美。C.今天，《文汇报》上刊登了一篇题为《农民爱看喜盈门》的文章。D.《七律〈长征〉》是毛泽东同志在长征途中所作。2.选出加在下面句子中的标点符号完全正确的一项：[]“放她（）行！还我二十块钱，两年间的伙食、房钱（）他随便地说（）回转头来对她一瞪，“不还钱，可别做梦！宁愿赔棺材（）要她做到死！A.！（”。（：）！B.（—）（”。（，）！C.？（：）（，）D.？（，）（，）3.下面四句话中，标点使用无误的一句是[]A.景阳冈上的武松：要么把老虎打死，要么被老虎吃掉，二者必居其一。B.我站经销的呼和浩特市机床附件厂生产的各种规格动力卡盘，是适用于各种车床和普通转度的内、外圆磨床及自动化机床上的高效自动化夹具。C.广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。D.田华同志自我介绍说，她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，这种精神值得赞扬。不知道有关部门收到这些信后作何感想？4。
怎样教一年级的小朋友使用标点符号？
怎样才能让一年级学生正确使用标点符号，求方法！ 其实最好的方法都是多练习，打好基础，只是因为是一年级你不能以枯燥的学习方法教他，最好自己出题，以他喜欢的故事人物啊设置他喜欢的情境中，先和他对话，然后把对话记。
有小学一年级语文的加标点练习题吗？ 是啊 这篇课文我们全会背 同学们异口同声地说怎么啦 妈妈问 为什么愁眉苦脸呢 和同学闹别扭了吗母女俩径直朝前走去 我往募捐箱放着钞票 目光还在追随她俩 那个漂亮的小女孩又回过头冲我们笑 虽然别扭 但很甜 一个 两个 三个 我数得清清楚楚 她一共捐了六个天使般的微笑哎╮(╯▽╰)╭，就这么多啦，这些题不好找啊\\(≧▽≦)/~
怎么辅导一年级语文标点符号的知识？
