说明文教学设计1 教学目标：1、培养学生仔细观察事物的良好习惯，能够抓住事物的特征进行说明。2、能综合运用多种说明方法和安排好说明顺序。教学重点：目标 1、2 教学难点：。
如图为某一中学学生在课外活动利用高压锅模拟马德堡实验，可是他们没有抽气机，他们是怎样将高压锅里的空气排除的呢？说出你的办法． 答：在高压锅中放一些水，盖上锅盖，加热至沸腾，让水蒸气将空气赶出高压锅，此时将限压阀罩上，然后向高压锅上泼冷水，使锅中的水蒸气遇冷液化，锅中就几乎没有空气了．
抽气机每次抽出容器内空气的60%，要使容器内剩下的空气少于原来的0.1%，则至少要抽多少次（参考数据：lg2=0.3010，lg3=0.4771）（ ）
如图为某一中学学生在课外活动利用高压锅模拟马德堡实验，可是他们没有抽气机，他们是怎样将高压锅里的空 在高压锅中放一些水，盖上锅盖，加热至沸腾，让水蒸气将空气赶出高压锅，此时将限压阀罩上，然后向高压锅上泼冷水，使锅中的水蒸气遇冷液化，锅中就几乎没有空气了．
真空座便器的使用说明书 控制系统的设计与实施（南京市27高级中学 刘海林）使用教材：江苏教育出版社《技术与设计2》课时数：3课时 位置：技术与设计2第四单元第四节 一、教学目标：1、了解简单的。
循环水式真空泵的具体操作方法 循环水式真空泵的具2113体操作方法如下：1、准5261备工作。加水4102，水面即将升至水箱后1653面的溢水嘴下高度时停止加水。重复开机可不再加水。每星期至少更换一次水，如水质污染严重，使用频率高，则须缩短更换水的时间，保持水箱中的水质清洁。2、抽真空作业。将需要抽真空的设备的抽气套管精密套接与本机抽气嘴上，关闭循环开关，接通电源，打开电源开关，即可开始抽真空作业。3、当本机需要长时间连续作业时，水箱内的水温将会升高，影响真空度，此时，可将放水软管与水源（自来水）接通，溢水嘴作排水出口，适当控制自来水量，即可保持水箱内水温不升，使真空度稳定。4、当需要为反应装置提供冷却循环水时，在前面第三条操作的基础上，将需要冷却的装置进水、出水管分别接到本机后部的循环水出水嘴、进水嘴上，转动循环水开关至ON位置，即可实现循环冷却水供应。拓展资料：循环泵是在循环水多用真空泵的基础上，根据实验室面积较小这一特点，参照日本台式泵，一次性成型外壳，缩小体积改进而成，具有体积小，重量轻，外型美观等特点，双表、双头抽气，四表四抽头，双面相同的多用真空泵，即便于教师直观演示，学生亦可在任意一面开机、关机。机体采用双抽头，。
