排列句子,并说明是按什么顺序排列的 一 排列句子(2)我坐在窗前,读者《赖宁的故事》。(1)星期六下午,屋子里静悄悄的。(3)赖宁热爱祖国,关心集体,为保护国家财产,他勇敢地献出了自己的生命。。
做排列句子顺序的题有什么诀窍吗? [思路分析]把错乱的句子排列好,这是语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握.学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力.那么,如何学会排列好句子呢?我们可以按下列方法进行.一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系.常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程.那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列.如:()他想,这是谁丢的,真不讲卫生.()他看见地上有一团白白的东西.()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事.()下课了,张良在操场上玩.()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸.()想着,他就若无其事地走开了.()走近一看,原来是一团废纸.从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚.在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3.二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子.例如:()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家.()20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年。
排列句子顺序的技巧,将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,这是一项综合训练能力,可以训练我们对句子的理解能力、表达能力,及写作能力。其实这类题型并不难,很多。
排列句子的顺序 1.(4)这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹.(1)鱼的生长跟气候有直接的关系.(6)于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄.(3)秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢.(5.
高中语文排列句子的技巧 语序排列题,主要考查学生的语言运用的连贯能力。快速准确地解答语序排列题,其方法有六种:一.线索法记叙性文段一般有明确的线索。线索可从时间的变化、地点的转换、事件的发展、人物的变迁、情感的波动等方面去寻找。一段打乱了顺序的句子,只要理清其线索,重新理顺就不难了。例如:(1)“江津号”停泊时,天已微明。(2)朦胧中听见广播说,到了奉节。(3)启碇续行,我来到休息室里。(4)起来看了一下,峰峦刚刚从黑夜里显露出一片灰蒙蒙的轮廓。(5)只见前边四面悬崖绝壁,中间一条狭狭的江面,船已进入瞿塘峡了。(6)江随壁转,前面天空上露出一片金色阳光,像横着一条金带,其余各处还是云海茫茫。解析:按时间先后变化,应是:朦胧→微明→露出阳光;按“我”的活动先后,应是:起来看→来到休息室;按船的航行,应是:停泊→启碇→进入瞿塘峡。运用线索法,轻易排出语序为(2)(1)(4)(3)(5)(6)。二.顺序法说明性文段一般有明确的说明顺序;其顺序有时间、空间、程序等,可依此顺序重新排列打乱了的一组句子。例如:(1)1677年,我国茶花由英国医生甘宁引种,开始传播到欧洲。(2)于是,我国茶花成了世界性的名花。(3)经过长期的人工栽培,。
句子排列顺序有什么方法 先排除掉不可能出现在开头喝结尾的句子,再根据句子内容,上下句一定有所衔接,相互关联
小学语文句子排序方法与技巧 2 第二,可以根据时间顺序。排序的时候,我们可以根据时间顺序,时间在前的排在前边,时间在后的排在后边。3 第三,可以根据表示先后的关键词。我们做题的时候,可以根据。
排列句子顺序的方法,全面些. 把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力.这样的练习一般可按五步进行.第一步,仔细阅读每句话或每组句子,理解它们的主要内容;第二步,综合各句的意思,想想这些话主要说的是什么内容;第三步,想想全段的内容按什么顺序排列好,即找出排列顺序的依据,如,是按事情发展顺序,还是时间顺序,或方位,还是“总分”等;第四步,按确定的排列依据排列顺序;第五步,按排好的顺序仔细读两遍,看排得对不对,如发现有的句子排得位置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺连贯为止.