排列句子，并说明是按什么顺序排列的 一 排列句子（2）我坐在窗前，读者《赖宁的故事》。（1）星期六下午，屋子里静悄悄的。（3）赖宁热爱祖国，关心集体，为保护国家财产，他勇敢地献出了自己的生命。。
做排列句子顺序的题有什么诀窍吗？ [思路分析]把错乱的句子排列好，这是语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握.学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力.那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行.一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系.常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程.那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列.如：（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生.（）他看见地上有一团白白的东西.（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事.（）下课了，张良在操场上玩.（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸.（）想着，他就若无其事地走开了.（）走近一看，原来是一团废纸.从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚.在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3.二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子.例如：（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家.（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年。
排列句子顺序的技巧，将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。其实这类题型并不难，很多。
排列句子的顺序 1．(4)这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹.(1)鱼的生长跟气候有直接的关系.(6)于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄.(3)秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢.(5.
高中语文排列句子的技巧 语序排列题，主要考查学生的语言运用的连贯能力。快速准确地解答语序排列题，其方法有六种：一.线索法记叙性文段一般有明确的线索。线索可从时间的变化、地点的转换、事件的发展、人物的变迁、情感的波动等方面去寻找。一段打乱了顺序的句子，只要理清其线索，重新理顺就不难了。例如：（1）“江津号”停泊时，天已微明。（2）朦胧中听见广播说，到了奉节。（3）启碇续行，我来到休息室里。（4）起来看了一下，峰峦刚刚从黑夜里显露出一片灰蒙蒙的轮廓。（5）只见前边四面悬崖绝壁，中间一条狭狭的江面，船已进入瞿塘峡了。（6）江随壁转，前面天空上露出一片金色阳光，像横着一条金带，其余各处还是云海茫茫。解析：按时间先后变化，应是：朦胧→微明→露出阳光；按“我”的活动先后，应是：起来看→来到休息室；按船的航行，应是：停泊→启碇→进入瞿塘峡。运用线索法，轻易排出语序为（2）（1）（4）（3）（5）（6）。二.顺序法说明性文段一般有明确的说明顺序；其顺序有时间、空间、程序等，可依此顺序重新排列打乱了的一组句子。例如：（1）1677年，我国茶花由英国医生甘宁引种，开始传播到欧洲。（2）于是，我国茶花成了世界性的名花。（3）经过长期的人工栽培，。
句子排列顺序有什么方法 先排除掉不可能出现在开头喝结尾的句子，再根据句子内容，上下句一定有所衔接，相互关联
小学语文句子排序方法与技巧 2 第二，可以根据时间顺序。排序的时候，我们可以根据时间顺序，时间在前的排在前边，时间在后的排在后边。3 第三，可以根据表示先后的关键词。我们做题的时候，可以根据。
排列句子顺序的方法，全面些. 把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力.这样的练习一般可按五步进行.第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止.
