2005年北京中考文言文阅读的篇目范围都有哪些文章（非海淀）：孟子2章 岳阳楼记 送东阳马生序 曹刿论战 出师表 醉翁亭记 记乘天寺夜游？
谁有初中中考以往的试题！！！ 2006年上海市初中毕业生统一学业考试 语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：本卷共有20题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。第1部分 阅读（87分。
高中必背初中古诗词文言文五十篇 每个地区都2113不太一样，不知道适合5261不适合一 古文（20篇）寡人之4102于国也劝学逍遥游邹忌讽齐王纳谏过秦论屈原列1653传报任安书陈情表兰亭集序归去来兮辞谏太宗十思疏滕王阁序师说阿房宫赋六国论游褒禅山记赤壁赋石钟山记项脊轩志登泰山记二 诗词曲（50首）静女无衣氓湘夫人离骚长歌行孔雀东南习不迢迢牵牛星短歌行白马篇归园田居山居秋暝梦游天姥吟留别越中览古蜀道难将进酒登高蜀相兵车行客至旅夜书怀咏怀古迹阁夜登岳阳楼渔翁
求近三到五年初三语文质检和中考的文言文阅读篇目，速度啊！！ 七年级（下）教学相长；河中石兽；扁鹊见蔡桓公八年级（上）少年中国说（第三段）；小石潭记；核舟记；去私；口技；山居秋暝；回乡偶书；十一月四日风雨大作；清平乐？村居；游山西村；元日八年级（下）黄生借书说；捕蛇者说；桃花源记；曹刿论战；愚公移山；四时田园杂兴；渔歌子；虞美人；浣溪沙；如梦令；西江月九年级（上）白雪歌送武判官归京；小重山；山坡羊·潼关怀古；弈喻；干将莫邪；池州翠微亭；渔家傲；诏问山中何所有赋诗以答；舟夜书所见；黄鹤楼；泊秦淮；书湖阴先生壁；论诗（各领风骚数百年）；山园小梅九年级（下）唐雎不辱使命；岳阳楼记；出师表；生于忧患，死于乐安；登泰山记；夜月；赤壁；题破山寺后禅院；观沧海；青玉案·元夕；子夜吴歌；武陵春；咏煤炭；潍县署中画竹呈年伯包大中丞括；闻官军收河南河北；过零丁洋S版（七—九年级）七年级（上）石壕吏；卖炭翁；扁鹊见蔡桓公；周处；童区寄传七年级（下）愚公移山；狼；小人无朋八年级（上）核舟记；桃花源记；醉翁亭记；爱莲说；陋室铭；别董大二首（其一）；咏柳；游园不值；论诗；出塞；十一月四日风雨大作八年级（下）小石潭记；登泰山记（第三、四、五段）；孔子论学（五则）；江雪；忆江南；宿建德江；题西林壁；游山西村；观。
六年级上册语文《望岳》随堂检测题 一、默写 二、练习 1、本诗作者是 代伟大的现实主义诗人，字，自号“”，诗风沉郁顿挫，忧国忧民，他的诗被称为“”2、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。。
请问谁有《夏衍的魅力》教学参考资料或教案或者课件 1．读点课文好，帮助2113学生综合梳理技5261巧、方法，提升认识水平。41022．两堂课1653都力图整体感知，语言上作探究。“A面和B面”表达方式、结构是整体。《夏衍的魅力》具体感知文章的语言，此环节抓得好。3．关注点、思考点不错，关键怎么操作。《蟑螂》重要的不是文中哪些是A面？哪些是B面，要从文中读出来，怎样从A面到B面，要通过语言形式来抓思路。只有把语言串起来，才是动态的，不要停留在形式、概念上。《夏衍的魅力》要落实到具体的语言形式，哪些是议论？叙议结合又何必要？核心是怎么表现？怎么读出夏衍的魅力。“然而，他总是…”推敲很重要，一生的“清清白白”贯穿到底4．初三效益体现在课文起到什么作用？核心问题是：建立学生的整体感。（二）关于中考：1．中考不会有太多变化。文言文三分叉，默写不作调整，《登泰山记》。删掉，命题形式不会变。2．现代文阅读大方向不变。（1）降低难度，增加选择题，理解分析选择题有层次判断。（2）读写结合类（8分）：要作具体分解。（3）命题补考话题材料，适当增加限制，在审题上注意（4）景物描写、细节描写作用。（5）在整体上下功夫，怎么捕捉重要的语言信息。
2020江苏高考完全崩了，非常想要复读。但是下一年改革怎么办？ 既然高考最公平，那我们下一届改革，很难复读不同样是最大的不公平吗？
