幼儿园大班教案《老师，我喜欢你》
幼儿园礼仪教育《友好相处》中班教案 幼儿园教案：友好相处朋友多、教师：屈老师、活动目标：1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法。活动准备：经验准备：请幼儿课前收集有关、我和好朋友友好相处、。
小班社会我的伙伴教案
幼儿园美术我的小伙伴教案
小班音乐活动hello，大家好的教案及反思
幼儿园托班认识小动物教案 幼儿园托班教案《找小动物》1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。2、带领宝宝玩游戏、讲解游戏规则、教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的。
谁有关于小学活动课的一个设计方案？ 为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。根据上级相关文件精神，从本期起以每周3—4个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333236356536意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我校的实际情况，本期的课外活动开展情况如下：一、活动课程设置：根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步，分成低段组（1—3年级）、高段组（4—6年级）同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组课程设置如下：1.体育游戏；2.跳绳；3。.
幼儿小班教案：幼儿园里都有谁怎么写 幼儿小班教案：幼儿园里都有谁怎么写 1、关注同伴，乐于与同伴友好的交往，体验与老师、同伴共处的快乐。2、了解自己是集体的一员，形成。
小班安全礼仪我爱小伙伴教案 活动过程：1、观看2113第一段视频(1)今天5261孙老师带来了一段视4102频，请你仔1653细地看一看，有谁？他们说了什么？幼儿观看视频。(2)结束提问：你看到了谁？发生在什么时候？早上来园哥哥姐姐见到叔叔、老师他们说了什么？(你早)在说“你早”的时候，他们不仅会停下小脚说，而且还做了一个什么动作？哪个仔细观察的小朋友发现了(老师示范弯腰动作)仔细看看我的头有没有低下呀？(3)原来要做个礼仪好宝宝，早上到园见到老师、叔叔会弯下腰来说你早，我们跟着哥哥姐姐来学一学。(轻轻起立)幼儿模仿动作(几遍)(老师提醒边说边做动作)学说儿歌：你早你早弯弯腰2、观看第二段视频(1)小朋友走进了幼儿园，这时她见到了好朋友，会说什么？说的时候可以做什么动作与人有礼貌的打招呼？(幼儿先说后观看第二段视频)请你看看姐姐是怎么说怎么做的？(2)观看结束提问“朋友见面了，说了什么？边说边做什么？教师总结：你好你好点点头。(3)哪两个小朋友来学一学3、看图模仿动作学儿歌(1)做个礼仪好宝宝，除了会你早你早弯弯腰，你好你好点点头，平常，在教室里老师还听到小朋友说“谢谢”，我们什么时候要说谢谢？说谢谢的时候可以做什么动作？引出儿歌：“谢谢谢谢拱拱手”一起学一学(2。
幼儿园中班语言大声和小声教案及反思 我根据幼儿具体形象思维的特点，采用了幼儿喜爱的情境表演，形象生动的图片和指偶，运用多媒体教学，让幼儿在看、听、做、说等一系列的自主活动中，理解诗歌所蕴涵的意义，。
