高中研究性课题报告 运用信息技术建立以学生为主体的研究性学习模式研究（研究报告)一、课题的提出 随着时代的发展，科技的突飞猛进，人类步入了信息社会、知识经济的社会。。
如何提升自己的科研能力论文 科研兴教，向教育科研要质量，逐渐成为教育工作者的工作指导思想和工作思路。然而，由于长期以来中小学教师的继续教育不足和对中小学教育科研不够重视等原因，中小学教师的。
如何看待高校教学与科研的关系？ 个人在高校从事人事工作多年，对高等教育也有一段时间的研究。教学科研关系是高等教育研究中的重要课题。前段时间写论文，从知网上找到了几十篇讨论教学科研关系的论文。学者们不光是讨论现在社会上热议的重科研轻教学的问题，他们更多的是讨论教学科研是否能互相促进。一般来说，大家都比较认同科研对教学有一定促进作用，特别是在从事创新性和研究性教学过程中，新的研究成果会丰富教学内容。但是，大家对教学是否促进科研并没有达成共识。有的学者认为，在一些互动性比较强的课堂上，学生会对一些问题提出特别的看法，从而启发教师的思维。而另一些学者则认为，目前高校教学内容不可能像科研工作那样前沿，教学和科研工作仍然存在比较大的脱节。我个人比较认同第二种观点，国内一些研究者通过调研也发现教学对科研的促进作用确实是比较小。教学对科研没有促进，那是否存在妨碍呢？很多研究者都认为，教学和科研是存在冲突的，至少从时间和精力上是冲突的。其中教学对科研的冲击比科研对教学冲击的更大一些，换句话说，一个一直做科研的人，如果要同时从事教学工作，他的科研会受到较大影响，而另一个一直做教学的人，如果同时做科研，其教学受到的影响会相对小一些。造成这。
在科研路上，大家有什么经验教训？ 在科研这条道路上，要么有超强眼光，具有前瞻性；要么要认准某一领域的基础性，后发力量的爆发力的判断。不能一味跟风、重复、盲目上马项目。也不能先热后冷，半途而废。科技是第一生产力，这一点不容置辩。只有科技发展了，生产力自然上升，也正是因为科技的重要性，各国都在竞相发展科技。时不我待，在科技日新月异的今天，中国也特别重视，尤其是改革开放后，在邓小平亲自抓科教基础上，中国科技突飞猛进，如今中国每年申请的专利已经位居世界第一。世界知识产权组织公布了去年各个国家的申请专利数量，从1978年后这个组织建立以来，这还是中国第一次专利申请数量超过美国，成为去年世界申请专利数量最多的国家。美国紧跟其后，后面依次是日本，德国，韩国。中国的专利数量从最初的276份专利到去年的58990份专利，这个数据发生了质得飞跃。虽然中国专利数量超越美国，成为世界申请专利最多的国家，但是全球创新百强企业却没有一家来自中国。说明中国在质量上还有待提高。从中兴、华为因为芯片事件可以看出，自主知识产权的重要性，核心技术的重要性，这一点为中国企业敲响了警钟。我们不断要做大，而且要做强，唯一可行的途径，就是加强自身的创造，没有捷径可走。便是走得。
教学科研的一般步骤，教育科学研究又称为教育科研，是指研究者借助教育理论知识，以教育现象为研究对象，运用相关方法，有目的，有计划地探索教育规律的活动。。
一个好的研究课题应该符合哪些要求 中小学教师2113如何进行课题研究5261第一，教师进行课4102题研究是教师专业成长的需要。时1653代发展很快，教育改革的步伐也很快。在信息化的社会里，要立足就必须有不断学习的意识和能力；要有勇于实践、创新的能力。为了适应素质教育对我们老师提出的新要求：教育、教学工作的模式由“经验型”转向“科研型”。实践表明：一线教师在教育教学上能积极参与教科研的实践，自觉学习理论，更新教育观念，以科研带教研，以教研促教改，对提高教师自身的素质大有裨益。第二、解决实际问题的需要。做课题研究主要是为了解决教育、教学中发现的问题，遇到的困惑。这些问题包括自己教学实践的问题、有学生行为习惯、道德表现的问题、有学校教育的问题，还有学校管理模式的问题。第三、有助于养成严谨的工作作风。课题研究的严密性，也促使教师的教育、教学工作更加科学化、系统化。第四、有助于形成科研教学意识。做课题时少不了要查阅大量的资料，当你阅读了大量的有关教育、教学的书籍后，就有利于形成自己的教学理念。教科研实践活动不但转变了教师的教育观念，重要的是使我们养成一种用新的教育理念去审视自己的日常工作的行为习惯；自觉地去改进自己的教育手段和教学。
如何确定自己的科研课题？ 我现在已经大三了。大概有了自己感兴趣的科研方向，想试着写一些论文。但是不知道科研课题的好坏究竟该如…
