拿来主义的文章解读 全文可以划分为四个部分。第一部分（第1～2段）着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径，与一味“送去”针锋相对，提出“拿来”。第二部分（第3～5段）。
高一必修4《拿来主义》第三段论证说明了什么？ 揭露“送去主义”的实质和危害
拿来主义在今天有没有现实意一句 《拿来主义》选自《且介亭杂文》，是鲁迅先生所作的一篇著名的杂文，写于1934年6月4日。鲁迅在文中批判了国民党反动派的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明。
鲁迅的拿来主义是散文还是议论文 鲁迅先生的《拿来主义》是杂文的典范，也是议论文的典范。全文可以划分为四个部分。第一部分（第1～2段）着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径，与一味“送去”针锋相对，提出“拿来”。第二部分（第3～5段）着重揭露送去者与“送来”者的奴才主子关系，辨明“抛来”与“抛给”的不同，提出“拿来主义”。第三部分（第6～7段）着重揭露“送来者”的真面目，划清“拿来”与“送来”的界限，提出“拿来主义”的要旨（运用脑髓，放出眼光，自己来拿）。第四部分（第8～10段）批判对待文化遗产的三种错误态度，指出“拿来主义”者对待文化遗产应是“占有”“挑选”和创造，最后得出结论。也可以分为三个部分。第一部分（1－4段），着重批判“送去主义”，揭露、谴责国民党政府在学术与文艺方面媚外卖国的行为及严重后果。第二部分（5—9段），阐明“拿来主义”的内涵。批判在接受外来文化和传统文化问题上的错误倾向。第三部分（10段）．总结全文．指出实行拿来主义的意义和条件以及拿来主义对于创造民族新文化的重要意义。可以看出，作者在第一部分着重批判“送去”；第二部分深入批判“送去”，着重批判“送去”和“送来”者的奴才主子关系；第三。
拿来主义 段落大意 第1～2段：着重揭露“送去主义”在学艺上的表现及其鼓吹者的媚外行径，与一味“送去”针锋相对，提出“拿来”。第3～5段：着重揭露送去者与“送来”者的奴才主子关系，辨明。
拿来主义段落结构层次以及为什么这么分？ 原因有下：第一部分(1－21134段5261)着重批判“送去主义”，揭露、4102谴责国民党政府在学术与文艺方面1653媚外卖国的行为及严重后果。第二部分(5—9段)阐明“拿来主义”的内涵。批判在接受外来文化和传统文化问题上的错误倾向。全文分为引论、本论和结论三个部分：第1、第2段为引论。作者一开始先从“闭关主义”和“送去主义”写起，然后顺理成章地引出“拿来主义”。因为上边谈的都是“主义”(“闭关主义”和“送去主义”)，所以下边引出来的当然也是“主义”(拿来主义)。《拿来主义》运用的是引入式。文章一开始就紧扣题目，提出问题。第3到第9段为本论部分，从反、正两方面分析有关拿来主义的问题。（这里就是1-9段的分法，至于为什么不能和在一起缘由作者的思路就是按照前面的各段意思写的）
拿来主义段落结构层次以及为什么这么分？ 原因有下：第一部分抄(1－4段)着重批判“送去主义”，揭露、谴责国民党政府在学术与文艺方面媚外卖国的行为及严重后果。第二部分(5—9段)阐明“拿来主义”的内涵bai。。
选文第三段运用什么论证方法？作者写这一段的主要目的是什么 《拿来主义》选文第三段运用了：类比论证；作者写这一段的主要目的是：旨在告诫“送去主义”的危害。
