333教育综合考什么 考试内容包括教育学原理2113、中国教5261育史、外国教育史和教育心理学四门教育学4102科基1653础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。其中的实用主义教育学以美国实用主义为文化为基础，是美国资本主义精神的教育学表达，对以赫尔巴特为代表的传统教育理念进行了深刻的批判，推动了教育学的发展。不足之处是在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特质。扩展资料333教育中国教育史的考查目标：1、系统掌握中国教育史的基本知识，把握教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。2、认真阅读和准确理解有关中国教育史的基本文献，特别是其中的代表性材料，培养严谨、踏实的学风，掌握学习教育历史的基本方法。3、能够运用教育史学的基本原理分析、评价中国历史上的教育现象，探讨有益于现实教育改革与发展的理论启示。4、通过历史上教育人物矢志探索教育的精神，培养热爱教育事业、热爱祖国和人民的情感。参考资料来源：-333教育综合大纲
请问333教育综合主要考那几本书啊？谢谢了 主要参考书：1、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。2、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。扩展资料：教育的特点：1、职能的专门性.学校教育职能是专门培养人，学校是专门教育人的场所。2、组织的严密性.教育的特点在于对人影响的有目的、有组织、有计划。3、作用的全面性.学校教育对人的发展作用是全面的。4、内容的系统性.适应培养造就全面完整社会人的需要，学校教育内容特别注重内在连续性和系统性。5、手段的有效性.学校具有从事教育的完备的教育设施和专门的教学设备，如声像影视等直观教具，实验实习基地等等。6、形式的稳定性.学校教育形态比较稳定。它有稳定的教育场所、稳定的教育者、稳定的教育对象和稳定的教育内容，以及稳定的教育秩序等等。参考资料来源：-333教育综合大纲参考资料来源：-学校教育
333教育综合要看的参考书是心理学和教育学，但是还要考中国教育史和外国教育史，但是那两本书上没有这 333教育综合参考书目王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年中国教育史孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版外国教育史张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年教育心理学1、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年2、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年
333教育综合考研复习建议 简答题：4小题，每小题10分，共40分 分析论述题：4小题，每小题 20分，共80分 工具/原料 1、全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南，教育委员会编写（各校333命题。
333教育综合要看的参考书是心理学和教育学，但是还要考中国教育史和外国教育史，但是那两本书上没有这 你好同学，一般来说，在全国333大纲之内的，333都考教育学原理、教育心理学、中外教育史。我不清楚你说的是什么意思，可能你看的参考书目不对吧。建议你看对参考书哦。。
教育学考研333参考书？考哪些科目啊？
