记者卓佳洋
随着高校开学复课，华东理工大学商学院副教授葛永盛投入了忙碌的工作与学习中。教书育人是他毕生的事业，在知识的海洋里徜徉是他的兴趣所在。2007年从日本学成归来进入华东理工大学以后，葛永盛在岗位上兢兢业业，不断提升自我，书写着他的灿烂人生。
敢闯敢拼
完成异国他乡求学梦
葛永盛骨子里是个勤劳务实的人。1991年，从宁海中学毕业的他选择了北京工商大学会计学专业。会计学是一门实用性很强的专业，应用范围广泛。葛永盛笑称，“有了一技之长，只要细心肯干，到哪里都有饭吃。”
如葛永盛所愿，本科毕业后，他顺利入职中国建设银行，端上了宁波市分行人事处的“铁饭碗”。但渴望见见世面、增进学识的葛永盛并未停下前行的脚步，4年后，他做了一个大胆的决定，毅然放弃稳定的工作前往日本留学深造。
1999年，葛永盛带着他所有的积蓄踏上了赴日求学之路。“上世纪90年代，出国其实挺不容易的，家人也不太理解。”刚到日本时，他只能边刷碗打工边在语言学校学习日语，为了尽快提高自己的日语能力，葛永盛把所有的碎片时间都利用起来，坐地铁时、休息时，他就拿出小本子记单词。“当时心里就有一个坚定的信念，一定要拼出点成就。”功夫不负有心人，经过坚持不懈地努力，葛永盛通过了日语一级考试，并考上了日本中央大学，开始财务管理方向的研究。
日本留学的这段经历，磨炼了葛永盛的毅力和意志。“当未来一片迷茫的时候，只有沉下心来、奋力拼搏，才能闯出一片天地，当我走出困境迎来光明的时候，我感觉付出的一切都是值得的。”
从硕士一路攻读到博士的过程中，葛永盛坦言，日本高校老师扎实严谨的治学态度让他印象深刻。“写第一次课程小论文时，我在结尾处用了比较笼统的总结，结果受到了严厉的指正，导师对我说，一切结论都要有证据作支撑，前面论证了什么最后就写什么。”在撰写博士论文时，导师密密麻麻的点评与修改意见也让葛永盛体会到了老师的严谨与负责，这对他日后的教学与科研产生了深远的影响。
严谨治学
提升自我不断前行
2007年，博士毕业的葛永盛学成归来。回国之后，葛永盛进入华东理工大学，成为了一名老师。教书育人是他最向往的工作，同时也是一个新的挑战。
由于主教财务管理，葛永盛打交道的一部分MBA学生是有丰富实践经验的社会人士。“一开始上课确实挺难的，我们要竞聘上岗，如何把自己的知识深入浅出地传授给学生，得到他们的认可，是我需要不断提升的。”葛永盛迎难而上，在教学领域不断开拓创新。如今，他已是华东理工大学商学院的一名副教授，还任日本中央大学和日本综合研究所的客座研究员，治学研究和授课带教都不在话下，尤其擅长公司财务与治理。
在学生眼里，葛永盛是个严格的导师。曾经有一名学生在收集数据时不严谨，缺乏真实性，葛永盛对其进行了严厉教导。“数据的偏差会影响整个小组的最终结果，因此，认真严谨的态度既是对自己负责，也是对他人负责。”
在华东理工大学，葛永盛还担任过商学院会计系副主任、华东理工大学财务处副处长。在他看来，经过这些年的快速发展，国内的科研方法、教学方式已经跟国际接轨。他在新加坡南洋理工大学访学期间看到的翻转课堂教学模式，现在已经被应用到学校的课堂中，学生围绕案例进行分组讨论，畅所欲言，最终由导师点评，在思维的碰撞中吸收知识。疫情期间，网络成为了教学的主阵地，葛永盛每天都要准备录播网课、直播课等，他乐此不疲。“当老师的乐趣和意义就在于能不断获取新的知识，掌握新的技能，能将学习贯穿一生。”
心怀眷恋
为家乡发展出谋划策
在外拼搏多年，葛永盛始终关心着家乡的发展变化。作为一名老师，他对家乡的教育给予了更多的关注。“听说今年宁海中学高考取得了优异的成绩，我为自己的母校感到骄傲和自豪。”
在提升基础教育的同时，从自身专业特长出发，葛永盛也留意家乡的经济建设。“每年政府工作报告我都会看，就产业结构方面来说，宁海的高精尖产业相对来说较少，而发展高精尖产业势必要跟人才联系起来。”对此，葛永盛建议宁海可以多与高校交流合作，联合成立研究院、研究中心或基地，让更多优秀人才为宁海发展服务。同时，在企业管理层面，葛永盛希望宁海能做好管理人员与员工的职业培训，培养出更多留得住的本地人才。
针对中小企业管理，葛永盛也有着自己的思考。“宁海中小企业较多，近年来也存在人才短缺等问题，日本一些家族企业的做法或许可以带来启发，这些企业把员工看成家族的一部分，畅通他们的晋升渠道，以此来提升员工的归属感，这或许是破解留人难的一个方式，同时，还可以利用股权托管的形式，让企业治理更加先进规范化。”
来源：宁海新闻网
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