每天都给孩子读绘本，真的能培养孩子的阅读习惯吗？ 绘本故事是在孩子识字之前，或者是孩子识字量不多的时候，非常好的一种书籍，阅读绘本可以帮助孩子们了解世界帮助孩子们开发想象力和美观感受体验，同时也能够培养孩子的学习能力和阅读能力。然而是不是从小阅读绘本就一定能够培养出孩子很好的阅读习惯？绘本只是一个非常好的阅读手段很多家长都知道阅读的重要性，也非常的重视，所以也会给孩子买很多绘本故事，让孩子去读，然而并不是所有的绘本故事都适合每一个孩子，对于书籍的选择是非常重要的，我们在选择绘本的时候可以选择一些获得了国内外知名大奖的作品，这些书籍的质量一般都是非常有保证的。包含有很多方面的知识，科普类，历史类，地理类的绘本都能够拓展孩子的视野和知识面。我们可以从孩子每天睡觉前和孩子一起阅读绘本的故事，只有长时间的坚持才让孩子会在阅读这件事上有更好的注意力，同时也需要家长不断的坚持，才能让孩子逐步的通过绘本来爱上阅读。阅读能力需要逐步培养和引导的在孩子年龄还很小的时候，帮助孩子去阅读绘本，让他喜欢上绘本阅读同时家长也要带着孩子从各种角度来解读书中的内容让孩子形成自己的理解，看图的同时家长给孩子大概的讲讲故事的内容让孩子初步的明白故事整体，这样既能够提高。
小学英语课堂中“绘本阅读”的探究 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网绘本，英文称“Picture Book”，顾名思义就是“画出来的书”。即指一类以绘画为主，兼附有少量文字的图书。绘本是一种融合视觉艺术与语言艺术两种媒体而呈现出来的故事，具有画面优美、情节简单、句型反复、语言押韵、寓意丰富等特点。1.在小学英语绘本阅读中的进行有效的词汇和句型教学对于小学低段的学生来说可通过听力、说话等练习掌握相关词汇。从小学中段开始让学生开始接触阅读，从阅读中习得词汇更加事半功倍意义深远。那么怎样在阅读中组织有效的词汇教学呢？PEP三年级下册第三单元学习了形容词big，small，long，short，tall…第四单元学习了car，boat，cap，desk，chair，ball；第五单元学习了水果单词，为了让学生更好地巩固记忆所学单词和句型，我利用绘本《The Wheels on the Bus》的句式和旋律编创了绘本《The Animals at the Zoo》《The Fruits on the Desk》以及《Something in the House》.例如，在编创绘本《The Animals at the Zoo》中复习动物单词和形容词big，small，long，short，fat，thin，tall.在编创绘本《The Fruits on the Desk》中复习水果单词和形容词，并拓展学习味道单词
如何利用绘本教材来教学小学英语网站首页>；>；《立人》电子版>；>；第十期>；>；教海纵横>；>；正文英语绘本在小学英语教学中的运用[作者：许瑾 周建刚]【内容摘要】本文阐述了英语绘本的定义以及英语绘本的特点，分析了英语绘本在运用时常见的误区，并结合笔者的教学实例，探讨了如何收集、创编英语绘本以及运用英语绘本激发学生英语学习兴趣，提高小学英语课堂教学的有效性。【关键词】小学英语 英语绘本 有效性“我的英语课堂上除了做游戏还靠什么吸引学生？这个疑问成为当前不少小学英语教师们热议的话题。对于这一个问题的探究，我们不妨先来看看摘自《英语课程标准（实验稿）》和“浙江省小学英语学科教学建议”的两段话：《英语课程标准（实验稿）》指出：英语课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际，贴近生活的、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。“浙江省小学英语学科教学建议”第十条指出：尽可能选用纯正地道、原汁原味、体现英语文化特色的视听材料，给学生可理解的语言输入量，发挥视听媒体对小学生良好的语音语感形成的积极作用。介于以上两段话，有一种媒介脱颖而出，那就是—英语绘本，许多装帧精美的绘本均为译本。
