2019-2020学年度下学期四年级数学教学计划 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：教师好助手过完春节，又一个新学期开始了，为了帮助学生们营造一个轻松学习氛围，培养他们独立解决问题的能力，今天制定了这个学期的学习计划，希望每一个学生能够了解自己的特点，与老师共同学习、进步。一、学情分析：四年级(4)班、（5）班，从上一学期来看，学生对知zhidao识的掌握仍存在一些不利因素，有部分学生，由于知识脱节，单元知识内能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善；还有个别学生由于缺乏自信心。所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多彩，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。二、教材分析：本册教材包括：四则运算，观察物体（二），运算定律，小数的容意义和性质，三角形，小数的加法和减法，图形的。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：吾爱网络项目本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！2020人教版小学四年级数学下册全册教案第一单元…四则运算第二单元…观察物体（二）第三单元…运算定律第四单元…小数的意义和性质第五单元…三角形第六单元…小数的加法和减法第七单元…图形的运动（二）第八单元…平均数与条形统计图第九单元…数学广角—鸡兔同笼第十单元…总复习全册教材的整体分e69da5e6ba90e799bee5baa6e79fa5e9819331333433626564析教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角—鸡兔同笼和综合与实践等。全册教学目标：6教学准备：1142(板书设计96教学难点：①分别从正面、上面、左面观察立体图形。2.生：不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。教学重点：④交流
小学四年级下册数学复习计划 老师布置作业让我们写什么复习计划，想了半天不知改写些啥米东东~好心的叔叔阿姨哥哥姐姐弟弟妹妹们，快来帮忙哈。小学四年级下册数学期末复习计划 一、复习目标： 。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：知人善任2019年小学四年级数学下册教学计划一、学生的基本情况分析：四年级个别学生思维活跃聪明好学学习兴趣较浓但个别学生由于基础知识的问题接受能力较差理解新知识和计算较慢还有一小部分同学比较懒散对待学习热情不高.从纪律及其它方面看学生都不错但也存在很多问题主要表现在：浮躁自信心不足不敢表现自己对知识的掌握只求表面知识不求理解等等.教师必须加以正确、有力的指导了解学生的心理特征因材施教把每堂课都上得有声有色丰富多彩让学生在愉快的氛围中接受知识真正成为学习的主人。二、教学内容：本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质小数的加法和减法四则运算运算定律与简便计算三角形位置与方向折线统计图数学广角和数学综合运用活动等。三、教学目标是：使学生：1.理解小数的意义和性质体会小数在日常生活中的应用进一步发展数感掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律掌握小数的加法和减法。2.掌握四则混合运算的运算顺序会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律会应用它们进行一些简便运算进一步提高计算能力.3.认识三角形的特性会根据三角形的边、角特点给三角形分类知道三角形。
小学四年级下册数学教学计划 这一册的教材包括以下内容：混合运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计量，小数的意义和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和梯形。三、教材分析：这一册的内容都很重要，但是重点在第一、二、四、五单元。混合运算和应用题是本册的一个重点。这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握稍复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决简单的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技能和习惯。第二单元整数和整数四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括、整理和提高，先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义、运算定律加以概括总结，这样就为学习小数、分数打下较好的基础。在量的计量方面，也是在前面已学的基础上把所学的计量单位加以系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，另一方面为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。第四、五单元系统地教学小数的意义和性质，小数的加法和减法。这一册的几何初步知识，主要是在已有的基础上，进一步加深认识。
四年级下册数学教学工作计划 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：微力设计篇一：211320XX人教版四年级下册数学教学5261工作计划 三山中心小学4102四（1）、四（2）班数1653学教学计划（20XX～20XX学年度第二学期）制订人：丁老师 一、学生基本情况分析 1、基本学生学情分析 本学期所任教的四年级，共有学生110多人。在经过了三年半的学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。对本班的学生，我认为应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。培养本班学生的创新意识，提高学生的创新能力应是本学期面临的最重要的问题。2、潜能生基本情况分析 个别的学生由于基础不好，存有知识断层，学习的自律性比较差，学习能力弱，接受能力差，学习目的不明确，对学习也提不起兴趣。继续加强潜能生的转化也将是我本学期工作的重点。二、教学内容及分析 本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，观察物体(二)，图形的运动(二)，平均数与条形统计图。
人教版小学四年级数学下册教学标准是什么？ 1、使学生认识用字母表示数，会根据条件写出用含有字母的式子表示数量关系.2、使学生理解小数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系.3、使学生掌握乘法的运算定律，会应用他们进行一些简便运算.4、培养学生能正确地进行整数、小数四则混合运算.5、学习统计，能制作简单的统计表.6、使学生掌握解应用题的一般步骤，会分析、列综合算式解答三步计算的应用题.7、引导学生做好实践操作题.培养学生养成理论与实践相结合的好习惯.
小学三年级下册数学教学计划新学期开始了，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，掌握所学知识，e69da5e6ba90e799bee5baa6e997aee7ad9431333363383331培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，特制定本学期数学教学计划如下：一、学生情况分析：三年级共有48名学生，其中男生25人，女生23人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差，大部分学生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一部分学生上课纪律松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有吸引力；而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。二、教材分析本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除。
