论述中国园林发展经历的几个历史阶段及其历史文化背景。 我国园林发展2113经历的主要历史阶段有5261：萌芽期→形成期4102→发展、转折期→成熟1653期→高潮期→变革期→新型期。以下是这几个历史阶段的不同情况和发展过程。（一）萌芽期中国园林的兴建是从商殷时期开始的，当时商朝国势强大，经济发展也较快。文化上，甲骨文是商代巨大的成就，文字以象形字为主。在甲骨文中就有了园、囿、圃等字，而从园、囿、圃的活动内容，可以看出囿最具有园林的性质。在商代，帝王、奴隶主盛行狩猎游乐。《史记》中记载了银洲王“益广沙丘苑台，多取野兽蛮鸟置其中。乐戏于沙丘”.在囿的娱乐活动中不只是狩猎，同时也是欣赏自然界动物活动的一种审美场所。因此说，中国园林萌芽于殷周时期。最初的形式“囿”，是就一定的地域加以范围，让天然的草木和鸟兽滋生繁育，还挖池筑台，供帝王们狩猎和游乐。春秋战国时期，出现了思想领域“百家争鸣”的局面，其中主要有儒、道、墨、法，杂家等。绘画艺术也有相当的发展，开拓了人们的思想领域。当时神仙思想最为流行，其中东海仙山和昆仑山最为神奇，流传也最广。东海仙山的神话内容比较丰富，对园林的影响也比较大。于是模拟东海仙境成为后世帝王苑囿的主要内容。（二）形成期秦始皇统一。
关于荷花的造景，详细介绍。лл 荷花，睡莲科水生植物，中国十大名花之一，具有较高的园林观赏价值。荷花在园林造景中应用广泛，荷柳相映、荷竹组合等，都构造了一幅幅。
北方的冬季如何营造园林植物景观？ 摘要：针对北方冬季园林景观比较单一、变现力弱的状况，从植物、建筑、假山、水景、灯光等造景元素进行分析，总结出不同造景元素在表现冬季园林景观时独特的魅力和形式，从而提示景观方案在满足四季景观需求时的注意事项，增强设计者对北方冬季园林景观表现力的思考。1 引言园林景观的状态是随着四季的变化，呈现出春、夏、秋、冬不同的季相景观的，春季的桃红柳绿、百花盛开；夏季的绿树成荫、群芳争艳；秋季的层林尽染，嘉实累累[1]。相比之下，冬季的园林景观就显得单调、逊色很多。然而，园林景观是给人们带来美的享受和文化陶冶的室外艺术，不论是在哪个季节，都不应该消弱它所发挥的景观作用，尤其是在北方寒冷的冬季，所以，挖掘园林景观的冬季造景潜能，具有一定的发展前景。2 冬季园林景观造景元素2.1 植物2.1.1 常绿植物冬季园林景观表现力的减弱，在很大程度上，是落叶植物的枯落、花卉的凋谢所引起的，所以适当增加常绿植物的数量，对于保证冬季园林景观的观赏性有很大的帮助。北方地区常用的常绿植物，乔木有油松、樟子松、华山松、雪松、红皮云杉、龙柏、沙松冷杉、白皮松等；灌木有紫叶小檗、侧柏、铺地柏、沙地柏等。所以为了保证冬季景观的观赏效果，可以适当地增加以上这些常绿。
园林造景的园林造景手法 中国造园艺术的特点之一，是园林创意与工程技艺的融合，以及造景技艺的丰富多彩。归纳起来包括主景和次（配）景、抑景与扬景、夹景与框景、前景与背景、俯景与抑景、实景与虚景、内景与外景、季相造景等。1.主景与配景（次景）造园必须有主景区与次要景区。堆山有主、次、宾、配，园林建筑要主次分明，植物培植也要主体树种与次要树种搭配，处理好主次关系就起到了提纲？领的作用。突出主景的方法有：主景升高或降低，主景体量加大或增多，视线交点、动势集中、轴线对应、色彩突出、点据重心等。配景对主景起陪衬作用，不能喧宾夺主，是园林中主景的延伸和补充。3.实景与虚景园林或建筑景观往往通过空间围和状况、视面虚实程度形成人们观赏视觉清晰与模糊，并通过虚实对比、虚实交替、虚实过渡创造丰富的视觉感受。例如：无门窗的建筑和围墙为实，门窗较多或开敞的亭廊为虚；植物群落密集为实，疏林草地为虚；山崖为实。流水为虚；喷泉中水柱为实，喷雾为虚；园中山峦为实，林木为虚；青天观景为实，烟雾中观景为虚，即朦胧美、烟景美，所以虚实乃相对而言。如北京北海有“烟云尽志”景点，承德避暑山庄有“烟雨楼”，都设在水雾烟云之中，是朦胧美的创造。7.内景与。
分析江南古典 中国古典园林竹子造景的历史悠久，现存的江南古典园林有不少竹子造景的成功例子，如留园的“碧梧栖凤”、拙政园的“海棠春坞”、网师园的“竹外一枝轩”、沧浪亭的“倚玉轩”。
变温对园林植物的生态作用有几种？分别是哪些
植物应用与植物造景这两个方向的研究生哪个前景较好？哪个学校好？ 植物造景方向比较好。以下是植物造景涉及到的方面：草坪学，风景园林设计，景观生态学，园林工程，园林艺术，园林史，插花艺术，土壤学，景观设计等。这些方面都相当有潜力。建议您从以下前十名院校挑选。农学50强排名排名 等级校名1 A+中国农业大学2 A+南京农业大学3 A+浙江大学4 A+西北农林科技大学5 A+华中农业大学6 A 山东农业大学7 A 华南农业大学8 A 扬州大学9 A 福建农林大学10 A 北京林业大学11 A 西南大学12 B+河北农业大学13 B+四川 大学14 B+河南农业大学15 B+东北农业大学16 B+沈阳农业大学17 B+东北林业大学18 B+吉林大学19 B+安徽农业大学20 B 中国海洋大学21 B 湖南农业大学22 B 华南热带农业大学23 B 吉林农业大学24 B 山西农业大学25 B 广西大学26 B 兰州大学27 B 甘肃农业大学28 B 南京林业大学30 B 上海交通大学29 C+内蒙古农业大学31 C+云南农业大学32 C+江西农业大学33 C+上海水产大学34 C+莱阳农学院35 C 中南 科技大学36 C 新疆农业大学37 C 浙江林学院38 C 石河子大学39 C 贵州大学40 C 广东海洋大学41 C 四川大学42 D+长江大学43 D+河北科技师范学院44 D+延边大学45 D+北京农学院46 D+西南林学院47 D+。
谁知道扬州园林有哪些？有人晓得吗？谢谢大家为我解答。扬州龙盛 园林 绿化工程有限公司值得推荐，办公室地址位扬州扬子江北路399号，公司主要经营绿化工程，有最好的产品。
园林景观造景艺术手法有哪些？ 只看数字后面的可以忽略解释的段落1．主景与配景（次景）造园必须有主景区和配（次）景区。堆山有主、次、宾、配，园林景观建筑要主次分明，植物配植也要主体树和次要树种搭配，处理好主次关系就起到了提纲挈领的作用。突出主景的方法有：主景升高或降低，主景体量加大或增多，视线交点、动势集中、轴线对应、色彩突出、占据重心等。配景对主景起陪衬作用，不能喧宾夺主，在园林景观中是主景的延伸和补充。2．抑景与扬景传统造园历来就有欲扬先抑的做法。在入口区段设障景、对景和隔景，引导游人通过封闭、半封闭、开敞相间、明暗交替的空间转折，再通过透景引导，终于豁然开朗，到达开阔景园空间，如苏州留园。也可利用建筑、地形、植物、假山台地在入口区设隔景小空间，经过婉转通道逐渐放开，到达开敞空间，如北京颐和园人口区。3．实景与虚景园林景观或建筑景观往往通过空间围合状况、视面虚实程度形成人们观赏视觉清晰与模糊，并通过虚实对比、虚实交替、虚实过渡创造丰富的视觉感受。如，无门窗的建筑和围墙为实，门窗较多或开敞的亭廊为虚；植物群落密集为实，疏林草地为虚；山崖为实，流水为虚；喷泉中水柱为实，喷雾为虚；园中山峦为实，林木为虚；青天。
园林常用的造景方法有哪些？如何利用植物的色彩进行造景？ 园林造 景：通过人工手段，利用环境条件和构成园林的各种要素造作所需要的景观。概述“景”即境域的风光，也称风景。是由物质的形象、体量、姿态、声音、光线、色彩以至。
