形字是前鼻音还是后鼻音 后鼻音，发ing的音.新就是前鼻音，发in的音
类似于师傅，不要啊，的文h要有具体过程
(我所向往的美好生活 议论文 600字左右) 种子向往光明天空，豆芽向往绿色海洋，花苗向往芬芳世界，而我向往美好生活…我向往的美好生活，有桃花源的恬静.当清晨的第一缕金色的阳光悄悄地划破天际时，没有对面楼房像纳粹战争中炮火连天的轰隆建筑声.当深夜的第一束皎洁的月光轻轻撒入房间时，没有黑暗中的挑灯夜战.多一份恬静，多一份美好.我向往的美好生活，有桃花源的简单.朋友的情谊，很纯，很真，没有任何利益来搅浑这清澈如水的友谊.老师的爱，不需要太伟大，因为那势如潮水的澎湃我们承受不起，只要平凡就好.父母的爱，不需要太无私，因为那千军万马之势我们承受不起，只要简单就好.多一份简单，多一份美好.我向往的美好生活，有桃花源的朴实.朋友之间寥寥数语，便能够传递快乐，而不是刺耳的埋怨.师生之间一个微笑，便能够化解矛盾，而不是冰冷的僵局.亲人之间一声问好，便能够温暖心窝，而不是横眉的冷对.多一份朴实，多一份美好.我向往的美好生活，有桃花源的充实.白天，课堂上有徐老师的渊深，有周老师的有趣，有林老师的多彩…虽然一天七节课下来很累，心上却很充实，而不是麻木地上着课.傍晚，电话中有与好友的谈笑风生，即使天气非常非常地寒冷，心中却很温暖，而不是无奈地写作业.夜晚，客厅里一家人聚在一起，即便一点儿话也没有说，心里。
少年志存高远（文言文）的解释。 古文《少年志存高远》又名《尔辈亦鹰犬》少年志存高远：少年人有远大的志向尔辈亦鹰犬：你这种人和老鹰猎犬一样全文昔有一少年，家贫甚，伐薪自食，夜则映月读书.邻村有富者，衣锦食肉，恒炫于众.一日富者出猎，左右持弓，鹰犬罗后，途与少年遇.富者曰：“尔贫如此，尚不及吾之鹰犬.”少年不应.富者复曰：“尔随我后，与鹰犬同逐狐兔，先得者赏尔”少年曰：“吾虽家徒壁立，然志存高远，非若等鼠类可比。左右欲殴之，少年张目斥之：“尔辈亦鹰犬也。不顾而去.注释1.薪：柴草.2.炫：夸耀、炫耀.3.若等：你或你们.译文从前有一个少年，家非常贫困，砍柴养活自己，晚上就照着月光读书.邻村有富人，穿锦缎作的衣服，吃肉，常常在众人面前炫耀.一天富人出去打猎，他的左右随从手持弓箭，飞鹰和猎犬跟随在他的前后，途中与少年相遇.富人一群人侮辱他说：“你贫困像这样，还不如我的老鹰和猎犬.”少年不回应他.富人又说：“你跟随在我后面，和我的鹰、猎犬一同追逐狐狸和兔子，谁先追到，我就赏他。少年说：“我虽然家里只有四面墙壁，然而志向很高很远大，不是你们这些鼠类可比的。左右随从想要打他，少年睁大眼睛斥责他们：“你们这些人也是（别人的）老鹰和猎犬。不回头的离去了.
文言文通假字大全 常用通假字七年级上1、昂首观之，向为之强.强，通“僵”，僵硬的意思.《童趣》2、子曰：“学而时习之，不亦说乎？说，通“悦”，愉快，高兴.《论语十则》3、诲女知之乎？女，通“汝”，人称代词，你.《论语十则》4、既而风定天清，一切乌有.乌，通“无”，没有.《山市》5、客问元方：“尊君在不？不，通“否”，表疑问.《陈太丘与期》七年级下1、日扳仲永环谒于邑人.扳，通“攀”，牵，引.《伤仲永》2、当窗理云鬓，对镜帖花黄.帖，通“贴”.《木兰诗》3、满坐寂然，无敢哗者.坐，通“座”，座位.《口技》4、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？知，通“智”，智慧.《两小儿辩日》5、担中肉尽，止有剩骨.止，副词，通“只”.《狼》八年级上1、便要还家，设酒杀鸡作食.要，通“邀”，邀请.《桃花源记》2、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许.有，通“又”，用来连接整数和零数.《核舟记》3、卧右膝，诎右臂支船.诎，通“屈”，弯曲.《核舟记》4、左手倚一衡木.衡，通“横”.《核舟记》5、虞山王毅叔远甫.甫，通“父”，男子美称，多赋予字之后.《核舟记》6、选贤与能，讲信修睦.与，通“举”.《大道之行也》7、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养.矜，通“鳏”，老而无妻的人.《大道之行也》8、荡胸生曾云，决眦入归鸟.曾。
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（一）阅读下面文字，回答11-14题。 （1）本题考查学生对作者感情的理解与掌握．作答此类题目，需要对文本的内容有一个整体的把握，然后结合文本中的一些关键性提示语句即可作答．本文把梨花写得有情有义，表现了作者对梨花的喜爱和赞美，同时还有由梨花带来的人生的思考．（2）本题考查文章的写作思路．根据本文的内容可知，本文思路清晰，从花瓣落笔，然后极力铺写梨花绽放的热烈带来的春天气息、梨花内在精神气质，（1分）最后由梨花的花开花落引出的人生思考．（3）本题考查赏析句子．这个句子把花比作是白衣的仙子，这是比喻的修辞方法．同时“抿着嘴，敛着胸“又把梨花人格化，这是拟人修辞方法．这两种修辞方法，把梨花写得有情有义，表现了梨花“热烈、闪亮”的外在美，刻画出了梨花“纯粹、灵秀、脱俗”的内在气质．（4）本题考查赏析句子，《春》中的“花里带着甜味儿；闭了眼，树上已经满是桃儿、杏儿、梨儿“是作者由满树繁花引发的联想，由花香联想到秋天收获时节．而本文第四段是把梨花想象成白衣天仙，皇后出宫、山姑待字、官窑的白瓷器，表现了梨花的美好风姿．据此分析可作答．答案：（1）（2分）主要表达了作者对梨花的喜爱与赞美，（1分）对人生的思索．（1分）（意思相近即可）（2）。
给我写一篇日记。要求，六百字的。 今天，我们一家和李海月以及她的妈妈 来到了洛带摘草莓。来到了这个摘草莓的地方，就看见了一 快好大好大的田地，田地中有好多好多 小巧玲珑、鲜红鲜红的草莓，让人垂涎 欲滴，真想快点吃到。（只是打打广告 罢了，其实也有好多是青色的、肉白色 的…）开始采了！（特别号外：敬爱的 陈昌林同志—四川省首席国家级验光 师—在得知草莓五块钱一斤是和别人 争辩了一番最后被我揭露了老底，（买 鞋子嫌贵、买衣服嫌贵、买草莓也嫌 贵，什么东西不贵？一下没话说了，跑到一边去散步去了。我挑挑拣拣地 找了半天，哎，怎么没有又大又红的 呢？算了，也罢，也罢。挑一到小的就 走了吧。嘿，不看不知道，一看吓一跳 呀！什么叫做“挑一点小的就走了 吧”，小的真是多如牛毛呀！哎呀，这草 莓上的刺好多，摘的时候的扎得人生疼 耶！哎，算了，忍忍就过了。我们还学 了一种摘草莓的方法，就是像握高脚酒 杯一样握住草莓的茎，轻轻一拔，草莓 就下来了，呵呵！拔了半天草莓，头上 早已是满头大汗，妈妈和阿姨这“老一 辈”腰酸背疼，那“四川省首席国家级验 光师”倒是不知哪去了，妈妈付了人民 币，就开始找爸爸。“敬爱的陈昌林同志，您已被包围了，不 用再躲了，出来吧！一路上，我这。
文言文阅读，阅读下面的文言文，完成问题。 （1）A“为贼焚”为“虑”的宾语，其后断句，排除B、D；“质”为人名，作“曰”的主语，其前断句，排除C．句子翻译为：回河上有一个亭子很壮观，文彦博担心被贼人焚毁，派小校蔺千看守，而郝质派蔺千到其他营地考察作战武器，蔺千推辞，郝质曰：“（如果）亭子被焚毁了，我承担这个责任．”蔺千（就）离开了，而亭子被烧了．（2）D“赞颂”一词错误，谥号有褒有贬．（3）B“食不重肉”的意思是：吃饭时不吃两种以上的肉食．（4）①堑：壕沟；北：败北的士兵；冲：要道；御之于寒岭下：状语后置句．句子翻译为：敌人在路上挖沟来阻止官军，郝质在寒岭下抵御他们，转战并追赶败北的士兵，于是修复了宁远的各个营寨，来控制贼人的交通要道．②趋：跑；去：离开；壮：以…为壮，钦佩；两释之：释放了他们两个．句子翻译为：郝质跑到帐下说：“蔺千离开，实际上是我派他走的，罪过是在我这里，我愿意代替蔺千受死．”彦博钦佩他的节义，释放了他们两个．答案：（1）A（2）D（3）B（4）①敌人在路上挖沟来阻止官军，郝质在寒岭下抵御他们，转战并追赶败北的士兵，于是修复了宁远的各个营寨，来控制贼人的交通要道．②郝质跑到帐下说：“蔺千离开，实际上是我派他走的，。
