我国古代的 学记 中说， 不陵节而施 ，这体现了下列哪个教学原则？ 不陵节而施 意思是教学不能超过学生的是实际，也就是循序渐进的教育原则
《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（ ）A．巩固性原则 B．循序渐进 参考答案：B
“不陵节而施”体现了（）。A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的 正确答案：A“不陵节而施”的意思是不超过学习者的接受能力而进行教育，这句话体现了循序渐进的教学原则。
《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了什么（）原则？ 体现了循序渐进的教学原则
《学记》上说：“不陵节而施”体现了（ ）原则。 不陵节而施出自《礼记·学记》不陵节而施之谓孙（xùn）：不超过学的人的接受能力而进行（教育），叫做合乎顺序。陵，超越。节，限度。孙，通“逊”，顺。指教育中要遵循 循序渐进 的教学原则。
《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了( )。A．循序渐进的教学原则 B．启发 参考答案：A
《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是( )。 《学记》要求“学不躐等”，“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则是()。A.启发性原则 B.直观性原则 C.理论联系实际原则 D。.
